写作《贫困申请书要盖章吗》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-02 10:42

写作核心提示：

写一篇关于贫困申请书的作文并需要盖章时，应注意以下事项：
1. "格式规范"： - 确保作文格式符合学校或机构的要求，通常包括标题、称呼、正文、结尾和落款。 - 标题应简洁明了，如“贫困申请书”。 - 正文部分应包括申请原因、家庭经济状况、个人学习情况、申请目的等。
2. "内容真实"： - 在作文中详细描述家庭的经济困难情况，确保信息的真实性，不得夸大或虚构。 - 提供的相关证明材料（如家庭收入证明、医疗费用单据等）也应真实可靠。
3. "语言表达"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 表达要诚恳，情感真挚，能够让阅读者感受到你的诚意和困难。
4. "结构清晰"： - 作文应结构清晰，逻辑严密，段落之间过渡自然。 - 正文部分可以分为几个小节，如“家庭经济状况”、“个人学习情况”、“申请期望”等。
5. "重点突出"： - 在作文中突出重点，尤其是家庭经济困难的具体表现和对你学习生活的影响。
6. "附件准备"： - 准备好所有必要的附件，如家庭经济困难证明、个人学习成绩单等，并在作文中提及这些附件。 - 确保附件内容与作文中的描述

全国学生资助管理中心助新生上学：申请资助无需民政部门盖章

5月27日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从教育部获悉，全国学生资助管理中心向全国初高中毕业生发出两封信，帮助家庭经济困难学生解决上学难题。

全国学生资助管理中心特别提醒，高校录取通知书附有一份家庭经济困难学生认定申请表，便于家庭经济困难学生申请资助。为了让大家少跑路，从今年开始学生不需要在表上盖章，改为个人承诺并签字。但填报虚假信息的，一经发现，会被取消受助资格，严重的还会被列入个人信用黑名单。

此前，家庭经济困难学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以盖章证明。

如果初中毕业生进入中等职业学校，涉农专业学生和其他专业的家庭经济困难学生可以申请国家助学金；农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生，还可以享受国家免学费政策。此外，从今年秋季学期开始，国家将在中等职业学校设立国家奖学金，如果学生品学兼优、技艺出众，就有希望申请获得。

在致高中毕业生的一封信中，全国学生资助管理中心还表示，拿着大学录取通知书，家庭经济困难学生可以向当地的教育局资助中心申请生源地信用助学贷款，用来交学费和住宿费，上学期间的利息由国家替付给银行。中西部地区家庭经济困难的新生，还可以申请新生入学资助，获得路费补助和短期生活费补助。

在入学时，学校在新生报到现场开通了“绿色通道”，如果学生是建档立卡、低保、特困救助供养、残疾或者其他家庭经济困难的学生，可带着认定申请表和已有的相关材料复印件通过“绿色通道”办理入学手续。

入学后，老师还会摸查新生的家庭经济状况，根据困难程度确定合适的资助方式。比如，国家励志奖学金用来奖励优秀的家庭经济困难学生，国家助学金用来补贴生活费，临时困难补助用来缓解突发性困难，国家助学贷款用来解决学费、住宿费。

对于即将进入普通高中的初中毕业生，全国学生资助管理中心表示，家庭经济困难学生可以申请国家助学金；建档立卡贫困户学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生，还可以享受国家免学杂费政策。

贫困生认定不再需要街道盖章，严禁让学生当众诉苦

贫困生如何认定？是依靠贫困证明还是学生自述比惨？近年来，随着学生资助制度的不断健全，贫困生认定也成为热点话题。近日，《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》（以下简称《实施办法》）出台，明确提出家庭经济困难学生认定要坚持公开透明与保护隐私相结合，严禁让学生当众诉苦、比困。

根据《实施办法》，家庭经济困难学生认定依据包括家庭经济因素、特殊群体因素、地区经济社会发展水平因素、突发状况因素、学生消费因素等。学生消费因素主要指学生消费的金额、结构等是否合理。家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次。

和以往相比，新政最大的改革就是取消证明材料盖章。《实施办法》取消了学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为学生本人（或监护人）书面承诺。其次更注重学生隐私保护。《实施办法》明确要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困；学校公示家庭经济困难学生认定的名单及档次时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私，不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。

同时强化特殊群体因素，将建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入家庭经济困难学生数据库。

学生的情况也要如实反映，学校要加强学生的诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化情况。如发现有恶意提供虚假信息的情况，一经核实，学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助，并追回资助资金。

《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》解读

1.政策制定背景和依据是什么？

答：做好家庭经济困难学生认定工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，全面推进精准资助，确保资助政策落细落实、促进教育公平的迫切需要。为切实把好事做好、实事办实，根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2018〕16号）要求，结合我省实际，安徽省教育厅、安徽省财政厅、安徽省民政厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省扶贫开发工作办公室和安徽省残疾人联合会共同制定了《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》（以下简称《实施办法》）。

2.相较以前的家庭经济困难学生认定，新的实施办法有哪些变化？

答：一是取消证明材料盖章。《实施办法》取消了学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为学生本人（或监护人）书面承诺。二是更注重学生隐私保护。《实施办法》明确：要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困；学校公示家庭经济困难学生认定的名单及档次时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私，不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。三是强化特殊群体因素。《实施办法》规定：将建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入家庭经济困难学生数据库。四是加强部门信息共享。《实施办法》规定教育、财政、民政、人力资源和社会保障、扶贫、残联等相关部门要加强工作协同，建立部门联动、系统对接、信息共享机制。

3.家庭经济困难学生认定多久开展一次？认定程序是怎样的？

答：家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次。认定程序如下图：

4.家庭经济困难学生认定依据是什么？

答：认定依据主要是家庭经济因素、特殊群体因素、地区经济社会发展水平因素、突发状况因素、学生消费因素和其他影响家庭经济状况的有关因素。

家庭经济困难学生认定依据

5.如果有学生在家庭经济困难认定时恶意提供虚假家庭经济信息怎么办？

答：一是，学校有责任加强学生的诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化情况。二是，如发现有恶意提供虚假信息的情况，一经核实，学校将取消学生的认定资格和已获得的相关资助，并追回资助资金。

6．什么时间实施？哪些部门负责解释？

答：自2019年7月23日发布之日起开始实施。由安徽省教育厅、安徽省财政厅、安徽省民政厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省扶贫开发工作办公室、安徽省残疾人联合会负责解释。

来源 | 安徽日报

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