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一篇文章轻松搞定《小班学期教育教学计划》的写作。(精选5篇)

更新日期:2025-05-02 10:43

一篇文章轻松搞定《小班学期教育教学计划》的写作。(精选5篇)"/

写作核心提示:

撰写小班学期教育教学计划时,应注意以下事项:
1. "明确教育目标": - 确保教育目标符合国家教育政策和幼儿园教育大纲的要求。 - 目标应具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限(SMART原则)。
2. "了解幼儿特点": - 考虑小班幼儿的年龄特点,如好奇心强、注意力集中时间短、动作协调性差等。 - 根据幼儿的身心发展规律,制定适合他们的教学活动。
3. "课程内容规划": - 结合幼儿园课程设置,合理规划语言、数学、科学、艺术、健康、社会等领域的教学内容。 - 确保课程内容丰富多样,既有知识性也有趣味性。
4. "教学方法选择": - 采用游戏化、情境化、互动式等适合小班幼儿的教学方法。 - 注重个别化教学,关注每个幼儿的差异性。
5. "教学资源准备": - 提前准备教具、学具、环境布置等教学资源。 - 确保教学资源安全、卫生、易于幼儿操作。
6. "家园合作": - 制定家园沟通计划,确保家长了解幼儿园的教育目标和教学内容。 - 鼓励家长参与幼儿园活动,形成教育合力。
7. "评估与反馈": - 设立教学评估机制,定期

2022幼儿园教师新学期教学计划


2022幼儿园教师新学期教学计划【1】

  随着漫长的假期过去,我们也终于迎来开学的时刻。因为假期的影响,过去我的计划也遭到了一些干扰和变化,为了在今后能更好地完成教育工作,我在此重新将这个学期的工作计划一遍。

  在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后,我对自己的在这学期的个人工作计划如下:

  一、思想的强化要求

  作为大班的老师,幼儿们即将在这个学期迎来最后的学习。为此,在教学上我必须紧跟发展,即将地调整自己的思想状态,不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子,而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格,尤其是在课堂的纪律方面。

  此外,在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业,即将离开幼儿园,更要清楚,今后将到达的小学是一个怎样的地方。

  二、个人能力的强化

  尽管是大班的最后一个学期,我也要好好地在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中,我也并没有闲着,利用这漫长的空闲,我也在积极地强化自我,了解自我。但正因为是这样,我也在学习上认识到了自己的不足。为此,我决定在今后的工作中,继续努力的累积经验,在工作中多多的向前辈学习,让自己的工作能力得到更高的提升。

  三、教学计划

  经过此次的危机,卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学,但是经历了这次的病毒来袭,我们需要更加注重!在课程上,我会针对卫生做教导,并在生活中严格地要求孩子的卫生习惯,帮助大家在学校中保持良好的习惯。

  并且作为大班,我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉,学会“自己的事情自己做”,让孩子维持好独立的好习惯,在习惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。

  四、生活方面

  作为老师,除了照料好幼儿的校园生活外,如今也是感冒等流行病盛行的时候,在每天接收孩子的时候,我要更严谨的检查好孩子们的健康状况,并且在生活中注意他们的习惯,不要出现感冒发烧的状况。

  如今的情况下,孩子们的健康也更加地受到父母们的关心和注视,作为教师,我们必须加强自我能力,保证好幼儿园的正常运转。

  2022幼儿园教师新学期教学计划【2】

  时光飞逝于指缝间又迎来了新的一个学期。新的一个学期对孩子来说是很重要的,所以我积极地配合x老师做好班级工作,下面是我对本学期做的工作计划。

  一、班级情况分析:

  我们班现有xx名学生,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和学习兴趣。

  二、教育教学方面:

  根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外适当地教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要提高孩子的口语表达能力。

  三、教师专业成长方面:

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识。

  四、环境创设方面:

  我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子的社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,培养孩子的爱国情感。让孩子从生活的点点滴滴的小事做起,学会关爱他人。

  五、家长工作方面:

  父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断地总结经验,取得更好的成绩。

  2022幼儿园教师新学期教学计划【3】

  一、常规方面

  1、在老师的指导下,玩室外大型玩具。

  2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

  3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

  二、自理方面

  熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。

  三、认知方面

  1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

  2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。

  3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。

  四、保育保健

  1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

  2、通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品入园。

  五、社会性发展方面

  引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

  六、身体发展方面

  1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。

  2、引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。

  2022幼儿园教师新学期教学计划【4】

  一、情况分析

  本学期大一班共有xx名幼儿,其中男孩xx个,女孩xx个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。认知方面:经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:

  二、培养方向

  身体发展方面

  1、组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性的体育活动。

  2、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。

  认知发展方面

  1、认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,就会收拾自己的书包、物品。

  2、主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数学概念,学习1---10的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简单的应用题。认识货币、时钟。

  社会性发展方面

  1、认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。做好准备为上小学打好基础。

  三、主要活动

  1、参加年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。

  2、为幼儿庆祝生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

  3、积极参加春游,开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学,准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。为入小学做好准备。

  四、家长工作

  1、结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。

  2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

  3、通过年级会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。

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小班教育教学计划

幼儿

发展

情况

分析

本学期我班有25个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班、早教班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

领域

目标

内容

(主题活动及其他内容)




健康

1.使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。

2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3.使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

4.教会幼儿上体正直,双脚替自然走和跑。能指定方向走和跑。能在指定范围内四散跑,追逐跑。能轻松地双脚替跳着走。能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。能单手自然将沙包投向前方。能手,膝着地自然协调向前爬。

6.初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械。培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。

《我想长大》:快乐上学/上幼儿园第一天/开火车/看看你,看看我/身体部位猜一猜/可爱的动物体操/

《多彩的秋天》:病菌躲猫猫/爱帮忙的小手/小兔跳彩圈/白牙与黑牙/擦擦小嘴巴/毛巾小超人/我爱手指谣/你会做什么/

《生活棒棒糖》:请、谢谢、对不起/小猫做客/我会勇敢说/小小声、小小语/动物游乐园/《我会说》大书/轻声走/

《冬日小精灵》:教室放大镜/一个一个来/森林音乐会/小小叮咛/安全迷宫/热闹过新年/谁会受伤/迷路天使/安全红绿灯/




语言

1. 学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。理解内容简单,特征鲜明的实物,图片和情景。

2.乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地说话。

3.喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。

4.喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。

《我想长大》:小与大/生日礼物/快乐上幼儿园/

《多彩的秋天》:小叶子的话/水果屋/小叶子的旅行/

《生活棒棒糖》:我家附近的商店/做几个摇篮好/不爱洗盘子的邻居/

《冬日小精灵》:天气变冷了/小雪花/漂亮的雪人朋友/小动物过冬天/过年啦/老鼠嫁女


社会

1.引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活。

2.使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力。

3.引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。

4.乐意参加幼儿园各项活动,亲近与自己生活密切的人。喜欢和同伴一起游戏,学习分享。等待与轮流,体验与教师,同伴共处的快乐。

5.在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰,关心,助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助

6.能从性别,外形等外在特征上比较自己与别人的不同。逐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。观察周围生活环境极其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛。

《我想长大》:宝宝身份证/我的老师像妈妈/老师带我们一起玩/找朋友的刺猬/我帮朋友来打扮/送给朋友的卡片/我和我的好朋友/

《多彩的秋天》:我家像个动物园/亲情树/本领一级棒/和爸爸妈妈一起玩/大家一起去拔萝卜/全家野餐去/化妆秀/

《生活棒棒糖》:糖果哪里买/糖画怎么来/甜甜的笑脸/甜甜的感觉/爱的甜甜话/甜甜分享日/甜甜的事情/糖果屋开张了/

《冬日小精灵》:要过年了/过年的故事/拜年咯/过年真好玩/美丽的烟花/


科学

1.教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。

2.教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序。

3.指导幼儿认识"1"和"许多"及关系。

4.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多。

5.引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

6.导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系。引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。

《我想长大》:我爱探索/神秘箱,猜一猜/摸一摸/听一听有那些声音/身体乐队/动手做乐器/我会画秋天/猜猜看/摸一摸,大不同/找出奇妙的声音/布莱梅的音乐家/传声筒DIY/

《多彩的秋天》:秋天的面貌/下雨滴答滴/自然角里的小动物/幼儿园里的小动物/我会爱护小动物/我会穿衣服/各种天气的变化/小动物要回家/蜗牛与黄鹂鸟/我的朋友在哪里/

《生活棒棒糖》:方糖不见了/动手搅一搅/我最喜爱的玩具/动手做玩具/玩具动起来/

《冬日小精灵》:冬天来了/冻冰花/美丽的小雪花



艺术

1.能用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱歌,初步理解和表现歌曲的形象,内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉,短小,工整,多重复的歌曲创编新的歌词。

2.基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞,初步体验用表情,动作,姿势与他人沟通的方法和乐趣。

3.引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。

4.引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。

5.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。

《我想长大》:亲亲我/碰一碰/我给奶奶捶背/袋鼠/我爱我的家/哪里来的种子/玩具印章/教室里的窗帘/娃娃家的围裙/扮家家/手指点点/我和音乐一起玩/

《多彩的秋天》:我是粉刷匠/刷子找朋友/美丽的小路/逛一逛/小小魔术师/

《生活棒棒糖》:小灰老鼠的故事/下雨了/大雨和小雨/大龙和小龙的礼物/我爱你有这么多/大雨和小雨/小鸟和大象/大猫小猫/吹泡泡/

《冬日小精灵》:彩糖王国/糖纸博览会/蝴蝶飞飞/蝴蝶姑娘/拼贴魔术/七彩糖/过新年/贺卡年画/糖画/快乐喷喷喷/恭喜你/敲锣打鼓放鞭炮/小拜年/一起来跳咚咚锵/新春乐/

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