怎么写《易班活动策划》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-03 01:26

写作核心提示：

标题：易班活动策划：注意事项与建议
正文：
随着互联网的普及，易班作为高校学生学习和生活的重要平台，已成为开展各类活动的重要场所。为了确保易班活动的顺利进行，以下是一些策划易班活动时需要注意的事项：
一、明确活动目的
1. 确定活动主题，围绕主题设计活动内容，使活动具有明确的方向性。 2. 分析活动目标，明确活动要达到的效果，如提高学生综合素质、增强班级凝聚力等。
二、了解受众需求
1. 调查易班用户群体，了解他们的兴趣爱好、需求特点，确保活动内容符合受众口味。 2. 根据受众需求，设计活动形式，如线上互动、线下活动等。
三、合理规划活动流程
1. 制定活动时间表，确保活动有序进行。 2. 明确活动环节，包括活动预热、活动进行、活动总结等。 3. 规划活动内容，确保每个环节都有亮点，吸引受众参与。
四、创新活动形式
1. 结合易班平台特点，创新活动形式，如开展线上知识竞赛、举办线上主题讲座等。 2. 引入互动元素，提高受众参与度，如设置问答环节、投票环节等。
五、加强宣传推广
1. 利用易班平台宣传渠道，如易班官方公众号、班级群等，扩大活动影响力。 2. 制作活动海报、宣传视频等，

辽宁理工学院易班工作站正式启动

　　2022年4月，辽宁理工学院易班工作站正式启动，易班是以学生需求为导向，运用信息化手段，引导舆论、共享资源、互动互助，引领学生健康成长的重要网络平台。以达到繁荣校园网络文化，鼓励先进、树立典型，打造学生思想政治教育新高度。易班人将全心全意、真心实意地服务于广大辽理工学子。

　　据介绍，易班工作站设有指导老师1名，站长1名、副站长1名，设立四个常用功能部门，分别是综合事务部、技术运营部、活动策划部、作品创作部。

　　综合事务部：主要负责易班工作站的日常事务,包括材料、作品等各项各项工作材料整合，撰写新闻稿，对学生干部履职情況进行量化考核及评优。

　　技术运营部：主要负责易APP、易班网页以及微博等平台的建设工作,负责易班各学院快搭的审核和易班工作站邮箱的日常管理，对投稿文章进行审核。

　　活动策划部：主要负责易班工作站各项特色活动的策划宣传与组织开展，发掘新的宣传内容及方式，以扩大易班工作站在校内外的影响力。

　　作品创作部：负责组织音频工作室、视频工作室和摄影工作室的正常运营。

　　辽理工易班工作站的正式启动，是创新该校网络思想政治教育道路上的重要一步，标志着学校大力推进网络教育，开拓网络思想政治教育平台，守护好大学生网络精神家园的育人工作全面铺开。（通讯员：辽宁理工学院学生处）

入学教育“云”前置，“三易”模式驱动指尖上的思政教育

来源：人民网－安徽频道

“这个暑假很特别，通过手机我就已经参加了学院组织的好几个活动啦，这让我对美好的大学生活充满了更多的期待!”2022级新生韦语欣开心地分享了自己的别样暑期。

安徽财经大学管理科学与工程学院在2022年高考招生结束之际，通过学生“易班”平台开启“未进校门 先迎新生”系列入学教育前置活动，以“我的行李箱里有什么”“请留下你的美丽脸庞”“我只会亿点点”“致四年后的自己”“同学，你好……”“新生辅导员线上见面会”等系列线上特色迎新活动，引导新生提前了解大学校园文化、感受校园活力，增强对安财的归属感和认同感。

以学生“易班”平台“云”前置新生教育，这仅仅是安财管工学院网络思政教育的一个侧影。近年来，安财管工学院以“易班”平台为抓手，深耕网络思政教育，唱响网络育人主旋律，夯实网络思政主阵地。2022年，学院专职辅导员1人荣获“安徽省优秀‘易班’辅导员”称号。

以“班”为点，推行“易”键式班级管理模式

管工学院一直高度重视学生网络思政教育工作，按照“三步走”的建设思路，打造“易”键式班级管理模式。

第一步是打造精品“易”箩筐，推动班风学风建设。班级“易班”先行试点，通过“易班”把班级学生的网络注意力引流到有价值的内容上。学院利用“易班”向各班级发起学风建设月主题活动，开展“学霸笔记征集大赛”、开辟“线上学霸小课堂”、开设“榜样易起学”等多个特色学风活动，充分挖掘了一批班级先进典型，激发了学生的学习热情。

第二步定制网络“易”条线，联动班级日常性思政教育。学院利用“易班”整合班级日常事务性工作，在平台设置“学生需求易起帮”板块，发布学生日常管理和教育的内容，形成集资助、评奖评优、就业、国防教育等于一体的综合性咨讯板块。疫情防控期间，学院通过“易班”传递疫情防控信息知识百余条，有效提高了学生对疫情防控政策的理解和支持。

第三步是坚持党建“易”把抓，融入班级党员考察培养环节。学院积极探索“易班”在班级学生党员培养环节的实践，通过“易班”开展党支部活动，记录党员成长印记。如在“易班”开设时政专栏“陪青年学子聊时政”，将时政热点转移到“易班”，帮助学生挑选出有价值的时政信息，引领党员同学学习领悟，在潜移默化中提高学生党员政治素养和党性修养。

以“院”为面，探索“易”体化学院运营模式

管工学院“易班”在学院党委的统一领导下，成立学生“易班”工作站，发挥师生力量，联动党建、团学、教学等各部门，探索“易”体化运营模式。

优化板块设置，丰富平台内容建设。学院通过成功申报学校首批“易班”示范站点，优化平台初始版块，另设置“特色活动易纷呈”“学院风采易青春”“美好班级易起建”“党团活动易起动”“学生需求易起帮”五大特色版块，汇聚学院各类学生管理工作，为学生及时提供有用有趣的网络资讯。2022年面向新生教育特设“易起迎接新生活”版块，帮助新生提前了解和融入大学生活。

策划创意活动，激发学生参与热情。学院“易班”精心策划系列创意活动，“学业引航行动”“心语心愿，快说出你的2022”“春节家宴大赏”“云上朗读者”“‘佳’人有约，云聊大学精彩生活”“定制班级集体记忆册”等特色活动，在学生中产生了良好的口碑，增强了学生对平台的信任感和参与热情。

名师入驻，打造精品专业课堂。为了彰显学院“易班”的专业特性，平台充分整合学院教师资源，打造精品专业课堂。学院张玮老师、李会老师、吴延辉老师分别开设“uncle张的“易班”优课—工程项目管理”“带你轻松玩转Excel”“易考研之操作系统精讲”网络优课程，线上课时达1000分钟，吸引约5000人次的学生参与，为专业学习提供了便利可靠的渠道。

以“生”为本，打造“易”站式个人参与模式

管工学院“易班”建设归宿点是服务学生，始终坚持“以生为本”的理念，寻找学生个人积极参与的理想模式。

发挥工作站引领力，培育学生网络“主力军”。学院成立学生“易班”工作站，选派1名专职辅导员担任站长，充分培育学生网络“主力军”。通过“易班”工作站学生骨干联动各班级“易班”委员，形成有效的工作引导链、信息传播链、成效分享链。目前，学院“易班”学生工作站已经形成一套较为完善的运行机制，支撑学院“易班”日常线下线上活动的推广。

发挥朋辈影响力，搭建“易班朋友圈”。为了增强学生对“易班”的使用粘性，学院通过搭建“易班朋友圈”，发挥朋辈影响力。针对学生关注和关心的问题，专门设贴，互征互答，以朋辈影响增强个人参与的情感体验。疫情防控期间，为增强学生心理交流，学院发起“我来帮漂流瓶”活动，引导学生将个人问题发布在主题专贴中，从而获得其他同学的解答和帮助，以此增强朋辈的交流和互助。

发挥特色吸引力，定制学生“专属活动”。学院“易班”从关照学生、围绕学生、服务学生的角度充分考虑学生的现实需求，真正挖掘学生所需。开设学风建设月主题活动，帮助学生解决学习中的“疑难杂症”。因疫情影响，学院“易班”更是充分发挥网络平台优势，发起“同心战‘疫’你我同行”等主题活动，丰富疫情期间文化活动。

安财管工学院“易班”平台是结合新形势下高校网络意识形态建设要求，依托学院思政教育队伍，想学生所想，解学生所需，精心打造学生学习、生活的“百事通”“百宝箱”，形成全院上下共建、共享、共学的美好格局，将“易班”真正建成为学生思想教育网络强阵地。(李婷)