推荐《孩子十岁成长礼观后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-03 20:27

写作核心提示：

写一篇关于孩子十岁成长礼观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 主题明确：首先，要明确作文的主题，即围绕孩子十岁成长礼这一事件，表达自己的感受和思考。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍成长礼的背景和意义；主体部分详细描述观礼过程中的所见所闻，以及自己的感受和思考；结尾部分总结全文，表达对成长礼的感悟。
3. 内容丰富：在作文中，要充分展示自己对成长礼的认识和感悟。可以从以下几个方面展开：
a. 成长礼的意义：阐述成长礼对孩子成长的重要性，以及它对孩子人生观、价值观的塑造作用。
b. 观礼过程中的感受：描述自己在观礼过程中的所见所闻，如家长、老师的期望、孩子的表现等，以及这些细节给自己带来的感动。
c. 成长感悟：结合自身经历，谈谈自己对成长的看法，以及如何从成长礼中汲取力量，为自己的成长助力。
4. 语言表达：作文的语言要生动、形象，富有感染力。注意以下几点：
a. 运用修辞手法：适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
b. 丰富词汇：运用丰富的词汇，使文章语言更加生动。
c. 注意句式变化：适当运用长短句、

过往可忆，未来可期——我校本真部举行“十岁成长礼”活动

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《礼记 · 曲礼上》云：“人生十年曰幼，学。”十岁的生日——这个特殊的日子，是孩子们人生中的一个里程碑、一道起跑线。在这一天，孩子们将告别稚嫩纯真、天真烂漫的童年，开始迈入意气风发、朝气蓬勃的少年时代。

5月29日下午，我校本真部“十岁成长礼”活动在孩子们的期待下拉开了序幕。这一天，洋溢着童年的欢笑，浸润着成长的喜悦。孩子们回忆过往、期待未来——在祝福中成长、在展望中成长、在快乐中成长。

序曲——我们的十年

十年，我们的改变、我们的成长，全都历历在目，记忆犹新。孩子们的一枚枚成长照片，在精心制作的视频中一一浮现。这是一场生命历程的回顾，从咿呀学语的懵懂小儿到现在充满理想和愿景的活力少年，一路走来，一路收获。这十年，离不开父母的辛苦养育，老师培养付出；这十年，是用爱堆积起来的十年。

第一篇章——在祝福中成长

“今天我们十岁啦！我们的人生日历又翻到了新的一页。”伴随着两名小主持人的开场白，“十岁成长礼”仪式在温馨感人的气氛中开始了。

邵校长为同学们送来了寄语：“从十年前孩子们的呱呱坠地、牙牙学语，到如今朝气蓬勃的少年，无不寄托着父母的含辛茹苦；从孩子们踏入学校的那一刻，从学科知识、为人处事，老师们呕心沥血，成为了孩子们新的灯塔。”

在这十岁的路口，邵校长为孩子们送来了生日的祝福，也提出了崭新的希望，希望孩子们能够心怀感恩，勇担责任，将对未来的期冀埋在心底，走出属于自己的道路！

爸爸妈妈也为孩子们送来了祝福，疫情期间，隔着屏幕的距离，不少家长也为之哽咽。孩子的成长最牵动的是爸爸妈妈的心，十年来的点点滴滴都镌刻进了家长的记忆里。在此刻，有感于孩子的成长而泪光闪耀，而孩子们对着屏幕喊出的那一声声“谢谢你们、我爱你们”更是让屏幕后的家长们为之动容。

第二篇章——在展望中成长

十岁的孩子们，像将要启航的小舟，鼓满风帆，只待乘风破浪；十岁的孩子们，是羽翼渐丰的雏鹰，长空万里，正要展翅飞翔。在未来的征途中，也一定会有浪涛，会有暴雨，然而十岁的少年肩负责任，十岁的少年胸怀理想！

在主持人的带领下，所有的学生高举右手，目光坚定，庄严宣誓：

“我是北大附属嘉兴实验学校的学生，我宣誓：秉承“爱国、进步、民主、科学”之传统，坚持“勤奋、严谨、求实、创新”之学风，恪守“思想自由、兼容并包”之精神，微笑生活每一天，日有所进、学有所成，为报养育之亲情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、拼搏进取！”

这铿锵有力的誓言久久回荡在校园上空，也深深地烙在孩子们的心上。展望未来，我们相信，孩子们一定会以此鞭策自己，更加努力奋进。

第三篇章——在快乐中成长

成长礼，当然少不了具有象征意义的蛋糕。点燃生日蜡烛——这光，是灿烂的成长之光，是前进的理想之光，火花闪耀，孩子们幸福的脸庞也在一起闪耀，许下心愿，祝愿今后的每一个十年都有不懈的追求和满载的收获！

品尝着手中的蛋糕，在一个个小游戏中与同学们一起收获快乐，在满怀期待地领取他们的“六一”礼物。这个短暂却难忘的下午，这场别具一格的仪式，孩子们会更加体会到成长的意义，留下珍贵的回忆！

一个个仪式进行着，时间也悄然流逝着，十岁成长礼也慢慢地走向句点。这是一场告别童年却未必马上成熟的仪式，但他们感动的泪水、坚定的眼眸、铿锵的誓词让我们相信：经过仪式的洗礼的孩子们已然有些不同；感恩、责任、独立的种子已在他们的心田种下，未来在爱的阳光雨露的浇灌下必生根发芽。过往可忆，未来可期，十岁的少年，愿你们的人生越来越精彩！

撰稿：赵哲立

摄影：朱晓昕、四年级组正副班主任

读《陪孩子终身成长》有感

用很平和积极学习的心态品读了樊登老师写的《陪孩子终生成长》，深刻的意识到，只有父母常学习常反思常成长才能帮助孩子成长，才能培养出健康有爱，温暖有力量，优秀有价值感的孩子。

樊登老师以三大板块“理解养育的本质、三大支柱重建亲子关系模式、在冲突中寻找解决方案”中九个篇章讲述了亲子关系的重要性，原生家庭对人一生的影响，如何让孩子的内心充满力量，如何让孩子获得归属感和价值感，培养自我终生学习的心态，改变自己才能成就更好的孩子。通过建立人生最重要的三大支柱，重建亲子关系模式：1、无条件的爱才能给予孩子内心充满力量，无条件的爱是没有交换，没有恐吓，没有威胁的。2、价值感决定孩子飞多高，有价值感的孩子能为自己和他人创造价值，能为社会创造价值。3、终生成长的心态犹如孩子的护身铠甲，在遇到困难和挫折的时候可以勇敢面对。

作为家长，怎样才能陪伴孩子终生成长呢？首先是觉知，要通过阅读和学习“对孩子好一点”。其次是不自责，学会接纳，接纳自己和孩子的不完美。最后就是改变，用语言行动爱孩子，陪伴和帮助孩子终生成长。

幼儿园时只在乎快乐教育，转接进入小学的应试教育，再到初高中的选拔教育，以及未来的人生选择，家长们都在随着孩子的成长而成长，每个阶段都有每个阶段的喜悦和成就，担心和焦虑，我们不能替她安排人生，唯有在自己身上使劲，给予她幸福的童年，和谐的亲子关系，给予她知识、耐心和爱，成为彼此的榜样。

我也有两个女儿，也与天下所有的父母一样为孩子操心，更渴望与孩子一起成长。陪孩子终生成长也是我养育孩子的终极目标。原生家庭伴随人的一生，我愿尽我所能给孩子安全感，归属感和价值感，给她们幸福的童年，让她们有力量抵御未来的风雨。孩子成长过程中遇到的各种问题，都在书中找到指引和答案。父母若能好好学习，孩子定能天天向上！