怎么写《绘画比赛活动总结》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-04 17:27

写作核心提示：

写一篇关于绘画比赛活动总结作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：明确总结的主题，如绘画比赛活动总结、比赛成果总结、比赛经验总结等。
2. 结构安排：合理安排文章结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
3. 引言部分： - 简要介绍绘画比赛活动的背景、目的和意义； - 提及比赛的时间、地点、参与人数等信息； - 突出比赛的亮点和特色。
4. 主体部分： - 比赛成果总结：介绍比赛中涌现的优秀作品、获奖选手及作品特点； - 比赛过程总结：描述比赛的组织、实施、评委评分等环节； - 活动亮点：总结比赛中的精彩瞬间、感人故事等； - 活动不足：指出比赛中存在的问题和不足，为今后类似活动提供借鉴。
5. 经验教训： - 分享比赛过程中的经验和教训，如选手准备、评委评分、组织协调等； - 对选手、评委、工作人员等进行评价，总结他们的表现和贡献； - 分析比赛中的亮点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
6. 结尾部分： - 总结全文，强调绘画比赛活动的意义和成果； - 表达对参赛选手、评委、工作人员的感谢； - 展望未来，提出对类似活动的期望和建议。
7.

第二十八届全国中小学生绘画书法作品比赛总结颁奖系列活动在甘肃敦煌举办

7月18日至19日，以“我的梦想·多彩丝路”为主题的第二十八届全国中小学生绘画书法作品比赛总结颁奖系列活动在甘肃省敦煌市举办。该活动由中国儿童中心主办，甘肃省妇联、甘肃省文化和旅游厅、新华社甘肃分社支持，敦煌市人民政府、酒泉市妇联、甘肃省妇女儿童服务中心、中国校外教育杂志社联合承办。

在颁奖会现场，中国儿童中心主任苑立新在致辞中提出，随着科技的发展和全球化进程的推进，推动美育工作要聚焦立德树人，坚持以美培元；聚焦五育并举，实现融合育人；聚焦数智技术，培养时代新人。他希望，社会各界进一步增强对儿童美育的关注和支持，为推动新时代儿童美育工作、为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

甘肃省妇联党组书记、主席马琨勉励广大学生通过此次梦想之旅，领略敦煌的千年传奇与不可复制的文化魅力、无与伦比的艺术之美，并从敦煌文化中获得滋养，坚定守护中华多彩文化的决心和信心，带动更多的少年儿童成为敦煌文化的传承者，成为中华民族文化自信的践行者。

酒泉市委常委、敦煌市委书记石琳希望更多人能够从敦煌的历史文脉、文化遗迹中汲取智慧，从中华优秀传统文化中积淀自信，推动美术教育和敦煌文化、丝路精神相互浸润、互融互通。同时，以艺术为纽带，宣传敦煌文化，引荐更多高水平艺术赛事、演出等项目落户敦煌，向世界展示敦煌魅力、传递中国声音。

据悉，全国中小学生绘画书法大赛已成功举办28届，成为一项具有广泛影响力的国家级的公益性美育赛事。第28届大赛吸引全国34个省（自治区、直辖市和特别行政区）的中小学生参加，参赛作品超过130万幅（件），作品类型包括绘画、书法、摄影、设计艺术、造型艺术。活动现场为获得本届比赛一、二、三等奖的学生代表，优秀指导教师代表，优秀组织单位、赛区共建优秀单位等代表颁发了奖项。

此次颁奖活动还以“‘献礼新中国成立75周年'——师生‘童绘共创'”为主题，为主题，组织了全国各赛区获奖师生代表共创大型书画作品活动。来自甘肃、湖南、广东、上海、北京等地区的师生分别以“绘山河锦绣”“绘时代华章”“绘快乐童年”“绘传统经典”“绘英雄榜样”等内容，进行了集体绘画创作；来自陕西、山东、江苏、浙江和香港等地区的师生分别集体创作了向祖国表达祝福的书法作品。这些作品在颁奖会现场进行了展示。

颁奖会上还举行了乡村美育提升计划·画室捐赠仪式，河北青竹画材科技股份有限公司向甘肃省妇女儿童服务中心、敦煌市七里镇中学、敦煌市三危中学、甘肃省漳县和甘肃省西和县西峪镇下寨村的学校共捐赠7所画室及画材。同时，青竹公司与北京一得阁墨业有限责任公司还为参加本次活动的每位获奖学生公益提供了书画材料。

据悉，活动同期举办了以“‘艺朵美空间’·敦煌行”为主题的第二十八届全国中小学生绘画书法优秀作品展。参展作品为本届参赛作品中精选出的400余幅（件）优秀作品。这些“小艺术家”们的优秀作品在敦煌与中华优秀传统文化交汇，是新时代中国少年梦想与悠久的中华文明的一次时空对话，让传承与创新在丝绸之路上碰撞出美美与共的火花。（宫辞）

来源： 光明网

第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛总结颁奖

原标题：第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛总结颁奖

工人日报-中工网记者 白至洁

8月22日，由中国儿童中心主办，江西省武宁县人民政府、江西省妇女儿童中心、九江市妇女联合会、中国校外教育杂志社、北京国际设计周联合承办的第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛总结颁奖暨第十四届全国少年儿童美术教育理论与实践研修活动在江西武宁举办。来自全国各地的第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛获奖学生代表、优秀指导教师代表、优秀组织单位代表、优秀赛区组委会代表，以及各省（自治区、直辖市）教育行政主管单位，学校、校外教育机构的管理人员、教师，美育领域的专家学者及媒体代表等1000余人参加活动。

活动期间，还举办第二十七届全国中小学生绘画书法大赛优秀作品展览、美育公益大师课、第十四届全国少年儿童美术教育理论与实践研修等系列活动，主办方希望以不同形式的校外美育实践活动不断赋能美育创新教育发展，激发少年儿童的创造力、唤醒创新意识，助力美育更好地建功新时代。

少儿作品展览是传播先进美育理念和展示优秀美育成果的重要方式。本次优秀作品展精选了200多幅第二十七届比赛获奖的书画作品以及部分陶艺作品。作品以孩子们的独特视角展示活动“成长 守护 筑梦”的主题，表达孩子们心中的美丽世界、和谐社会、友好城市、美丽乡村、幸福生活和快乐童年，也引导参观者在欣赏作品的同时增强文化自觉和文化自信，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

美育教师不仅肩负着向学生传授美育知识和技能的责任，还要提高学生的审美和人文素养，发挥美育学科育人的功能，进行价值观的引领。本次活动中举办的美育公益大师课主要面向数百名武宁的基层美育教师，旨在以开放创新的校外美育实践活动赋能美育创新教育发展，以文化艺术助力乡村文化振兴。公益课北京师范大学艺术与传媒学院副院长、京师美术馆馆长甄巍，中国美术家协会会员、全国义务教育《美术》教材编委龙念南，中国教育学会美术专委会委员、广东省美术家协会会员、广东省妇女儿童活动中心发展促进会会长古方，分别就跨文化视域下的儿童美术教育、我国义务教育美育新课标、儿童美术赛事的机制及标准等话题进行解读，并分享了关于美育教育的理念和实践案例。

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。第十四届全国少年儿童美术教育理论与实践研修活动本着前沿性、原创性、学术性、实操性、融合性的原则，设置了新时代儿童美育的跨界与融合、数字赋能的美育创新与实践、中国特色的美育课程与活动探索三个专题，中国美术学院中国国际设计博物馆张春艳馆长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长、博士生导师、京师美术馆馆长甄巍教授，中国美术学院继续教育学院院长、社会美育学院院长竺照轩教授等儿童美育领域专家做专题报告与案例分析，做好引领示范新时代儿童美育工作创新发展的“风向标”。

来源：工人日报客户端