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如何写《读书会讲话》教你5招搞定!(精选5篇)

更新日期:2025-05-04 18:50

如何写《读书会讲话》教你5招搞定!(精选5篇)"/

写作核心提示:

标题:读书会讲话作文应注意的几点事项
尊敬的读书会成员们:
大家好!作为一名热爱阅读的人,我很荣幸能够参加这次读书会,并有机会与大家分享我的读书心得。在讲话过程中,我们需要注意以下几个方面,以确保我们的分享能够达到最佳效果。
一、明确主题
1. 确定讲话的主题:在准备讲话之前,首先要明确自己想要表达的中心思想,这样才能使讲话内容更有针对性。
2. 突出重点:围绕主题,挑选几个重点进行阐述,避免内容过于繁杂,让听众难以把握。
二、内容丰富
1. 读书心得:分享自己在阅读过程中的感悟、收获,以及书中的精彩片段。
2. 人物评价:对书中人物进行分析,阐述其性格特点、行为动机等。
3. 时代背景:介绍作品所处的历史背景,帮助听众更好地理解作品。
4. 题材探讨:针对作品的主题、题材进行探讨,引发听众思考。
三、语言表达
1. 语言简洁明了:避免使用过于复杂的句子和词汇,确保听众能够轻松理解。
2. 生动形象:运用比喻、拟人等修辞手法,使讲话更具感染力。
3. 节奏感:注意讲话的节奏,使听众在聆听过程中感到舒适。
四、互动交流
1. 鼓励听众提问:在讲话过程中,适时地提出问题,引导听众参与讨论。
2. 回

知史鉴今汲取力量 锐意进取开拓新局——在清华大学党史学习教育动员大会上的讲话

●校党委书记、党史学习教育领导小组组长 陈旭

陈旭讲话

老师们,同学们,同志们:

今天,我们召开党史学习教育动员大会,主要任务是:深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,认真落实中央和上级要求,对学校开展党史学习教育进行动员部署,激励各级党组织和全体党员、干部提高政治站位,深化思想认识,增强行动自觉,扎实高效完成学习教育各项任务,以优异成绩庆祝建党100周年。

下面,我讲4个方面问题。

一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义

历史是最好的教科书,也是丰富的营养剂。今年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹“两个大局”、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策,正当其时,意义深远。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求,对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出全面动员和部署,既是知史鉴今、观照未来的历史教育课,也是坚守初心、勇担使命的党性修养课,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,认真学习领会,坚决贯彻落实。

要深刻认识到,开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从石库门到天安门,从“小小红船”到“巍巍巨轮”,一百年来,我们党带领人民披荆斩棘、奠基立业、百折不挠,书写了非凡历史,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了彪炳史册的人间奇迹。站在庆祝建党百年的重大时刻、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,开展党史学习教育,就是要以史为镜、以史明志,用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格,教育引导全党、全社会深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理,一如既往保持赶考的清醒,奋力走好新时代的长征路,续写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。

要深刻认识到,开展党史学习教育是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要,是强化旗帜意识、砥砺担当精神,推动世界一流大学建设实现新突破的强大动力。当前,随着中国特色社会主义进入新时代和国际形势的变化,党和国家事业对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。今年是学校建校110周年,我们在实现“三个九年,分三步走”总体战略的基础上,开启了迈向世界一流大学前列的新阶段,正坚定不移向着“2030、2050年”目标前进。历史的接力棒在我们手上。能否完成艰巨繁重的深化改革任务、破解前进路上的难题瓶颈、继续保持向上向好的发展态势,能否抓住机遇乘势而上、把宏伟蓝图变成美好现实、交出无愧于历史和时代的优异答卷,这些问题检验着我们的信心、决心、恒心,考验着我们的魄力、定力、毅力。要通过学习党史特别是党领导下的高等教育发展史和清华党史校史,从中探索规律、寻求答案,让历史使命感振奋精神,让历史紧迫感消除懈怠,努力培养更多适应高质量创新发展、高水平自立自强的卓越人才,产出更多世界领先的一流成果,为教育强国、科技强国、人才强国和文化强国建设作出清华应有的贡献!

要深刻认识到,开展党史学习教育是加强政治建设、增强斗争本领,推进党的建设新的伟大工程、加强党对学校工作全面领导的重要抓手。党的十八大以来,我们党扎扎实实开展了四次党内集中教育,这是思想建党、理论强党的光荣传统在新时代的鲜明体现,持续提升了学校党建工作质量和管党治党水平,党对学校工作的全面领导得到有效落实和加强。去年,我们经受住了大疫大考的全面检验,高标准建成全国党建工作示范高校,学校呈现新面貌、焕发新气象。同时,我们也要清醒认识到,党的建设中还存在许多薄弱环节和问题。中央巡视、校内巡察、全面从严治党工作会议、年底述职和各单位民主生活会等都指出了一系列突出问题。开展党史学习教育,就是要抓住难得契机,坚持问题导向,以刀刃向内的自我革命精神找原因、挖根源,以钉钉子的精神抓整改、抓落实,进一步健全党对学校工作全面领导的体制机制,完善党委领导下的校长负责制,进一步增强各级党组织的政治功能和组织功能,提升全体党员、干部的思想政治水平,把学校打造成为坚持党的领导的坚强阵地、始终走在前列的先进组织。

二、准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容

根据中央部署,学校党委制定了实施方案,已下发各单位。总的要求是学党史、悟思想、办实事、开新局,要坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

首先,要准确把握党史学习教育的目标要求。结合教育特点和学校实际,一是做到学史明理,坚信创新理论,感悟真理力量。习近平总书记指出,我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要通过学习教育强化理论思维、历史思维,掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论,深入理解马克思主义如何深刻改变中国、改变世界,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述,领悟党的创新理论的科学性、真理性、实践性。二是做到学史增信,坚定理想信念,锤炼政治品格。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。高校是知识分子聚集的单位、意识形态交锋的前沿,更要引导师生筑牢理想根基、廓清思想迷雾,增强对共产主义的信仰、对社会主义的信念、对民族复兴的信心。要以思想上的清醒推动政治上的过硬,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强“两个维护”的自觉性和坚定性。三是做到学史崇德,坚守立德树人,赓续精神血脉。德不优者,不能怀远。党史学习教育是加强党性修养和道德修养的大课堂。要坚持为党育人、为国育才,教育引导师生做到心中有党明大德、心中有爱守公德、心中有戒严私德,建设最美师德师风和最优校风学风,让共产党人的精神谱系和清华优良传统成为培根铸魂的生动教材、启智润心的丰厚滋养,培养造就大批德才兼备的时代新人。四是做到学史力行,坚持行胜于言,开拓发展新局。行动是最好的传承,发展是最好的纪念。我们要坚持学以致用、以知促行、知行合一,加强党性锻炼、政治历练、实践训练,不断提高透视大局大势、克服艰难险阻、推动实际工作的能力和水平,大力弘扬干实事、求实效、创实绩的好作风,鼓起踏上新征程的精气神,成就内涵式发展的新高度。

其次,要准确把握党史学习教育的重点内容,落实“六个进一步”要求。一是学习铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,把握历史发展规律和大势。深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择,认清当代中国所处的历史方位,切实增强工作的系统性、预见性、创造性。二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,增强维护党的团结和集中统一的坚定性。深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,坚持不懈为人民利益而奋斗。自觉坚持人民立场,践行群众路线,强化宗旨意识,永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心,不忘初心、牢记使命。四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉。深刻认识马克思主义是立党立国之本,在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义。五是学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬状态。发扬革命传统、传承红色基因,厚植爱党爱国情怀,永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,同心协力推动各项事业再创辉煌。六是深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,不断提高应对风险挑战的能力。汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训,发扬斗争精神,锤炼过硬本领,为实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。

同时,开展党史学习教育,要与学习清华党组织的光荣历史有机结合。抓住清华建校110周年、党组织建立95周年的重要节点,深入了解清华党组织为国家富强、民族振兴、人民幸福而追求真理、英勇斗争的奋斗历程和突出业绩,弘扬爱国奉献、又红又专、实事求是、深入群众的优良传统,增强报国强国的使命担当,扎根中国大地建设世界一流大学。

三、严格落实党史学习教育各项工作安排

这次党史学习教育贯穿2021年全年,面向全体党员,以领导干部为重点,同时覆盖带动全校师生员工。进度安排上,从中央动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点;从“七一”大会到年底总结大会,以学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为重点,并与学习贯彻党的十九届六中全会精神相结合。具体安排上有四个方面。

一是开展专题学习培训。党史学习教育,学习是基础,是首要环节。全校党员要在认真自学习近平总书记《论中国共产党历史》等系列材料的基础上,围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献”“感悟初心宗旨,传承伟大精神”“学习重要讲话,贯彻指示要求”“掌握理论成果,领会宝贵经验”“明确前进方向,开拓发展新局”等五个专题开展学习。每个专题大致按两个月安排,学校将针对每个专题安排一次主题讲座和为期半天的交流研讨,每位领导干部要作不少于两次重点发言。学校和各单位理论中心组要把党史学习作为贯穿全年的重要内容。认真组织好读书班、专题培训等各类学习活动。各党支部可通过专题报告、主题党日、读书会、参观调研等形式,开展主题突出、特色鲜明的学习教育。鼓励各单位在落实好常态化疫情防控要求的同时,充分用好红色资源开展主题实践,也可创造性开展线上线下融合式学习。“七一”前后,党员领导干部、党支部书记等要讲专题党课,以讲促学,引领示范。

二是加强课堂阵地建设和宣传研究阐释。要加强政治引领,把党史学习教育与思想政治工作紧密结合,把“四史”特别是党史教育有机融入思政课、课程思政和导学思政,建设好“四史”类思政选修课,讲好这堂“党史大课”“大思政课”,让党史入脑入心、浸润心灵,提升综合育人成效。认真组织“七一”大会等建党100周年系列活动,开展“百年接力、强国有我”学生主题教育和“永远跟党走”主题征文,加强清华党史校史编研出版,推出“党在清华园”档案史料展和系列短视频。组建专题宣讲团深入党团支部宣讲,组织支持党史校史专家和老党员结合自身经历讲好党史故事、传承光荣传统。综合运用全媒体平台和专题网站,大力宣传学习教育的重大意义、目标任务、基本要求和好做法、好经验、好成果,营造喜迎建党百年的浓厚氛围。充分发挥马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、国家治理与全球治理研究院以及哲学社会科学的优势力量,开展高水平、深层次的研究阐释。

三是开展“我为群众办实事”实践活动。坚持“学党史、干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事”,把党史学习教育与解决现实问题相结合,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。校领导班子成员、各二级单位领导班子要聚焦重点难点问题,开展有针对性的调查研究,建立“学党史、助发展、开新局”工作台账,并在年内落实相关措施,确保见到实效。各党支部要组织党员积极参与“学党史、践承诺、见行动”活动,主动解决师生最关心最直接的大事小事、难事实事,用心用情开展志愿服务和实践活动,让广大师生真切感受到学习教育带来的新变化、新风貌。

四是持续提升基层党组织建设质量。“七一”前后,党支部要召开专题组织生活会,组织党员开展党性分析、交流学习体会,查摆思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,提出整改方案。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,同学习、同研讨、同实践。年底前,学校和各二级单位领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会,严肃认真开展批评和自我批评,检验“我为群众办实事”成效。要把党史学习教育融入日常、抓在经常,提高“三会一课”质量,做好积极分子培养和党员发展工作,积极引导优秀青年师生向党组织靠拢。抓住学习教育契机,认真贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,进一步巩固深化“基层党组织建设提升年”成果,提升党组织的组织力、感召力、战斗力。

以上就是实施方案的整体安排,各单位要根据学校方案,结合实际制定本单位计划。要坚持规定动作和自选动作相结合,鼓励创新和特色,不搞一刀切,不能层层加码。

四、确保党史学习教育取得扎实成效

开展党史学习教育,首先看态度,关键看行动,最终看效果。各级党组织要切实发挥主体作用,充分调动党员、干部的积极性主动性,高质高效开展好学习教育。提出三方面要求。

一是加强组织领导。学校成立了党史学习教育领导小组及办公室,统筹推进各项任务。校领导班子成员按全覆盖要求分工联系各二级单位党组织,深入开展联学、导学,统筹指导疫情防控和党史学习教育。同时,成立党史学习教育联系指导组,负责联系指导各单位学习教育工作;成立专家顾问组,对研究阐释、宣传宣讲等工作进行把关提质。坚持因地制宜、加强分类指导,学生系统、离退休、后勤、附属单位等可结合各自特点,研究细化工作方案。各二级单位党组织要高度重视、精心组织,成立工作小组。各单位党委书记要扛起第一责任人职责,既要率先垂范学习、主动接受教育,又要层层压实责任、从严抓好落实。党员领导干部和学生辅导员要坚持更高标准、更严要求,在“学、讲、懂、用”各方面发挥示范带动作用。全体党员要认真投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。学校纪委要加强对各单位学习教育情况的检查督导,促进各项举措落到实处。

二是把握正确导向。要坚持马克思主义历史观,以关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明批驳历史虚无主义等错误思潮,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向,引导党员干部和广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

三是坚持务求实效。要发扬马克思主义优良学风,创新学习方法,注重实际效果,力戒形式主义、官僚主义。防止为完成任务照本宣科、浅尝辄止,防止肤浅化、碎片化,不能停留在讲故事、听故事层面,要沉下心来学、联系实际学、融会贯通学,加深对党的历史、理论的理解和把握。要把开展党史学习教育同巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同编制实施“十四五”规划、推进“双一流”新一轮建设、全面深化改革、推进治理体系和治理能力现代化结合起来,力求取得实实在在的成效。

老师们,同学们,同志们!

开展好党史学习教育,是全年一项重大政治任务,我们必须完成好。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实中央部署,迅速行动起来、掀起学习教育的热潮,以学习教育的实际成效庆祝中国共产党成立100周年,把从党史中汲取的智慧和力量转化为奋力迈向世界一流大学前列的务实举措和壮志豪情,在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的征程中书写高质量内涵式发展的新篇章,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!


(文字来源:清华大学新闻网)

读友发言精选

程华清 长江文艺出版社《也是冬天也是春天》责任编辑

初次接触迟子建老师的作品,我便被她扎根土地、以质朴文字描绘生活冷暖的独特气质深深吸引。其作品延续着细腻温情又饱含哲理的文风,于平凡人的悲欢离合与自然万物的更迭中,蕴藏着对生命与人性的深刻思考。

当接手这个不被市场看好的再版选题时,我们进行了全面评估。一方面,迟老师的高质量文本与茅盾文学奖光环是显著优势;另一方面,旧版销量下滑且市场同质化严重,这是摆在面前的难题。

为让旧作焕发新生,我们采取了一系列举措。内容上,加入七篇全新未发表的文章;定位方面,进行精准主题设定;视觉呈现上,实现全面革新。我们提炼出“在文字中寻找生命温度” 的核心价值,将全书划分为六个主题篇章,每篇都标注金句与营销关键词,例如“慢节奏生活”对应现代人的焦虑,“母爱篇章” 适配母亲节节点。

装帧设计更是经历了“选妃式”的精心打磨。从60多个封面方案中反复筛选,最终选定手绘风格,其绿色基调既呼应迟老师偏爱的色彩,又暗含冬去春来的生命意象。为呈现最佳质感,我们测试了十余种纸张,封面采用银色烫印工艺,内文选用护眼轻型纸,就连书脊的弧度都经过精密测算,以确保陈列时的视觉美感。

身为“项目经理式”编辑,我全程深度参与跨部门协作。与营销部提前策划百条金句、三十篇软文储备;说服新媒体团队突破传统宣发模式,坚持在小红书、抖音做内容深耕。迟子建老师从来不用微信,我便通过132封邮件与她沟通细节,从字号调整到插画配色,都反复确认。当迟子建老师手持新书录制的短视频两天获赞2万时,所有深夜改稿的疲惫都化作了欣慰。

这本书让我深刻领悟到:编辑不应只是文字匠人,更要成为连接作者与读者的桥梁。市场永远需要优质内容,但要让好作品被看见,需以匠人之心打磨每个细节,用创新思维突破固有框架。正如迟老师在书中所写:“人生的钟表不能一味往前拨”,做书亦是如此——既要追赶时代浪潮,更要守护文字最初打动我们的温度。


冯欣楠 长江日报传媒集团

迟子建的文风以其独特的“冷抒情”著称,在《也是冬天也是春天》中,这种风格得到了充分的体现,仅仅是标题本身,就充满了张力,将“冬天”与“春天”这对看似矛盾的意象并置,引发读者对生命、时间、希望等命题的思考。

这种“对立统一”在文学作品中并不少见,如鲁迅《为了忘却的记念》、米兰•昆德拉《不能承受的生命之轻》、加西亚·马尔克斯《百年孤独》。这些作品把“忘却”与“纪念”、漫长的时间与“孤独”的心态、“轻”与“重”并置,吸引读者去探索文字背后的深意。这体现了作家对语言的高度驾驭能力,也展现了文学作品的丰富内涵和深刻哲理。

寒冬与春天,苦难与希望,这对立的两极在《也是冬天也是春天》里交织,构成了无数动人的篇章,激励着人们在逆境中保持希望,在黑暗中寻找光明。正如鲁迅所说:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。”愿我们都能从文学作品中汲取力量,勇敢面对人生的寒冬,迎接属于自己的春天。


路俊卫 湖北大学新闻传播学院副教授

我去中国最北漠河找过。漠河,中国最北点,也是迟子建的故乡。十年前我两度到漠河,分别是在极寒的冬天和如春般的夏天,体会了零下四十度的极寒,也感受了大兴安岭一望无际的白桦林海。去那里确实是“找北”之旅,那段时间我的生活有些迷茫,好友说:“那我们去找找北吧。”于是,就有了说走就走的旅行,那个冬天去了中国最北跨年。后来暑期再去,也是因为对迟子建的喜爱,所以特别去探访了住着鄂温克族老奶奶的白桦林,在北极村、北红村和额尔古纳河右岸分别住了一晚。今年冬天在深夜读到《也是冬天也是春天》这本散文集时,有着深刻的共情,思绪被拉回到十年前的场景,仿佛灵魂穿越为作者,也翻开了我曾经对生命体悟的过往。

冬春交替的意象:东北极寒之地季节被切割为凝固冬天与涌动春天,迟子建将其升华为生命隐喻,揭示寒冷与温暖等对立元素间的辩证法则及生命智慧。如冰灯,是东北冬天极具张力的意象,《灯祭》中父亲制作的冰灯、《冰灯》里冰壳中的烛火,都是寒冬产物与“暗夜里的光明”,象征生命韧性,冰灯融化隐喻温暖回归生命循环。此外,暗夜光亮、冬日蜡花等意象共同构建独特生命认知体系,指向承认寒冬却怀抱“化开冰雪”信念的生命态度。

生命哲学的深层联结:

生死观:受漠河极寒生存经验影响,迟子建认为死亡是生命循环,与海德格尔“向死而生”哲思共鸣,生与死如同冬春更替达成和解。

时间观:迟子建将时间具象化,通过主观化时间体验和解构物理时间绝对性,提醒人们坦然面对时间流逝并把握永恒。

“慢生活”哲学:面对现代社会加速异化,迟子建提出“慢生活”哲学,与道家“无用之用”智慧相通,提醒保留“等待春天”的定力。

全书精神内核在于生命的辩证法,衰朽孕育新生等,生命之美在于接纳对立面永恒纠缠,希望每个人都能找到生命之“北”。


陈小芬 武汉爱维集团董事长

在阅读的浩瀚天地里,每一本书都是一座等待挖掘的宝藏。迟子建的《也是冬天也是春天》,以细腻笔触打开了我对生活、商业与人性思考的大门,深刻展现了阅读对企业创始人精神世界的深远影响。

书中交织的冷暖,让我联想到商业环境。冰冷的商业规则与激烈竞争如寒冬,而人文关怀似春天带来生机。书中说冬天是生命的“休整期”,挫折蕴含成长契机,这在我的创业中得到验证。企业曾多次陷入危机,业务停滞、团队士气低落,我如置身冰原。但凭借坚守信念,不断调整策略,最终迎来发展的春天,让我深知坚守希望定能迎来转机。

商业本质是满足需求、创造价值,可实际运营常陷入数据与业绩的冰冷游戏。但人文关怀赋予商业温度,像我们公司坚持为员工举办生日会,年会上倡导“相亲相爱一家人”,增强了员工归属感,提升了团队凝聚力,表明关注人的因素才能让企业长远发展。

阅读是连接商业与人文的桥梁。阅读时感受人性的美好复杂,能培养同理心,这在商业中至关重要。创始人理解员工压力与追求,能营造和谐氛围、激发创造力;洞察客户需求,产品和服务才能贴合市场。阅读还能拓宽视野、提升思维,打破定式。从《也是冬天也是春天》领悟的辩证平衡思维,有助于在商业决策中平衡利润与社会责任、短期与长期利益。

阅读更是精神寄托,能让我们在喧嚣商业中保持宁静。商业挑战多,挫折压力不断,迟子建文字中对生活的热爱坚守,激励我们面对困境不放弃,坚守初心寻破局之机。

迟子建笔下自然揭示生命有起有落的规律,我们应顺应节奏,冬天坚韧、春天绽放。创业之路荆棘丛生,书籍是忠实伙伴。创业者要在寒冬守理想、春光播希望,领悟生命真谛,在阅读陪伴下,在商业道路勇敢前行,书写精彩篇章。


刘炜 湖北广播电视台《炜炜道来》主持人

当我们说“要找北”,其实也是在寻找土地与血脉里的精神力量。今天和大家分享的《也是冬天也是春天》中《泥泞》这篇文章中,迟子建笔下深深浅浅的泥印,既烙印着祖辈负重前行的身影,也指向当代人自我救赎的路径——在钢筋森林里重拾对土地的敬畏,在虚拟世界中触摸真实的温度,在效率至上的年代保留踉跄前行的勇气。愿我们都能在寻找“北”的途中,保有让双脚沾满泥土的勇气,因为真正的方向,永远生长在贴近大地的跋涉里。


刘永杰 荆楚藏书名家

该书中迟子建和聂华苓的交往最能打动我。

迟子建在《一个人和三个时代》这一章中记述了与聂华苓交往的温馨细节,如跟随聂华苓去扫墓,购买鲜花等。这些生活细节展现了两人之间深厚的友谊和相互的关怀。更重要的是她把聂华苓人生经历、求学的过程以及文学创作特色进行了深入浅出的描写,几乎可以相当于聂华苓的文学创作年谱。

作为文学爱好者,迟子建和聂华苓在交往中自然少不了对文学的探讨和交流。迟子建在书中提到,她经常听聂华苓讲述那些不平凡的往事,这些故事如同月色下的涛声,一波一波地深入她的内心。

迟子建与聂华苓的交往不仅是一次文学上的交流,更是一次心灵上的碰撞和共鸣。这次交往让迟子建深刻感受到了聂华苓的人格魅力和文学才华,也让她对文学和人生有了更深刻的理解和感悟。迟子建在书中用细腻的笔触描绘了这次交往的点点滴滴,让读者能够感受到两人之间真挚的情感和深厚的友谊,也为读者呈现了一段美好的文学佳话。


王海钧 湖北省围棋协会副会长

我是第一次参加这样读书会。读书会的书名《也是冬天也是春天》和今天的天气非常贴切,气候可谓是冬天里的春天。刚才在楼下的时候是冬天,进了这个房间感觉就是春天,很温暖。

我是一位国家围棋队原国手,职业棋士,从事职业围棋工作已有46年。围棋职业运动员的工作就是竞技比赛。围棋是讲究胜负的游戏,当时所有棋手最高的目标,就是以优异的成绩进入国家队为国争光。国家围棋队的名额编制总共就三十多号人,全国范围内的竞争特别残酷激烈,要经过多年严酷的训练比赛竞争才能胜出。每一盘棋比赛都是悬崖边的胜负较量,输了就得承受巨大的身心压力,这种竞争的残酷跟冬天的寒风一样。多年以来,我用以平衡这个激烈竞争状态的方法,就是阅读文学作品丰富和平衡内心世界。

今天参加这个充满书香的读书会,我像是一下子迈进了温馨的春天。刚刚《也是冬天也是春天》的责任编辑,在介绍本书再版创意时提到了“复盘”一词,这可是围棋术语,就是对局后回顾分析。下棋时,复盘能让我们从对局里找问题、学经验,现在文学创作里也能用到,这让我觉得特别亲切。其实,围棋和文学看似不同,内里却有相通之处。不管是围棋还是文学,想做到极致都太难了。围棋要无数次地对弈练习,文学创作也需要反复打磨词句、构思情节。

今天参加这个读书会对我来说是全新体验,我也希望能从文学里找到新的感悟,把围棋智慧和文学灵感结合起来,在不同领域都能有所收获。


王海燕 资深建筑人

读罢《也是冬天,也是春天》散文集,我在想它的作者迟子建是怎样一个人啊?才能将那些没有感情的文字赋予灵魂,使那些文字如此鲜活、饱满、生动,为她所用,让她为所欲为。能如此轻松驾驭文字的人,我想她一定是风一样的人,有着长风一样自由的灵魂,唯此,才能写出那样灵动的篇章;我想她一定是水一样的人,有着澄澈婉约的情怀,唯有这源头活水,才能滋润那如椽巨笔;我想她一定是雪一样的人,有着一爿晶莹剔透的心,才能让文字折射出这五色光华。

人说迟子建“以诗性笔调展现世间的温暖与苍凉”,我说她将诗笔洗铅华,她用诗意将这浮世铅华洗去,还原以真,还原以美。不喧不躁,娓娓道来,让人徜徉于诗海,如沐春风。她用诗意将这如烟往事拾起,穿成串,编织成漫漫旅程,引领我们沿着她的轨迹,欣赏她一路走来的风景。

她的文章从一年四季半年白雪的童话世界中走来,从白山黑水之间走来,从富春江走到硕峩馆,走进爱荷华,走向普希金和托尔斯泰。一路走来,一肩白雪,满脚泥泞,雪山长夜、风雨烟霞皆是笔触,她走过的脚印里开满扫帚梅,结满了山丁子。她没有披荆斩棘地一路高歌着去拯救世界,她用非凡的睿智、厚重的才情,将笔蘸满诗意,将这涂脂抹粉的世界洗净,让世人看到浮尘下的至真至善至美。


李江玲 武汉爱维集团总经理

如果要我用一句话概括,读完《也是冬天也是春天》这本书的感受,那就是心有半亩花田,藏于世俗人间。

现在咱们生活就像天天吃外卖快餐,一切快节奏。但迟子建的书,就像一锅小火慢炖的老火汤。她书里那些看露珠滚叶子、等花开半年的描写,其实是在用“慢动作”“打脸”现代社会的“快进键”。

她的反讽表现在哪里呢?

反讽一,时间不是金钱,是呼吸。现在人人把时间当钱算,上班按分钟打卡,吃饭用秒抢外卖。但迟子建写《撕日历的日子》,说撕日历就像摸老朋友的皱纹,能摸到时间的温度。很多人把时间当手机充电,充得越快越好;可在迟子建笔下,时间明明是泡茶,得慢慢等茶叶沉下去才有味儿。

反讽二,慢才是真本事。她写漠河的春天要跟冰雪死磕三个月才冒头,就像在说:“现在人总想按个按钮就春暖花开?看看人家真正的春天,那可是拿命慢慢熬出来的!”直接怼了那些“五分钟读完名著”的浮躁心态。

反讽三,刷存在感不如看蚂蚁搬家。现在人吃饭,手机先吃,先拍照发朋友圈,旅游呢,忙着搞直播,眼睛长在了手机里。可迟子建蹲着看一滴露珠滚半小时,把破油灯擦得发亮,明摆着说:你们用美颜滤镜找存在感,我用放大镜看生活本色。

启示—— 教咱们三招慢活法。

一是给眼睛装个减速带。她写父亲做油灯,连罐头瓶上的水渍都看得像艺术品。这等于教咱们别老用2倍速刷短视频,试试用0.5倍速;看楼下大爷浇花,说不定比网红打卡地有意思。

二是苦日子也能熬出糖。东北零下40度,水管冻半年,她却说“挨过寒冬的人不怕人生低谷”。就像在说:现在年轻人遇到点事就emo(抑郁),不如学学北方的松树——冬天越冷,年轮越密实。

三是手机没信号的地方有信号弹。她爱人去世后,她跑去雪山看星星找安慰。这招狠在告诉我们:与其在朋友圈求安慰,不如去菜市场看活鱼蹦跶,去公园看蚂蚁搬家——这些“慢镜头”比鸡汤管用多了。


王晓静 《阅读时代》编辑部主任

翻开《也是冬天也是春天》这部书,我深感迟子建老师文字的好读、耐读,即便部分篇目写于上世纪,仍能感受文字穿越时光的魅力和力量。

这部散文集是迟子建老师对世界的细腻感知与深刻思考的结晶。每一篇章都独具韵味,用质朴灵动的笔触描绘生活万象,从故乡景致到异乡风情,从凡人琐事到内心思绪,皆收入笔下。

迟子建老师对严酷环境的描写常常伴随着人性的暖意,比如冻土下涌动的暗河,象征着困境中的希望,也消解了传统东北书写的苦难叙事。同时也体现了悲悯底色的超越性和创伤经验的诗性转化,如处理个人伤痛,通过写雪地上的脚印都会被新雪覆盖这样的意象,实现情感的审美升华。这种叙事风格不仅承载着东北地域的文化记忆,更是通过这种审美化的日常书写,将自己的个体经验升华为对人类普遍境遇的观照。

阅读这本书,就像与一位智者促膝长谈。她用她的文字为我们拨开了生活的迷雾,让我们看到了生活的本质与生命的意义,教会我们在平凡生活中发现美好,在困境中坚守希望,在自然中寻找心灵的慰藉。


焦燕 《阅读时代》读书会会长

当读到“冬雪覆盖着春芽”,耳畔恰巧听到积雪压断枯枝的脆响。那个瞬间,文字与现实的边界消融了,我好像一下子进入了迟子建的世界,在帐篷里完成了和她的对话。

这或许就是文学的神奇力量——它总能把某个瞬间变成永恒的相遇。请允许我引用悦溪兮的一句广告语:那些曾经与我们产生过连接的东西,最终都留在了我们的生活半径里。

话题再回归到迟子建作品本身,我理解迟子建在经历漫长的寒冷、亲人猝然离世后沉淀出一种与风雪共生的生命态度。这或许就是书名《也是冬天也是春天》的深刻注脚:真正的救赎,不是对困境的逃离,而是与困境共生。印象最深的其实还是《额尔古纳河右岸》,九十岁的鄂温克族老人用驯鹿骨望远镜看世界,他说:“看得越远的人,骨头里越要有火。”

另外,我很想谈谈治愈文学。

阅读,可以让我们找到内心的平和,找到灵魂的安息之所。这就是现在比较流行的一个概念——治愈文学,其中比较突出的是李娟和迟子建的作品。

李娟的《阿勒泰的角落》与迟子建的《也是冬天也是春天》,恰似当代人精神药箱中的两种药——前者缓解症状,后者重建免疫。

李娟建构的是“别处”,是一剂远方的镇痛贴——阿勒泰的治愈力源于与现实生活的疏离感,如同给伤口覆盖纱布,如同隔着玻璃看星星,治愈是替代性满足:用牧场的银河置换写字楼的日光灯。

迟子建则深耕“此处”,直面人生。她从不许诺春天,将读者推入零下四十度的清醒,把生活的粗粝质地,直接转化为药引,像中医“以痛入药”的疗法。她的治愈蕴含积极的重构,其治愈本质是“重生”。

李娟给了我们仰望星空的理由,迟子建则教会我们如何在水泥地上种植星光。当治愈文学从“止痛”走向“造血”,或许正是这个时代最珍贵的文学转向。


张玉玲 武汉市江岸区红十字会副会长

冬天的静谧与回忆:迟子建的文字让我想起了自己的童年时光。我的父亲是山东人、母亲是辽宁人,他们曾告诉我关于东北冬天的故事:大雪覆盖的田野、冰封的河流以及家家户户围坐在火炉旁的温馨场景。这些记忆与迟子建笔下的冬天产生了奇妙的共鸣。

春天的生机与希望:尽管我的前30年在西北生活,此后的29年生活在武汉,但迟子建老师对春天的描绘依然让我感到无比亲切。她笔下的春天充满了生机和希望,正如我在西北度过的那些春天一样。书中的文字让我仿佛又回到了那个充满生机的时刻。

情感的共鸣与思念:我的父母已经不在人世,但他们的故事和记忆依然深深地烙印在我的心中。作品中透露出对生活的热爱和对人性的关怀,让我感同身受。她的文字像是一面镜子,映照出了我对父母的深深思念。

生活的智慧与指引:迟子建老师向我们展示了一种平和而乐观的生活态度。这种态度不仅体现在对生活的热爱和对生命的尊重,更体现在面对人生困境时的坚韧和乐观。她告诉我们,无论身处何种环境,都能找到属于自己的春天。


叶华程 谷城劝学图书馆

我很热爱迟子建老师的书,得知她的《也是冬天,也是春天》由长江文艺出版社出版,并由《阅读时代》组织读书分享会,我们很高兴地从谷城赶到汉口悦溪兮会场去学习长长见识。

二十多年看过她的散文,发现她的小名叫“迎灯”。迎灯,一个很天真可爱的小姑娘,在父亲的呵护下,走在冰天雪地的北国,热热闹闹,其乐融融。这些点亮了我那梦幻似的童年时代。淳朴的北国乡村民俗民风如此诗意,同时,点燃了我记录乡村的热望,并鼓舞我以书为友,办起了劝学图书馆,书架上郑重地摆上了迟子建老师和许多作家的系列图书。

今天在现场聆听到该书责任编辑的分享出版这本精美读物背后的故事,深受鼓舞。“迎灯”变化成小橘灯,照耀着新时代的读书人。我将秉持耕读传家的优良传统,让书香浸润乡村。


符盈华 谷城启睿书屋

在这个乍暖还寒的三月,我有幸参加了《阅读时代》组织的《也是冬天也是春天》的读书会,收获颇丰。

在暖暖的香薰氛围下,在刘炜老师的深情朗诵中,我感受冬天的静默和春天的希望,仿佛给我们点燃了一盏生命之灯;从编辑程老师的分享中,知道了一本书的出版背后充满着艰辛和不易,只有发自内心地热爱,不妥协、不将就、不怕麻烦,才能把一件事做好;路老师则告诉我们,每一个人都是在生活的鸡零狗碎中负重前行,而我们要学会在生活的皱褶中寻找生命之北,在生活的流逝中把握永恒……

迟子建老师用柔软的文字,用充满感恩和期盼的心情诉说着一则则动人的故事:对亲情的回味、对家乡的怀念、对艺术的诠释,对寒冬的直面、对暖春的期待,一次次抨击着我的心灵,深深敬佩作者在面对人生挑战时的坚韧和乐观。

书中说“:春天永远会到来,不管冬天有多长,阳光终将穿透阴霾”。愿我们永保让自己双脚沾满泥土的勇气,在追求梦想与幸福的路上,只要心怀希望、踏实坚定地向前走,一切不过是时间早晚的问题,你所渴望的终会如约而来,就像春天,从未辜负过万物对它的期待。


肖琳 武汉市十佳阅读推广人

2015年小雪那天,我创办了荷蜻蜓读书会,3000多个日子,用情怀与真诚激发着孩子们和周围人对阅读的兴趣,对文学的热爱,对梦想的追求。在收获“花仙子老师”的美誉时,也遇到人生的冬天,但我仍然坚持孕育一季又一季,一年又一年,去穿越冬寒等待春天。

文学爱好者要培养孤独感并远离尘嚣,这种特质能让女人获得花一样的轻盈与自在。尤其感谢《阅读时代》给予的机缘,让我于春寒的陌生环境中绽放了久违的欢喜与灵动。


陈娇芬 悦溪兮SPA主理人

感谢相聚于此,共同感受悦溪兮SPA与自然共生的疗愈哲学。

我们深信,人类本就是自然之子。源于东方养生智慧,悦溪兮将森林的呼吸、山泉的韵律、大地的能量凝练成疗愈体系:以天然植物精油唤醒身体自愈力,用声波疗法平衡情绪磁场,借正念引导开启内在觉知。这不仅是对肌肤的呵护,更是对生命能量的唤醒。

一个人亦是宇宙本身。取悦、珍惜身体和内心的每一寸。让我们在迟子建老师的书里,感悟生命的多元与斑斓。

作者:焦燕

编辑:王晓静

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