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精心挑选《三年级科学下册教学计划》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-05-06 10:27

精心挑选《三年级科学下册教学计划》相关文章文案。(精选5篇)"/

写作核心提示:

在撰写关于三年级科学下册教学计划的作文时,以下事项需要注意:
1. "明确教学目标": - 确定本册教材的核心知识点和技能目标。 - 结合学生的年龄特点,设定符合三年级学生认知水平的教学目标。
2. "教学内容安排": - 详细列出每单元的教学内容,包括科学概念、实验操作、观察记录等。 - 确保教学内容与教材同步,并符合课程标准。
3. "教学方法": - 结合三年级学生的特点,选择合适的教学方法,如实验探究、小组合作、情景模拟等。 - 强调学生的主动参与和探究精神,培养学生的科学思维和创新能力。
4. "教学资源": - 列出所需的教学资源,如实验器材、多媒体资料、课外阅读材料等。 - 确保资源的获取渠道合法,符合学校和家庭条件。
5. "教学进度": - 制定详细的教学进度表,包括每节课的具体内容和目标。 - 合理安排教学时间,确保教学内容的完整性和连贯性。
6. "评价方式": - 设计多元化的评价方式,包括课堂表现、实验报告、小组讨论、知识竞赛等。 - 关注学生的个体差异,进行差异化评价。
7. "家校合作": - 计划如何与家长沟通,让家长了解孩子的学习情况,并鼓励家长参与孩子的科学学习。 -

特稿丨动摇科研根基 重创国际合作——特朗普政府科技政策引发科学界担忧

新华社伦敦5月1日电 特稿|动摇科研根基 重创国际合作——特朗普政府科技政策引发科学界担忧

新华社记者郭爽

取消科研经费、搁置科研项目、删除科研数据、政府越权干预科研、中断科研合作……美国新一届政府在科研领域的一系列“新政”震惊了科学界。专业机构和专家普遍认为,相关政策不仅动摇了美国科研根基,更对世界范围内的科研合作造成巨大伤害。

政府越权干预前所未有

美国高等院校协会近日发布公开信说:“作为美国学院、大学和学术团体的领导者,我们一致反对当前危害美国高等教育的前所未有的政府越权和政治干预。”截至4月29日,这封公开信已得到562名美国高校和学术团体领导者签名。

英国《国际流行病学杂志》发表社论说,美国新一届政府上任以来正试图彻底重塑科学研究。文章梳理了与流行病学和公共卫生领域相关的干预措施,包括:限制或取消数据访问权限;限制研究范围;切断与国际卫生机构的联系;有倾向性地解雇初入职场的研究人员等。文章指出,美国政府“正在破坏美国和世界其他地区公共卫生赖以进步的基础”。

美国《纽约时报》报道说,美国新政府为了压制或避免“政治上偏向”的研究结果,已经删除了有关空气质量、地震强度和海底地质等领域的大量公开数据集。文章说,在美国政府希望“尽可能少做”的当下,最好人们什么都不知道,这样就不用去采取行动预防或者改善什么。

历史上,美国科技崛起得益于人才引进,但现在越来越多的科学家正考虑“逃离”美国。据英国《卫报》近日报道,由于担心被拘留,一些澳大利亚学者已拒绝赴美参加学术会议。《纽约时报》上述报道指出,美国有三分之一的诺贝尔奖得主出生于外国,但新一届政府移民政策的冲击却将一些科学家卷入其中。

美国哈佛大学肯尼迪政府学院科学政策专家约翰·霍尔德伦表示,美国政府造成的损害可能会使美国科学研究倒退数十年。“如此大的破坏性影响将极难逆转,需要很长时间才能恢复。”

动摇科研根基

英国《自然》杂志日前刊文说,特朗普上台仅3个月,就动摇了80多年来美国政府对科学的支持。政府解雇了数千名政府机构的科学家,使大量研究陷入停滞,许多临床试验也被迫停止。美国政府还威胁要削减美国研究型大学的数十亿美元经费,并终止了气候变化、癌症、阿尔茨海默病和艾滋病预防等领域的1000多项拨款。

作为全球领先的基础研究资助机构之一,美国国家科学基金会在新政府上台后遭到重创。据美国《科学》杂志报道,政府要求该机构明年将其90亿美元的预算削减55%,并将员工数量削减一半。该机构负责人塞图拉曼·潘查纳坦在4月24日宣布辞职,被认为与此有关。

美国国家卫生研究院是美国最大的生物医学研究资助机构。2010年至2019年,美国99%以上的获批药物都获益于该机构提供的研究资金。据媒体报道,美国卫生与公共服务部公布的文件及来自研究人员的资料显示,今年2月28日至3月28日期间,美国国家卫生研究院约780项经费被全部或部分终止发放,涵盖疫苗、公共健康和艾滋病等关键领域。

据《自然》杂志报道,美国新政府还计划大幅削减美国相关机构的气候和空间科学研究,包括大幅削减美国航天局、国家海洋和大气管理局2026年的预算,取消对下一代太空望远镜等多个关键项目的资助等。

“我们呼吁政府停止对美国科学事业的全面攻击,我们敦促公众加入这一呼吁。”约1900名美国国家科学、工程和医学学院成员3月底发表公开信说:“科学的声音不能被压制。我们都从科学中获益,如果国家的研究事业被摧毁,我们都将蒙受损失。”

伤害全球合作

美国的政策变化不仅影响本国科研,也导致许多国际科研项目中断或面临中断风险,对全球科研合作造成重大伤害。

《自然》杂志近日报道说,特朗普上台后已削减了数以十亿美元计的全球卫生支出。这篇报道说,2024年美国在全球卫生方面的支出约为120亿美元,一项利用模型估算的研究显示,如果没有这笔年度支出,未来15年内全球可能增加包括美国人在内的约2500万人死亡。

在全球多地,由于担心关键研究面临的挑战,许多研究机构正加入“拯救美国科学数据”的行动。例如,欧洲一些机构已加入备份美国国家海洋和大气管理局面临风险的数据、拯救美国环境保护署的毒理学数据等项目。

“我们强烈谴责(美国)对科学的攻击。我们鼓励全球科学界尽其所能,发出反对的声音。”《自然》杂志近日发表社论指出,美国政府正在破坏科学界和国际机构,全球科学界必须坚决抵制这些攻击。

强基计划 | 数学与应用数学:强基兴中华,培育数学JIA

01

数学与统计学院概况

数学与统计学院始建于1953年,数学学科ESI排名自2016年起保持在前1%,拥有数学和统计学2个一级学科博士点,拥有数学博士后流动站,拥有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业,入选国家强基计划、教育部“101”计划,获批国家基础学科数学拔尖学生培养计划2.0基地,培养了方复全院士、黄飞敏、范辉军、张希承、田国强、艾春荣、程辉和刘国清等一大批优秀校友代表。

学院师资力量雄厚,现有专任教师103人,其中国家高层次人才计划入选者12人,国务院政府特殊津贴享受者5人,“新世纪”/“跨世纪”人才计划入选者7人,省部级人才共12人次,高校青年教师奖、宝钢优秀教师奖、湖北省教学名师、楚天园丁奖获得者共7人次。



学院高度重视人才培养,现有国家级一流课程、精品资源共享课程、精品课程共7门,省级一流课程、精品课程共8门。近年来,学院获得省部级教学科研成果奖5项。2024年全国大学生数学竞赛决赛中斩获数学类一等奖3项,居湖北省高校第一名。


2名学生在第十四届全国大学生数学竞赛决赛中 获得全国一等奖


学院科研力量雄厚,拥有工程建模与科学计算湖北省重点实验室、湖北国家应用数学中心华中科技大学分中心、华中科技大学数学与应用学科交叉创新研究院等科研平台。近五年来,发表高水平学术论文近800余篇,获批国家自然科学基金45项,其中重点项目2项,科研经费近4000万元,出版各类专著、教材30余本。

近几年本科生就业率近100%,进入国内外一流高校或者科研院所深造占比60%以上,毕业生主要在华为、百度、阿里巴巴、腾讯等知名企业从事算法方面的研发工作。


本科毕业生就业(升学)情况


02

数学强基计划拔尖人才培养

培养目标

实施“数学JIA计划”:一是“数学家计划”,着力培养数学基础好、理论素养高、创新思维强的数学拔尖人才,努力将学生培养成为国家乃至世界数学领域的专家学者和科学家,提升国家数学实力;二是实施“数学+计划”,加强学科交叉,着力培养数学基础实、时空视野广、动手能力强的各行业精英人才,努力将学生培养成为国家需要的各行业、领域的精英骨干,助力民族复兴。


华中科技大学数学与统计学院 赴美国北卡罗莱纳州立大学访学交流


大连理工大学-华中科技大学 2024年MATH国际暑期学校


培养模式

1、单独编班,实行导师制、小班化、个性化、国际化教育。

2、实行本研衔接培养模式。

3、享受推免、公派留学、奖学金等各方面的优惠政策,进入硕博阶段拥有进入世界一流大学联合培养机会。

4、拥有进入国家级科研平台学习研究的机会。



5、实施动态管理方案,对学生进行分流考核。



03

学子风采展


人物简介

学生姓名:程广圣

所在学院:数学与统计学院

荣誉经历:

2021年9月进入华中科技大学数学与统计学院,强基专业第一名,国家奖学金获得者,连续三年获得华中科技大学三好学生荣誉,全球IDASH竞赛第二名,曾担任数学与统计学院学生会主席,数学与统计学院本科生第三党支部支委。


程广圣


埋种固基:邂逅数学世界的缘分

程广圣与数学的缘分,早在高中时期便悄然埋下种子。当同龄人还在课本知识中探寻时,他已通过自学大学数学教材,在函数与几何的交织中触摸到学科的深层肌理。那些关于 “数学定理是被发现还是被发明” 的哲学思辨,如同投向湖面的石子,在他心中激起层层涟漪,让他逐渐沉浸于数学世界的纯粹与深邃——这里有逻辑的严丝合缝,有证明的灵光乍现,更有思维在抽象空间自由驰骋的酣畅。

在他看来,青年时期便能锚定热爱的方向,是命运馈赠的厚礼。“人生的意义,或许就藏在不断叩问‘我是谁’的过程里。” 他常说。面对信息爆炸时代的知识焦虑,他曾在大二时陷入迷茫,却很快以 “既然方向不明,何妨多元探索” 的勇气破局:穿梭于微分几何讨论班的思维碰撞,驻足于院士讲座的前沿洞察,在图书馆浩瀚的典籍中打捞智慧碎片,与师长的每一次促膝长谈都成为校准方向的坐标。这些探索并非盲目,而是如同拼图般,逐渐勾勒出他心中清晰的学术画像。


雕琢自我,砥砺成长

大学时光里,他始终以三重准则雕琢自我:其一,深谙数学基础的重要性,始终将夯实专业根基视为首要任务,无论是数学分析的定理推导,还是代数结构的抽象理解,都追求 “知其然更知其所以然”;其二,践行高效时间管理,在专注学业的同时,亦注重兴趣培养——乒乓球台的挥拍弧线,骑行路上的风驰电掣,皆成为调节思维的 “安全阀”;其三,重视人际交流与资源整合,视沟通为提升自我的 “催化剂”,从课堂上的思维交锋,到学术沙龙的观点碰撞,他总能在思想共振中汲取成长能量。



成长旅程:携风生花的奔跑之路

作为数学与统计学院学生会主席,他将对社会的责任感融入具体行动。策划迎新志愿服务时,他化身新生的 “引路人”,用亲身经历驱散初入大学的迷茫;组织数学建模竞赛后勤保障时,他搭建起理论与实践的桥梁,让学术赛事更具温度;筹备体育嘉年华与模拟考试时,他穿梭于活动现场,用细节把控诠释着 “服务者” 的担当。



这些志愿实践于他而言,不仅是回馈社会的途径,更是理解 “责任” 与 “成长” 的鲜活课堂。


学长寄语:“人生是一场不息的自我追寻。”

如今的他,早已在数学的世界里找到属于自己的星辰——那是对学科本质的持续探索,是理论与实践的双向奔赴。而每一次在课堂、赛场、活动现场迈出的步伐,都如同刻度,清晰记录着一个青年如何在热爱中深耕,在探索中蜕变,最终向理想中的自己步步靠近。#推我大学上热门##强基计划#

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本文转载自华中科技大学招生办公室官微

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