怎么写《关于生命生命读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 19:56

写作核心提示：

写一篇关于《生命生命》读后感的作文，以下是一些注意事项：
1. 题目：题目应简洁明了，概括文章主题，如《感悟生命的意义》。
2. 引言：在引言部分，简要介绍《生命生命》这本书的作者、背景和主要内容，为读者提供一个阅读背景。
3. 内容概述：简要概括文章的主要观点和论述，使读者对文章有一个大致的了解。
4. 个性化感悟：结合自己的实际经历和感受，谈谈阅读《生命生命》后的感悟。以下是一些可以关注的方面：
a. 生命的可贵：从文章中找出关于生命可贵的论述，结合自身经历，谈谈对生命价值的认识。
b. 生命的意义：探讨文章中关于生命意义的观点，结合自己的理解，阐述生命的价值所在。
c. 生命的延续：分析文章中关于生命延续的论述，谈谈自己对生命延续的看法。
d. 生命的感悟：结合文章内容，谈谈自己在阅读过程中的感悟，如对亲情、友情、爱情的思考。
5. 深入分析：在个性化感悟的基础上，对文章中的观点进行深入分析，如：
a. 分析文章中的论证方法，如举例、对比、引用等，探讨其论证效果。
b. 分析文章中的修辞手法，如比喻、拟人等，探讨其对文章主题的烘托作用。
c. 分析文章中的语言特点，如修辞、句

爱写作的笔杆子丨陈欣葵：珍惜生命——《生命 生命》读后感

2019-05-07 16:21 | 浙江新闻客户端 | 义乌新媒体小记者 陈欣葵

图源视觉中国

《生命 生命》这篇文章讲了三件事，每一件事都紧扣生命这个主题，表达了作者自己对生命的领悟和看法。

第一件事讲述了作者在写稿时，捉住了一只骚扰她的飞蛾。但作者对飞蛾那种强烈的求生欲望十分震惊，于是忍不住放了那只飞蛾。飞蛾在作者手中挣扎跃动，使作者感受到了即使是一个微小的生命，也有着强烈求生的力量。

第二件事讲了墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，居然在没有阳光，没有泥土的环境中发芽、生长。作者虽然看见香瓜子的苗儿只活了几天，却深深地感受到了顽强的生命力。

第三件事是作者用听诊器静听自己的心跳，感受到了自己的生命。

学习完这篇文章，我深深地感受到大家都应该珍惜生命。

首先，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，大家都要爱护生命。

其次，既然我们要珍惜生命，就要像文中的香瓜子一样，在短暂的生命中不屈向上，茁壮生长，而不应该“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们现在正是读书学习的好时光，要勤勉努力，不能虚度光阴。我们应该懂得“盛年不重来，一日难再晨”的道理。如果现在不好好读书学习，不掌握该掌握的本领，就是虚度光阴，浪费生命。

有的人总是说什么事情都明天再做吧！可是是否想过“明日复明日，明日何其多”吗？每天都有要做的事情，难道要把今天的事情都积累到明天吗？今天过了，你的“今天”可以倒流吗？子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。不就是如此吗？珍惜生命，从珍惜时光开始吧！

最后，我们都知道生命是有限的，很短暂。但我们可以从珍惜生命、尊重生命、善待生命等各方面拓宽生命的厚度，体现出生命的价值。

作为一个小学生，我要珍惜时间，珍爱生命，好好学习，锻炼身体……在什么年龄就做什么年龄的事。当我长大后回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

义乌市实验小学408班 陈欣葵

指导老师 陈青英

读后感：生命如树

读后感

生 命 如 树

一一读《树会记住一些事》

这篇刘亮程老师的散文写得很好，读来非常令人感动。他用树的枝干，叶子、树根的一生预示了一个家庭的一生。

“风到头是一场风的空。树在天地间丢了东西。树的根和干朝相反方向走了”。它们分手的地方蹲坐着一家忙碌的人，枝枝叶叶的，是树的儿女。它们地下的根四处伸展，在找自己人生的路，在找生活。找着伸着，伸着找着，树目送着枯萎着。那些伸向远方奔前程的树根儿女，喊也喊不回了。

树“伸出所有的枝枝叶叶去找，伸到空中一把一把抓那些多得没人要的阳光和雨。捉那些闲得打盹的云，还有鸟叫和虫鸣，抓回来再一把一把扔掉”。这些扔掉的，是漫长的岁月。“我们找到天空就喊你，父亲。找到一滴水一束阳光就叫你，父亲！”

这时的树和天空，盛满对视和牵挂。终于，树变成了一根干木头！连对视也何其有限！“回来吧，别找了，啥都没有。树根在地下喊那些枝和叶子。它们听见了，就往回走。先是叶子，一年一年地往回赶，叶子全走光了，枝杈便枯站在那里，像一截没人走的路。枝杈也站不了多久，它早站累了，放倒了也躺不平，身躯弯扭得只适合立在空气中”。树，透支了全部，枯萎。

作者用树的一生，揭示了父母用尽全力，维系一个家庭的沧桑悲情的一生，读来久久无法释怀。 谁的生命不是树！饱经风雨，始终静立在四季的守望里，为了家庭而用尽全力，生生不息。