手把手教你写《思想政治教育心得体会》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 18:13

写作核心提示：

写一篇关于思想政治教育心得体会的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即对思想政治教育的心得体会。可以围绕思想政治教育的意义、作用、方法、实践等方面展开。
2. 结构安排：一篇心得体会作文通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍思想政治教育的背景和重要性；正文部分具体阐述自己的心得体会，可以结合自身经历、实际案例等进行论述；结尾部分总结全文，再次强调思想政治教育的意义。
3. 逻辑清晰：在论述过程中，要保持逻辑清晰，观点明确。可以按照时间顺序、重要性顺序或类别顺序等进行组织。
4. 内容充实：在阐述心得体会时，要充分运用事实、数据、案例等来支撑自己的观点。避免空洞的议论，使文章具有说服力。
5. 语言表达：文章的语言要简洁、准确、生动。避免使用过于复杂的句式和词汇，以免影响阅读体验。
6. 突出重点：在众多心得体会中，要突出自己的独特观点和见解。可以从以下几个方面入手：
a. 结合自身实际，阐述思想政治教育对自己的影响； b. 分析思想政治教育在当前社会环境中的重要性； c. 探讨如何更好地开展思想政治教育工作。
7. 举例说明：在论述过程中，适当举例说明可以使文章更具说服力。可以引用名人名言、历史事件、现实案例等。
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从教师做起，讲好思想政治理论课

新华社发

【教育透视】

编者按

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的工作要求。这为高校推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循，坚定了高校把思政课办得越来越好的信心和决心。今天，我们刊发此版，介绍部分院校的实践做法，以期对更多的高校思政课教学和思政工作有所借鉴和补益。

1.做坚定的马克思主义学习者，以学术讲好政治

新时代对思想政治教育实践提出了新的要求，中国特色社会主义伟大实践更给我们思政课教师提出了更高的理论学习要求。我们不但要积极学习、努力学习，更要善于学习，做坚定的马克思主义的学习者。

习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”这就要求我们要善于以学术讲好政治问题。教师就必须坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。这要求教师讲课过程始终遵守政治纪律和政治规矩，保证政治正确，要求教师站稳政治立场、提高政治站位、遵守政治纪律、增强政治鉴别力，确保党的路线方针政策和决策部署、各项工作任务不折不扣地通过教学落到实处。而讲政治必须有方法，根本方法是用学术框架和学理逻辑来讲授思政课程。

思想政治理论课如何抓住事物的根本问题和实质？这需要教师有深厚的学术积淀，对前沿问题和复杂问题有清醒而深刻的认识。用学术讲政治，就是要完整准确地讲清楚党的思想理论、党的主张、党的要求。用学术讲，就是用学理逻辑讲清楚事物的实质和规律性，这样才能够使课堂更富有思想性、政治性和理论性，让学生感受到思想理论的力量和学术的魅力。

2.做坚定的马克思主义信仰者，铸魂育人担大任

思政课是一门灵魂课程，铸魂育人是它的使命，因此它兼具有构筑知识体系和信仰体系的任务。知识的讲授是一方面，更为重要的一方面是通过知识的建构深化认识最终达到对马克思主义的信仰。这就要求思政课教师要想上好思政课必须有坚定的政治信仰，虔诚而执着，至诚而深厚。每位教师都要做坚定的马克思主义信仰者，带着信仰上课，每一堂思政课都满足学生成长发展的需求和期待，都是服务于他们“拔节孕穗期”的过程。

我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持正确的思想政治方向是根本指针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是对每位思政课教师的政治要求。教师要播撒阳光到学生心中，首先自己心中要充满阳光。我们要让理想信念坚定、马克思主义理论功底扎实、关心学生成长成才的教师来讲思想政治理论课。

思政课教师要发挥和利用好课堂教学的主渠道主阵地的作用。三尺讲台虽小，但立德树人责任重大。思政课教师要敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台，要以课堂教学为主，结合授课学生的特点和实际进行学情分析，认认真真讲好每一堂课；要以教学的鲜活事例和教学规律为科学研究提供支撑，以科学研究的严谨来涵养教学的思想性、理论性，使思政课的教学研究成为科研的生成点和成长点；思政课教师要自觉担当起培养时代新人、培根铸魂的大任。

3.做坚定的马克思主义实践者，守正创新促改革

思政课教师不能仅仅停留在学习马克思主义的层面，更要在现实生活中做坚定的马克思主义实践者。思政课教师自身在现实生活中能不能身体力行践行马克思主义的世界观、方法论，本身就对学生有着极大的示范作用。

思政课的实践性要求教师主动提高自身的专业素养，进而使参与整个教学实践的成员受益。要通过以事说理、以事喻理、以事彰理，既让学生通过生动的实践事例认识到马克思主义的真理力量，又让学生自觉以此指导自己的行动，使学生逐渐掌握马克思主义的基本理论和观点，在头脑中逐渐构建起马克思主义的理论体系。

思政课教师要守好、站稳思政课讲台，讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗故事，以情化人，在学生心底筑牢共产主义信仰的堤坝；要讲透中国文化，以文育人，运用好教学经验，掌握好教学规律，与时俱进地创新教学方式方法，实现学生思想行为与新时代伟大实践的同频共振。

学生要获得全面的发展，必须要掌握马克思主义的辩证思维能力以及终身学习的方式，思政课程和课程思政就应该紧密结合，引导学生感受获得知识的喜悦与创造性思维带来的成就感。这都需要以教师德性作为强大内驱力来实现这一目标。而教师在言行举止、课堂授课中所展现出的德性特质，对于学生来讲，也是最宝贵的典范和资源。

思想政治理论课是实现高等教育内涵式发展的核心课程和灵魂课程，思政课的改革创新关系着这门灵魂课程能否深入学生的灵魂深处，能否让他们真正有获得感。为此，新时代思政课的改革创新必须紧紧围绕习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个统一”展开，这“八个统一”涵盖了思政课教学的内容和形式、方式和方法、主体与客体、课上与课下各个方面。我们必须认真领悟践行这“八个统一”，久久为功，扛起新时代思政课改革创新的历史责任。

(作者：张会萍，系河南中医药大学马克思主义学院教授)

全面贯彻党的教育方针，办好新时代思政理论课

作者：重庆师范大学原党委书记 邓卓明

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中特别强调：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这为新时代加强和改进高校思想政治理论课建设指明了努力的方向。

首先，新时代办好思想政治理论课，全面贯彻党的教育方针，应当加强马克思主义指导地位不动摇。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，当前重点应当是以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化大学生对马克思主义基本原理的理解、对马克思主义中国化历史进程和理论成果内在逻辑的认识，帮助他们深入理解和掌握马克思主义的世界观和方法论，坚定思想认同、理论认同、情感认同和价值认同，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴的信心，增强对中国特色社会主义的四个自信。力求做到内化于心，外化于行，学思贯通，知行合一。

其次，新时代全面贯彻党的教育方针，建设思想政治理论课应当体现社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。我国高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，这一性质决定了高校必须具有社会主义性质的办学方向，坚持和落实立德树人的根本任务。高校是我们党的意识形态工作的重要基础、前沿阵地和独特战线，也是中国特色社会主义事业人才培养的重要基地。新时代要贯彻党的教育方针就必须加强党对高校工作的全面领导，增强社会主义主流意识形态的引领力，以树人为核心，立德为根本，以立德树人成效作为检验学校工作的重要标准。思想政治理论课是体现高校性质和落实立德树人根本任务的关键课程，是帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。思想政治理论课应当根据我们党思想理论新的发展和学生思想政治观念与身心发展的新特点，不断适应新形势，丰富新内容，采用新方法，取得立德树人的新成效，使思想政治理论课在为培养一代又一代坚定地支持和拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，有崇高的理想信念、强烈的创新意识和过硬本领，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用之才的过程中发挥不可替代的重要作用。

第三，新时代全面贯彻党的教育方针，建设思想政治理论课应当坚持“四为”方向。根据中国独特的历史、文化和国情，扎实办好中国特色社会主义高校是我国教育的发展方向，这要求我们高等教育的发展要同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。思想政治理论课紧紧围绕“四为”要求，在加强中改进，在改进中加强，在创新中提高就是贯彻落实党的教育方针的基本要求。在推动思想政治理论课的改革创新中需要我们紧紧围绕“四为”方向去增强思想性、理论性、亲和力和针对性，需要我们紧紧抓住思想政治理论课教师这个关键，充分发挥他们在落实“四为”中的主动性、积极性和创造性。在贯彻落实党的教育方针过程中，高校思想政治理论课教师应当不忘初心，牢记使命，不论什么时候，不论在什么环境下，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，以充满自信的精神状态，以强烈的责任担当，矢志不渝地培养具有为人民服务的情怀、为中国共产党治国理政服务的胸襟、为巩固和发展中国特色社会主义服务的追求、为改革开放和社会主义现代化建设服务的理想的人才。

第四，新时代全面贯彻党的教育方针，建设思想政治理论课应当坚持努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记以世界处于百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的宏大视野，从治国理政，从立足新时代面向未来的高度指出了新时代高校人才培养的根本方向与目标，指出了高校思想政治理论课在实现人才培养目标中的不可替代作用。这就要求我们的思想政治理论课建设要立足当前，放眼未来，在我们课程建设的各个环节要更加适应和聚焦新时代党的教育方针和人才培养目标的新形势新要求，把握新时代处于“拔节孕穗期”大学生的思想行为新特点，直面新挑战，抓住新机遇，聚合各方力量，去努力培养拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的德智体美劳全面协调发展的建设者和接班人，真正把培养什么人、怎样培养人、为谁培养人落到实处。