精心挑选《创建文明学校工作总结》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 18:56

写作核心提示：

撰写关于创建文明学校工作总结的作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确保作文主题明确，围绕创建文明学校这一核心展开。
2. "结构清晰"： - 采用总分总的结构，确保开头、主体和结尾部分逻辑清晰。
3. "内容全面"： - 涵盖创建文明学校工作的各个方面，包括目标、措施、实施过程、成果和不足。
4. "重点突出"： - 突出工作中的亮点和特色，如创新举措、显著成效等。
5. "数据支撑"： - 使用具体的数据和实例来支撑你的观点，增强说服力。
6. "客观评价"： - 对工作中的成绩和不足进行客观评价，不夸大也不贬低。
7. "语言规范"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。
8. "以下具体事项"：
- "开头"： - 简要介绍创建文明学校的目的和背景。 - 概述工作总结的主要内容。
- "主体"： - "目标明确"：阐述创建文明学校的具体目标和预期效果。 - "措施具体"：详细描述为实现目标所采取的具体措施，如教育活动、制度完善、环境整治等。 - "实施过程"：描述实施过程中的关键步骤、遇到的困难和解决方法。 - "成果展示"：

学校文明创建工作总结

我校根据上级有关部门的要求，并结合创建标准，从实际情况出发，深入开展文明校园创建活动，总结工作，汇报如下：

一、完善制度，加强领导，全面宣传发动

为保证学校工作的正常运行，必须要有健全的规章制度，我们在以较为完善的各项制度的基础上，不断改革创新，制订出一整套切实可行的科学合理的规章制度，制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，使学校工作走向制度化的轨道。

切实加强对创建工作的领导，进一步完善创建领导班子，成立以校长为组长，班主任为成员的组织机构。职责分明，责任到人，分工不分家。领导班子以身作则,是无声的命令，带动激励全校教师，增强了凝聚力

二、加强学校硬件建设，用发展眼光，高起点、高标准、高规格建设窗口示范中心小学，力创文明校园特色。

学校以标注化学校建设和村小提升工程为契机，先后投入20多万元建设基础设施，改善办学条件。

近年来，在上级领导的亲切关怀和大力支持下，我校各方筹措资金，对校园进行了整体规划，校园内部全部硬化，加强绿化、美化建设，花池中花香四溢，路边绿树成荫，教室前后四季常青。集花草、灌木、乔木为一体的立体校园绿化已经形成，形成了校园即花园，花园即校园的格局。

现在的叶寨小学以“硬化”、“净化”、“绿化”“文化”的新形象展现在大家面前，广大师生生活在平安、和谐、快乐的校园氛围之中。

四、抓教师队伍建设，全力服务于教学中心。

教风的关键是师德，建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心，在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作：

1、抓政治、业务学习。我校教师参与“继续教育”，我校教师都十分重视，按时认真完成作业，进步十分显著。在参与过程中，教师学习新课程新理念，提高了理论水平和认识水平。

2、严守师德规范，教师们热爱关心学生，尊重学生人格，爱护后进生，未出现体罚学生的现象。

通过各种途径的学习引导，我校涌现出一支思想向上，业务过硬，作风踏实，勇于开拓的符合时代要求的教师队伍。

五、德育首位

以“小学德育纲要”为依据，加强基础建设，保证教育活动落到实处。

1、加强制度建设和德育基地建设 ，为保证“行为规范”教育的落实，促进队风、队纪建设，我们首先加强师德行风建设，，要求教师依据《教师日常行为规范》身先垂范，做学生的榜样。

2、促进学生良好行为习惯的培养 ，学校以少先队文明监督岗为主，从加强学生行为习惯监督入手，同时加大对《日常行为规范》的宣传力度，采取灵活有效的方法，促进了学生良好行为习惯的培养。

春风化雨润无声——全省文明校园创建活动综述

本报记者周青莎

党的十八大以来，我省把创建文明校园作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，作为群众性精神文明创建活动的重要内容，取得了良好的社会效果。在近日举行的全国精神文明建设表彰大会上，我省共有54所学校荣获首届全国文明校园称号，总数居全国第一。

弘扬主流价值

“我特喜欢研究型互动式课堂，政治课变得不再枯燥，赞一个！”郑州大学信息工程学院学生苏顺启课后给老师发了这样一条微信。集体备课、视频教学、微信互动……作为我省本次入选全国文明校园的唯一高校，郑州大学注重把好理想信念的“总开关”。为了让社会主义核心价值观真正入脑入心，学校化简单灌输为互动交流，并积极实施“青年马克思主义者培养工程”，让主旋律在校园成为主流声音。

全省各地文明办和教育部门始终坚持价值引领，用广大师生喜闻乐见的形式弘扬正能量，把学校建成培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

滋养心灵成长

校园文化艺术节、成功人士讲座……郑州外国语学校坚持以德育人的办学理念，大力倡导人文精神，通过丰富多彩的活动为学生心智发展提供广阔空间，营造奋发向上的文化氛围。该校有爱心社等近40个学生社团，并面向全体教师、家长和校友选聘72名导师，对学生开展心理和学业指导，为学生学会“做人、做事”打下思想基础。

“不仅要教授文化知识，也要关注学生的精神世界。通过丰富的主题活动引领他们关注生活、关注社会。”南阳市第十三中学张冬洋老师说。近几年，该校组织学生参加“走进医圣祠，拜谒张仲景”等活动，感受中华民族的灿烂历史文化。同学们纷纷表示：“这样的活动很有意义，增强了我们对家乡和民族文化的自豪感。”

塑造师德学风

濮阳市7所中小学入选本届全国文明校园，全省领先。其中，濮阳市子路小学制定教师礼仪规范，开展敬业标兵、模范班主任、学生最满意的教师等评选活动，树立教师新形象。

新乡市外国语小学将教师的师德建设情况纳入学校年度绩效考核、职称评定，实行师德负面典型事件“一票否决”。

漯河市实验小学开展“廉洁从教、服务学生”活动，老师签订《廉洁从教承诺书》，提高全体教职工依法执教，廉洁从教的意识，为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础。

“学高为师,德高为范”，各地文明办和教育部门通过创建活动加强制度建设，强化学校内部管理，在提高教师文化素养和教学能力的同时，注重培育良好的师德学风。

播撒文明之花

信阳市第一实验小学积极开展送教下乡、捐赠教学设备等活动；鹤壁市桃源小学引导广大师生带头参加志愿服务，到景区清理垃圾，对孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行帮扶；许昌市毓秀路小学、驻马店实验小学等学校注重家、校联合，开展“小手拉大手”系列活动，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的目的。

在文明校园创建中，我省广大学校和社会各界广泛参与，共建共享，携手将文明之花播撒到更多地方。