怎么写《职高三年的自我评价》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 05:48

写作核心提示：

写一篇关于职高三年的自我评价作文时，需要注意以下事项：
1. 结构清晰：一篇好的自我评价作文需要有明确的结构，一般包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分简要介绍自己的基本情况，主体部分详细阐述自己在职高三年的成长与收获，结尾部分总结全文，表达对未来发展的期望。
2. 突出重点：在作文中，要突出自己在职高三年的关键经历和收获，如专业知识学习、技能提升、综合素质培养等方面。避免泛泛而谈，力求具体、生动地展现自己的成长过程。
3. 事实为据：在描述自己的成长与收获时，要尽量用具体事例来支撑观点，使文章更具说服力。可以列举在学习、工作、活动等方面的典型事件，展现自己的能力和素质。
4. 自我反思：在作文中，要对自己进行适当的反思，总结过去三年的得与失，找出自己的不足之处，并提出改进措施。这有助于提高自己的认识水平，为未来的发展奠定基础。
5. 体现进步：在评价自己的成长过程中，要突出自己的进步和变化，展示自己在职高三年的成长轨迹。可以从学习、技能、思想等方面进行阐述，让读者感受到自己的成长。
6. 保持客观：在评价自己时，要保持客观公正的态度，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。避免过分夸大或贬低自己，使文章更具真实性和可信度。
7. 语言表达

3年前选择读职高的学生，现在怎么样了？快报记者采访5位职高生，看看他们在三年中的成长

这周五（5月29日），今年杭州市区中等职业学校的提前自主招生网上报名就要开始了。中职学校的招生工作也逐渐加快了进程。

每年，杭州都有近一半的初中毕业生会进入职高就读，站在中考的路口，很多家庭都会犹豫，是选择职高，还是普高？

最近，我们采访了5位即将毕业的职高生。他们有的曾经毫不犹豫，在职高中选定了自己热爱的专业，并一往无前；有的经历了中考失利，进入职高后，曾经一度担心自己会继续延续“倒数”的命运；也有的刚入学时懵懵懂懂，却在学习中发现了职业教育的魅力所在，获得了惊人的成长⋯⋯

三年前选择读职高的这些学生，现在怎么样了？我们一起走进他们的故事。

打开新世界的大门

我在校园里有块地

讲述人：陈天豪

杭州市旅游职业学校园林专业学生

喜欢虫，是我最大的爱好。小学看了本《昆虫记》，发现了昆虫的趣味世界。到了初中也一直喜欢，课余不少时间在捉虫、制标本。从没想到，有的学校竟然有昆虫课！

这个消息是听一位初中学长说的，他在杭州旅游职校读园林专业，说有门课专门讲昆虫。我太兴奋了！那次谈话后，我专门找来旅职的宣传册，上面确实说到昆虫。回家后，我就和父母商量，普高我不去了，要去旅职学园林。

从小支持我喜欢昆虫的父母，也支持我进旅职。说实话，我在初中的成绩中等。但是进了旅职后，我最擅长的部分，正是学校要学的。等我真正上了这门课，感觉太妙了。对同学来说，这些是课本上的内容，听在我的耳朵里，却像是在介绍我的朋友们。

在这里，好像打开了一扇新世界的大门。

高一一进校，职业能力大赛创新创业赛就开始了。我和同学也自告奋勇，一起设计了个诱捕蟑螂的小房子，拿到省二等奖。第一次凭借自己的爱好获奖，备受鼓舞。

我们学园林的，经常出门上课。有时在校园里捉蝴蝶，有时全班出发去天目山采标本。前两天，我刚进山，就拍到了杭州特有的“西子报春苣苔”，花开得很美。

原来我只喜欢昆虫，进入旅职后，我又爱上植物。我买了微距镜头，三年拍下超万张植物的“身份照”，在校园里开过几次个展，同学和老师都挺喜欢看。

学校里专门给我一块地，二三十平米，随便我种啥。我就栽培些乡土植物，比如前段时间立夏吃乌米饭，就是乌饭树做的。我从野外捡了种子回来，先育苗，然后种在园里。还有牡丹、蓝莓、金钟花、杜仲等。

很多人以为园林专业只能做些修剪绿篱的工作，其实，这里有很多专业知识。

你看玉皇山上的常春油麻藤，是本土植物，通过培育能收敛它的野性，保留它的美。到时把它放在廊架上，绝对是风景。本土植物也能走向国际。

每到秋天，枫树变红，一条路都很美。其实盐肤木的叶子到了秋天也会变红，也许以后，我能种出一条盐肤木大道，成为“网红”打卡地。

再过几个月，我就要去万向职业技术学院继续学园林了。有不少进入旅职交上的好朋友，也会一起去。能和志同道合的朋友一起，继续做喜欢的事情，真的很幸福。

我想成为昆虫学家的梦想，感觉越来越近了。

园林专业部主任屠伟伟老师：

陈天豪是个很有特点的孩子，他对昆虫、植物的热爱，是深入血液的。比如他参加技能大赛，常有很多创新的点子。这些不是灵光一现，都是他扎实的功底决定的。他对自己的要求很高，因为昆虫和植物的学名都是由拉丁文单词组成的，他还自学了拉丁文。

深耕在自己热爱领域的他，也感染了不少同学。有的同学跟着他，到处收集昆虫标本。有的同学看他有块地后，也申请了一块。专业的根，就这样慢慢扎进其他孩子的心里。

他现在的班是杭州市先进班级，班主任杨美燕老师是北京林业大学研究生，专业功底深，给孩子们带来潜移默化的影响。班里同学发展方向不同，但都不错，比如有个女生插花，拿到杭州市一等奖。有的同学喜欢园林制图、茶艺、蔬菜嫁接，也都很棒。

学园林的孩子，现在主要有几个方向：家庭园艺方向，可以布置办公区的一体绿化，也可以布置好家庭阳台或者庭院的绿化；园林技术方向，主要是别墅庭院施工与养护，也有同学就是奔着插花、盆景来的，有毕业生在杭州花圃做盆景，有的自己开花店或者做婚庆花艺；园林设计方向，现在对园林设计越来越重视，有个毕业生后来去英国爱丁堡读研究生，去年毕业后留在伦敦，就做园林设计。

在一次次实践中

我成长为专业会展人

讲述人：吴漾

杭州市人民职业学校会展服务与管理专业学生

2017年，我默默无闻的初中三年终结。一场中考过后，我的同班同学踏进重高、优高的大门，而我因几分之差无缘普高，来到了人民职校的会展专业。

报到的那天，我满是焦虑，还有很多担忧，我担忧自己专业零基础，会不会延续“倒数”的角色；担忧进入职高后，未来的路会不会很难走⋯⋯

但来到人民职校后，一个个能够展现自己的机会不断出现。

从小起，我就对播音主持很感兴趣，但初中期间的自己有些自卑，没有信心去参加这些活动。高一时，老师看到了我的闪光点，推荐我担任了许多校内重要活动的主持，我还走上杭州市“三美人物”宣讲、市暑期社会实践总结展示活动的舞台。

高二，我成功竞选为校学生会主席、校主播社副社长。为了让自己有足够能力兼顾工作与学习，我努力让自己变得更加强大。我策划组织了许多校园活动，经常一下课就在各个楼层间奔走。台前表演节目、主持、演讲，幕后策划、组织、执行，甚至前期宣传、后期推文等技能，都在一次次锻炼中掌握。

今年，我们会展专业的毕业展也正在筹备中，我也是这次毕业展的负责人之一。我认为会展专业的老师最特别的一点，就是会为学生搭建各种自由的舞台。各种异想天开的创意，都能得到老师的支持。有的同学有开花店的梦想，她就把自己的毕业展做成了一个花店，有的同学喜欢美甲，就做美甲的展示台⋯⋯其实在这个过程中，名片、店牌的设计，都和我们的专业课程是紧紧相连的，我们的设计能力、搭建水平、组织策划能力都会得到很好的提升。

班主任金蕾老师：

这三年来，我一点点看着吴漾成长为现在自信的模样。高一那年，我鼓励班上的同学去参加学生会，三分之二的同学都去了，会展专业的学生很善于抓住能表现自己的机会。吴漾又是特别努力的一个。我常常觉得她太厉害了，一边能完美地完成各种工作，一边又能兼顾学习，她表现出来的状态，就是一个非常专业的会展人的姿态。

我们班是3+2班，班里的41位同学已经全部通过了升段考试，将进入对口的浙江经贸职业技术学院继续学习。根据这三年的积累，不少同学都找到了自己的方向。有的学生已经瞄准专升本，努力往更高的地方走，去看更广阔的世界。

孩子有特长就走特长的路

杭州姑娘美术联考全省排名117名

讲述人：黄金昀同学的妈妈

杭州市美术职业学校 美术绘画专业学生

我是杭州人，女儿出生那天，天气特别好，给她起了“昀”这个字。希望她也能一直阳光、活泼。所以，小学、初中读的都是家门口的学校。女儿喜欢琴棋书画，我就陪她一起。有些考了级，比如书法5级、古筝7级等，画画和跳舞没考级，但一直都喜欢。

孩子将来要上什么样的大学，学什么专业，早在初二我就开始考虑和规划，走普高路线，还是艺术路线。毕竟到了初三再想，可能来不及。

女儿喜欢画画，但理科一般，走艺术路线、上本科院校是“曲线救国”。

如果去普高里学美术，压力可能稍微大些。后来我和女儿就决定，去美职的绘画高考班。同样参加高考，学习氛围轻松些，可能更有好处。

来到美职后，发现真的很好。并不是像有的家长想的那样：职校的孩子都是学渣。只是这里的孩子，基本都有跷脚的科目。比如有的同学语文、英语成绩很好，但科学是短板，拉分很多。进入美职后，这短板就不用理会，把绘画的长板继续拉长就可以了。

女儿在这里每天都很开心，老师的角色是亦师亦友，同学们相处也很好。

学校位于半山腰，经常组织爬山，还有羽毛球、篮球比赛，她都很喜欢。这些活动不仅强身健体，也是紧张的高中生活的调味剂。高一结束，她报名参加了学校去希腊的游学团，开阔眼界，自信不少。

学艺术的孩子都挺“佛系”，但执着做一件事，能很快专注下来，因为画一张画，经常一坐两三个小时，能静心。有时去乡下写生一周，好朋友住在一起，白天画画，晚上老师讲画，这样的节奏下，女儿成长非常快。

前段时间全省美术联考，一共2万多人参加，女儿考了全省117名。

我给身边的朋友也推荐过职校。有些孩子成绩一般，拼命去上了所普通高中，最后难耐压力，大专都没考上。当然这是比较极端的例子。但如果换一个角度思考，孩子有感兴趣的领域，还能作为专业提早学习，避开最激烈的竞争，又走出自己的路，难道不是一件好事吗？

如果孩子有特长，就走特长的路。我身边有2个孩子，先在职校读3+2，后来一个专升本到了中国美院去，另一个到了农林大学，出路都不错。现在，中国对职业学校很重视，打通了升学渠道，给中职学生提供了很多发展的新路径。

女儿很快就要高考了，希望能冲一冲中国美院。女儿说过，将来想做美术老师，或者开一个工作室，总之，都随她。

班主任陈德芬老师：

黄金昀同学非常阳光、可爱，我教她数学。有时她会说被数学题虐惨了，就随手画幅画放松一下，画好了送给我，说我辛苦了。她就是这么暖心的小姑娘。

对于美术，她有天赋，也很努力。学校的资源利用好，进步就很快。

前段时间，她的美术联考成绩很棒，92分，全省117名。云南大学等211高校，甚至凭这样的专业分就会直接录取她。她的文化课成绩也不错，很有希望升到更好的本科院校。

学美术，现在成为很多孩子的选择。我们学校的绘画高考班里，百分百可以上大学。上一届一个班三十几位同学里，有6人上了中国美院，还有3人上了其他美院或一本高校，出路很不错。

身边就有成功的逆袭案例

现在每天连轴转为梦想打拼

讲述人：段孟婷

杭州市财经职业学校金融会计专业学生

我是杭州市财经职校金融会计专业的高三学生，进入职高是因为初中三年课业成绩不是很理想，特别是科学，160分的试卷只能考100分，怎么努力都考不上普通高中。初三最后一个阶段，我的学习压力很大。当时班主任给了我一个建议，要不去职高试试看，至少有我喜欢的专业可以挑。

我去翻了很多资料，考虑到自己的数学成绩不错，我最终选择了杭州市财经职校的会计专业。当时在学制问题上，我也纠结过，犹豫要不要选择3+2的学制，至少压力不会很大。另一方面，我也考虑到，3+2直升适合定向的学生，我对学业上还是有追求的，希望能通过三年的高中努力考上本科，让自己有更多的选择。于是，我选择迎难而上。

但刚入学那一个月，我陷入了迷茫。原来会计专业和我想的不太一样，专业知识对我来说也有些枯燥。但到了高二，我遇到了一位数学老师，让我对专业学习重新燃起希望。这位数学老师虽然刚毕业，但讲课很有意思，课堂氛围很活跃。他在上课前会先跟我们聊天，聊聊当下发生的时事，然后再开始进入正题，课后也会留下来继续耐心答疑。这几年学校招聘的新教师也越来越多，师资越来越强，听说学校还有一位老师也是职高的毕业生，通过努力考上了本科，这让我备受鼓励。

起初，我觉得自己选择了一条最难的路，现在发现，身边就有逆袭成功的案例。所以从高二起，我奋起直追。现在3+2学制的学生已陆续被职业院校录取，我还在努力拼搏，早上六点半起床，晚上九点半下课，每天连轴转仍觉得时间不够用。

庆幸的是，班主任每天从早到晚陪着我们，晚自修期间，老师也会在办公室给我们答疑。为了节约时间，三年时间里，我都选择住校，寝室里6人一间，每间配备单独的洗漱台、空调和电扇，食堂设施不断在升级，条件和大学宿舍不相上下。

班主任杨连喜老师：

高一刚进班时，我就告诉班里的同学，在初中阶段你们不被看好，没关系，到这里，老师会把你们当宝贝看待，把你们的潜能慢慢激发出来。

三年里，同学们在专业学习上得到了很大的提升，越来越有自信。段孟婷与同学相处融洽，成长也很快，还当上了班长。她的文化课和专业课成绩都不错，现在正在挑战高职考。

在会计专业，有很多的学生会继续深造，参加高职考。还有一小部分学生选择实习，学校跟多家会计师事务所有合作，如果学生表现好，就业通道也很畅通。

在小学初中时的文艺特长

让我在高中打开了另一番天地

讲述人：虞锦皓

杭州市电子信息职业学校计算机网络技术专业学生

我是杭州电子职校的普通高三学生，三年前，我通过提前自主招生考入计算机网络技术3+2班，这个选择也改变了我的生活。

小学、初中时，我是班级里平平无奇的一个学生，很少获得老师同学的关注，即使遇到了错题、难题，我也不敢去问老师。

可到了职高，我遇到了许多好老师。首先是伯乐徐老师。高一时，徐老师在一次小活动中意外发现了我很适合主持，就给了我机会，让我在2017年年底的元旦汇演上登上校级活动的舞台。没想到，我在小学、初中时培养的文艺特长，让我在高中打开了另一番天地。

接着，我的轨迹越来越超乎自己的想象。凭着之前在全校舞台的亮相，我先是当上了班级卫生委员，后又成功竞选为了文体部部长，还荣获了校级十佳歌手、校级优秀学生干部等荣誉。在杭州市中小学生合唱比赛中，我在老师的指导下拿到了市三等奖。在这期间，我还多次参与策划校外活动，组织能力和策划能力得到了迅速提升。

这些看似与学习无关的发展，反倒成为我三年学习中非常大的动力。

我的专业是计算机网络技术，通过三年的专业学习，我的思维得到了很大的提升。因为我是3+2学制的学生，今年六月份毕业后，我就要去杭州职业技术学院学习网络空间安全了。虽然我没有参加中考和高考，看起来少了一些锻炼，但是我无需过于纠结学业上的困扰，少了很多压力，我的人生也更加从容、精彩。

班主任吴建国老师：

虞锦皓入学后，我发现他的组织能力很强，又有文艺特长。在三年时间里，他参与了多项学校大型活动，这些丰富多彩的活动，为他搭建了成长的平台。学校培养学生的目标很明确，在三年内培养学生学好专业技能、打好基础，助力他们在未来有更好的专业发展。去年，我们班级的赵志远同学获得了全国职业院校技能大赛智能家居项目一等奖，这样的学生，非常受到高职院校的欢迎，有的院校录取这样的优秀学生时，还会给学生颁发奖学金。

职高学生评语集锦

职高学生评语集锦（30条）

1. 张XX
你踏实肯干，在专业课上总能看到你专注练习的身影，车工实训成绩优异。若能多参与技能竞赛，提升应变能力，未来定能在行业里发光发热。

2. 李XX
作为班长，你责任心强，组织班级活动井井有条。但需注意平衡学习与工作，建议制定时间管理表，提高课堂专注度，争取期末成绩更上一层楼。

3. 王XX
你的计算机绘图作品充满创意，多次在校内比赛中获奖。若能加强团队协作意识，主动分享经验，将带动更多同学共同进步。

4. 赵XX
你乐观开朗，是班级的“开心果”。但专业学习需更严谨，建议建立错题本，定期复习电工理论，相信你定能攻克薄弱环节。

5. 陈XX
实习期间你表现出色，企业反馈你动手能力强、适应力佳。若能多阅读行业前沿资料，拓宽知识面，将为未来晋升打下坚实基础。

6. 刘XX
你擅长与人沟通，在校企合作项目中多次担任翻译，获得外企好评。建议加强专业技能训练，做到“能说会做”，职业竞争力将大幅提升。

7. 吴XX
你的机械制图作业工整规范，是同学们学习的榜样。若能主动参与课外拓展课程，如3D打印技术，将进一步挖掘你的潜力。

8. 孙XX
你热心公益，多次组织班级志愿者活动。学习上需更主动，建议向老师请教“思维导图学习法”，梳理知识脉络，提升学习效率。

9. 周XX
你思维敏捷，在数学建模比赛中为团队提供关键思路。但需注意细节，减少粗心失误，建议每日进行10分钟专注力训练。

10. 郑XX
你热爱舞蹈，在校文艺汇演中担任领舞，展现多才多艺的一面。若能将这份热情投入专业学习，相信你定能成为“技能+艺术”双优人才。

11. 王XX
你擅长烹饪，西点作品造型精美，获得师生一致认可。建议学习营养学知识，提升菜品健康价值，未来可向高级西点师方向发展。

12. 马XX
你责任心强，担任实训室管理员期间，设备维护零失误。若能主动参与创新项目，如“智能设备改造”，将发挥更大价值。

13. 朱XX
你动手能力强，在机器人社团中表现突出。但需加强理论学习，建议每日阅读专业书籍30分钟，实现“知行合一”。

14. 胡XX
你乐观向上，面对专业难题从不退缩。建议建立“成长档案”，记录学习心得，定期总结反思，进步将更显著。

15. 郭XX
你擅长摄影，校园活动中的精彩瞬间常出自你手。若能学习后期制作技术，如PS、PR，将拓宽职业发展道路。

16. 何XX
你勤奋刻苦，晚自习总能看到你加练的身影。但需注意劳逸结合，建议每周安排2次运动，保持身心健康，学习效果更佳。

17. 林XX
你组织能力强，带领班级获得“优秀团支部”称号。若能提升英语口语水平，将更适应国际化企业需求，建议参加英语角活动。

18. 罗XX
你细心耐心，在护理实训中多次获得满分。建议考取急救员证书，掌握更多实用技能，未来可向医疗行业深造。

19. 高XX
你热爱编程，独立完成过校园小程序开发。若能加强团队协作能力，参与开源项目，将提升你的行业认可度。

20. 宋XX
你擅长演讲，在校辩论赛中多次获奖。建议将表达能力融入专业学习，如撰写技术报告、参与企业路演，展现综合实力。

21. 谢XX
你动手能力强，在汽修实训中多次解决疑难问题。但需加强理论知识学习，建议参加“技能+学历”提升计划，为未来铺路。

22. 唐XX
你热心助人，是同学们眼中的“小老师”。若能提升自主学习能力，总结高效学习方法，将带动更多同学共同进步。

23. 韩XX
你思维活跃，在创新大赛中提出“智能垃圾桶”设计方案。建议学习专利申请流程，保护创意成果，未来可尝试创业。

24. 曹XX
你擅长绘画，班级黑板报设计总少不了你的创意。若能学习UI设计，将艺术与科技结合，职业选择将更广泛。

25. 许XX
你责任心强，担任宿舍长期间，宿舍多次获评“文明宿舍”。建议学习管理学知识，未来可向企业行政管理方向发展。

26. 邓XX
你动手能力强，在木工社团中制作的作品获省级奖项。若能学习3D建模技术，将传统工艺与现代科技结合，潜力无限。

27. 冯XX
你乐观开朗，是班级的“开心果”。学习上需更专注，建议制定“每日目标清单”，从完成小任务开始，逐步建立自信。

28. 蒋XX
你擅长写作，校园公众号文章多次被转载。建议学习新媒体运营，掌握短视频制作技能，未来可从事互联网行业。

29. 沈XX
你思维严谨，在会计实训中多次发现账目错误。若能考取初级会计证书，将提升你的职场竞争力，建议利用课余时间备考。

30. 曾XX
你热爱运动，在校运会上多次打破纪录。建议将体育精神融入专业学习，如参加行业技能比武，用“更快、更高、更强”要求自己。

评语设计思路：

1. 差异化评价：结合学生专业（汽修、护理、烹饪等）和个性特点，避免千篇一律。
2. 具体化建议：针对学生薄弱环节提出可操作的改进方案，如“每日阅读30分钟”“参加英语角”。
3. 职业导向：结合行业需求，鼓励学生考取证书、参与竞赛、拓展技能，增强就业竞争力。
4. 鼓励性语言：用“潜力无限”“发光发热”等词汇肯定学生优点，激发内驱力。

使用建议：

• 可根据学生实际情况调整评语内容，突出个性化反馈。
• 配合学生成长档案，记录阶段性进步，增强评语的延续性。
• 鼓励学生根据评语制定新学期目标，形成“评价-反馈-改进”的良性循环。