手把手教你写《作文书籍》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 16:56

写作核心提示：

作文书籍作文注意事项
在阅读和写作过程中，作文书籍是我们不可或缺的助手。为了更好地利用作文书籍提升写作水平，以下是一些在写作时应注意的事项：
一、明确写作目的
在动笔之前，首先要明确写作目的。是为了考试、作业还是个人爱好？明确目的有助于调整写作风格和内容，提高作文质量。
二、了解作文要求
阅读作文书籍时，要关注作文要求。不同类型的作文对字数、结构、内容等方面有不同的要求。了解这些要求，有助于我们在写作时有的放矢。
三、学习写作技巧
作文书籍中往往包含丰富的写作技巧。在阅读过程中，要学会筛选、总结和运用这些技巧。以下是一些常见的写作技巧：
1. 主题鲜明：作文要围绕一个中心思想展开，使读者一目了然。
2. 结构清晰：作文要有明确的段落划分，段落之间过渡自然。
3. 语言生动：运用修辞手法，使语言富有表现力。
4. 内容充实：作文内容要丰富，避免空洞无物。
5. 观点明确：作文要表达自己的观点，观点要鲜明、有说服力。
四、积累素材
作文书籍中往往包含丰富的素材。在阅读过程中，要学会积累和运用这些素材。以下是一些建议：
1. 做好笔记：将作文书籍中的精彩段落、名言警句、事例等记录下来。
2. 分类整理：将素材按照主题

我研究了100本写作书，才精选出这10本精华书单

Photo by Yaroslav Shuraev

文 | 叶伟民

一个月前，我们刚刚结束了故事写作营第11期，也开始了新一年的课程规划。新年可以很简单，不过是一觉之后，手机界面换了个大数字；新年也可以很厚重，只要你往时光深处细想。

这么一盘，故事写作营竟已将满5年。5年到底有多长呢？1825天？43800个小时？还是157680000秒？数字本身没有意义，有意义的是一件件具体而微的事情：高中生可能已赚到第一份工资，开裆裤宝宝背上了新书包，绿茵场也换了新王……

我更喜欢用书来纪年。当游历过的纸张渐渐爬满墙，日子也由此被印证。同样，如何记录我们过去5年的故事营？一起研读的上百本写作教程也许是最好的证人。

然而，总有部分是心头爱，每每忍不住反复推荐，那里头尽是真诚的回忆、实用的方法和朴素的道理，与其说是学习写作，不如说是领略人生，充满了“诗意的干货”。

我精选了10本推荐给大家。它们除了质量上乘，还代表了故事写作营一直秉持和追求的创作美学。

写作人生：为何爱，如何爱

1、《写作这回事》，斯蒂芬·金

好的写作指南应该长啥样？我看主要有两点：一是简单易懂，不故弄玄虚；二是真诚分享，从写作到人生。从这个标准看，斯蒂芬·金的《写作这回事》可谓兼优，更重要的是，他在艺术和商业间的平衡，给了当今写作更自洽的参照。

本书最推荐第二部分“工具箱”，第一二层放最常用的东西——词汇、语法，风格的要素，第三层则是各种经验技巧。尤其“行文三板斧”和“对副词的警惕”等经验，更是故事写作营教案上的常客。

还有一章值得看，那就是附记，记录了金因严重车祸到鬼门关走一遭的经历。满腿钢钉，日服百药，惦记的还是写作。最终，写作“救”了他，读之神秘又感人。

写作这回事 斯蒂芬·金 ￥37.6 购买

2、《我的职业是小说家》，村上春树

作家将“黑匣子”展露人前并非乐事，就像明星看见自己的素颜照一样。不过也有坦荡之人，村上春树在《我的职业是小说家》一书中，就打开了其秘密花园。

这是村上的首部自传，写了六年，披露了很多成名前的细节，例如他的天启般的起点——看着棒球赛，突然就想写小说，就像一根羽毛从天而降，刚好落入掌心。这一紧握，就是三十多年。这位劳模作家的秘诀只有一个：慢慢写，天天写，细细改，与时间成为朋友，并且写成自己喜欢的样子。

我的职业是小说家 ￥22.5 购买

情节与结构：故事的蓝图

3、《布洛克的小说学堂》，劳伦斯·布洛克

为什么有些故事精彩绝伦，有些却是催眠佳品？核心就在情节与结构，它们是叙事的组织方式，只是高超的作者更懂得那套编码，自然能如魔术师般勾魂摄魄。

推理小说大师劳伦斯·布洛克在他的“小说学堂”里展示了这些秘密。很多方法具体而精妙，例如”故事从中间开始”原则就值得一品再品。他在书里还聊了作家的时间管理和工作方法，聊得很细，甚至如何给角色取名也照顾到了。

4、《这样写出好故事》，詹姆斯·斯科特·贝尔

如果问我最喜欢哪位写作导师，那一定是詹姆斯·斯科特·贝尔。他胜在将基础问题讲得通透，什么是情节，什么是结构，为什么“三幕式结构”不可撼动，如何开头，如何写场景，如何设计角色……讲得环环相扣又丝丝入扣，从不含糊其辞或语焉不详。

那种感觉，就像一个理科生在庖丁解牛，所及处皆可量化，也皆可复制。如果你是“打破砂锅问到底”星人，贝尔的书不会让你失望。

这样写出好故事 ￥28.79 购买

5、《小说写作教程——虚构文学速成全攻略》，杰里·克利弗

杰里·克利弗是个可爱的老头，这点从他的书就能看出来。10年前他曾来中国讲学，收获了众多异国粉丝。他创办了“作家阁楼”并坚持了20多年，大部分经验精华沉淀成了这本书。

如果把上一本贝尔的书比作“硬桥硬马”的外功，克利弗的则更有内功的味道。他用了相当篇幅去讨论故事哲学，例如用“冲突=渴望+障碍”等公式来构建情节的引擎。他将技能点切得很精细，绝不怕消化不良。章节后的小练习也幽默风趣，学练都开心。

小说写作教程 ￥38.7 购买

微技巧：积累一招一式

6、《小说课》（两册），许荣哲

写作除了大方法，微技巧也很重要，就像全能将军，驾驭得了沙盘，也玩得转微操。《小说课》就是这样的“甜点盛会”，千字小文一篇接一篇，讲转场，讲闪回，讲留白，讲囚徒困境，讲多重意外……这种5分钟解锁1个小知识的快感，真的会上瘾。

擦亮语言：跟大师练文笔

7、《生活，是第一位的》，汪曾祺

写作要练笔，这是常识，但练什么，却无甚共识。汪曾祺是散文高手，文笔朴实无华，但又有趣得很。这本书收录了汪的演讲、座谈和创作心得，就像听一个毡帽老头儿和你拉家常，冷不丁几句慧言慧语，让人大呼透彻。

书中珠玉甚多，什么“未经人道语”、练笔四字诀、文气风格乃至对沈从文的回忆，无论读多少次仍不解渴，我只好把它当成枕边伴读。

【文轩】汪曾祺的写作课 ￥28.3 购买

8、《翻译乃大道》，余光中

只看书名估计你得懵——翻译跟写作何干？余在书中这样概括了书的由来：“我常常改的不是学生的翻译，而是中文。”这本书的确被低估和误解，披着英语学习的外衣，却是写作者的沧海遗珠。

本书收集了余光中的22篇评论，主题只有一个：排“恶性西化”的文毒，重拾地道优美的汉语表达。例如翻译腔、欧化长句、被动句的滥用，就连“的”字如何节制，余都非常耐心地用例句去掰文病。读之神清气爽，药到病除。

翻译乃大道 余光中 ￥36.27 购买

非虚构：真实的魅力

9、《哈佛非虚构写作课——怎样讲好一个故事》，马克·克雷默、温迪·考尔（编）

这本书在写作圈和新闻界都享有盛誉，作者都是来自普利策奖、奥斯卡奖、艾美奖、美国国家图书奖等的众多得主，其中不乏盖伊·特立斯、戴维·哈伯斯塔姆等非虚构创作先驱和大咖。

本书最难得的地方是“故事优先”和“不说教”，把艰涩的知识点包在一个个动人的故事里，不仅对专业创作有参考价值，对大众写作也有营养。

哈佛非虚构写作课 ￥47.6 购买

人物写作：用对话赋予生命

10、《如何创作炫人耳目的对话》，詹姆斯·斯科特·贝尔

人物是故事的灵魂，而最能赋予人物生命的，唯有对话。然而，很多人对对话的理解相当随意，结果让人物在本该紧凑的情节里闲唠嗑了。

这本书提出了两剂药——议程与冲突。人物一旦开口，便在追逐着某样东西，而且在过程中不断制造冲突。“这正是对话炫人耳目的重大秘诀”。

如何创作炫人耳目的对话 ￥47 购买 | END |

*本文系“叶伟民写作”原创稿件，转载请联系授权。

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5套爆款作文书评测！提升1-6年级孩子的写作能力，选对书比啥都强

孩子怎样才能学会写作文？

在部编版语文教材中，3年级孩子才开始从看图写话，正式过渡到写文章。

我家Coco恰好上3年级，那天老师讲写作文《猜猜他是谁》，就简单地讲了：第一段写外貌，第二段写性格、品德，第三段写特长，最后写“你能猜出他是谁么？”就结束了。

班上，很多孩子仍然摸不着头脑，或者写得千篇一律，或者根本写不够字数，200字都写不出来。

著名作家梁晓声说：一名小学生的作文写得好不好，并不取决于他“天生”的能力，而取决于老师启发得如何？指导得如何？家长们平日影响得怎样？促进得怎样？

可见，要想孩子学会写作文、写好作文，要么赶上位好老师；要么就要咱们家长自己发力，在生活中，多多影响孩子，从生活小事做起，让孩子品尝到书写的乐趣。

从Coco一年级起，我便陆续买了些辅导作文的书籍给他看，同时结合书中内容带孩子进行了多方尝试，还好，在3年级第一单元，他创作他的第一篇习作的时候，没有费太大的劲。

写出来的作文，算不上有多精彩吧，至少得了老师一个“好”字。这我就很知足了。

字不好看，大家多包涵

在两年多的时间里，我和Coco读了5套辅导作文的书籍，感触颇深，哪套对孩子的帮助更大？真实测评，马上奉上。

《一看就会写的作文启蒙书》

这套书是歪歪兔出品的，教孩子如何独立写出好作文。

书籍以“歪歪兔”这个孩子们熟悉的动画形象出发，很有代入感，特别是对于看过歪歪兔其他书籍的小朋友来说，特别亲切，能消除孩子对作文的恐惧心理。

从简单的句子到复杂的句子，再从句子拓展到段落结构，从故事到叙述文，再到议论文，手把手教孩子如何写作，有案例，有练习，方便上手，一学就会。

一看就会写的作文启蒙书 ￥59 购买

• 趣味性：
  
• 易读性：
  
• 方法论：
  
• 实用性：
  
• 综合指数：
  

• 使用感受：

我家Coco很喜欢歪歪兔，所以对这套书挺感兴趣，一开始就是随便看看，并没有写练习。后来，学到哪个技巧了，就写哪个当做练习。

这不，3年级第一单元学了排比句，所以看看歪歪兔是怎么讲排比句的；学了习作《猜猜我是谁》，就看看歪歪兔是怎么讲“写人物”的，配合练习，做得津津有味。

作为家长，我的感受就是，这套书特别柔和，富含大量插图，比较适合对写作有抵触情绪的孩子，能缓解紧张情绪，并为孩子找到写作的乐趣，推荐低年级的小朋友阅读。

《作文基本功》

这套书的作者朱建国老师，是全国作文教学大赛的获奖者。

《作文基本功》是他开发出来的一套课程，受益的孩子已达千余人，家长和孩子都特别喜欢这套课程，说他的课程会上瘾，不少学生从此爱上作文，作品屡屡获奖。

在书中，朱老师直接给孩子们上干货，描写人物给出5大方法，28招；描写事件、景物也给出5大方法，30招；技法综合演练又给出了6招，作文实战10篇，真正解决孩子们不会写的问题。

书中还选取了很多优秀作品，有名家名篇，也有小朋友自己的作品，并给与细致点评，让孩子们近距离观摩佳作，方便将招数进行内化，让孩子看得懂，学得会。

作文基本功 ￥54 购买

• 趣味性：
  
• 易读性：
  
• 方法论：
  
• 实用性：
  
• 综合指数：
  

• 使用感受：

这套书没有配图，是纯干货类的书籍。所以要求孩子的自主阅读习惯非常好，或者是家长带着读，才可以。

如果是低年级的孩子，还在读桥梁书的话，那就一定要家长从旁协助，否则可能会令孩子失去兴趣。

但一旦孩子读入进去了，就会发现，朱老师的语言还是比较幽默的，举的例子也都很有趣，点出来的孩子们的问题，也十分精准。

我家Coco看第一章的时候，就感慨说：“这说得不就是我么？”瞬间拉近了与朱老师的距离，觉得老师挺懂他的。

在写3年级的第一篇习作时，他一开始不知道怎么写，直接在这套书中就找到了相关“招数”，拿来就能用，当时Coco觉得特别解渴。

作为家长，我觉得这套书含金量挺高的，但家长们千万别一下子让孩子读完，容易消化不良。咱们可以一点一点啃起来，看一个招式，就找个机会用一下，熟练了再学下一个。

毕竟保护兴趣很重要，孩子只有心情舒畅，才能顺畅表达，写出有灵魂的文字。

《名家名篇里的写作密码》

这套书是唯一一套，孩子自己乐呵呵看完了，每天都拉着我给我讲，还强烈推荐我也看一看的“作文辅导书”。

作者张祖庆老师，是浙江省特级教师，杭州师范大学硕士生导师。

不得不佩服这位老师的写作能力啊，能讲写作技巧的老师不少，可能把写作技巧给创作成童话故事，让孩子像看小说一样的老师，还是很少见的。

张老师将自己30多年的作文教学经验，编成30个校园童话故事，让孩子们遨游其中，丝毫感觉不到学作文的压力。

最难得的是，张老师还利用故事情节，将大量名家名篇嵌入其中，并进行详细分析和讲解，让孩子从一开始就接触高级优美的文字，扩展知识面，积累写作素材，将名篇的巧妙之处化为己用。

一个故事解锁一个技巧，搭配每章的闯关游戏，让孩子真正将学到的技巧应用起来，做个通关小能手。

名家名篇里的写作密码 ￥60 购买

• 趣味性：
  
• 易读性：
  
• 方法论：
  
• 实用性：
  
• 综合指数：
  

• 使用感受：

这套书，孩子真的是一口气读完的。当时是暑假期间，不用我说，每天一到阅读时间他就会捧上这套书看，经常自己笑出声，每天睡觉之前还一定要给我讲。能把作文辅导书写得这么有趣，说明作者真的是擅长写作的人啊！

书中含有大量童趣插画，让孩子的阅读毫无障碍，妙趣横生，是很好的桥梁书，即使孩子的阅读能力还不强，也完全不用担心啃不动。

由于是嵌入童话情节中了，所以这本书中给的技巧都比较含蓄，不是直接给答案的那种，但我反而是觉得，这样更有利于孩子的吸收。毕竟直接告诉孩子怎么写的教法，很容易让孩子写出千篇一律的作文，到时候分数也就是个中等。

要想咱们孩子的作文让阅卷老师眼前一亮，那一定需要作文有自己的灵魂，这套书就是作文辅导书中很有灵魂的，相信孩子多看这类文字，既能激发想象力和创造力，也能耳濡目染写出属于自己的、有特色、有灵魂的作文。

《作文九问》

再为大家请出一位全国著名特级教师：蒋军晶老师，他将自己10年一线教学经验总结成这套《作文九问》，已经成为了30万学生和家长的口碑之选。

蒋老师说：“学写作不能只强调天赋、自然，而是要刻意地去学，写作是可以教会、可以学明白的。”

本书中，蒋老师针对小学生常见的18种作文难题，给出了近90种简单实用的写作技法，技法直击痛点、简单实用，孩子们一听就懂、一练就会！

作文九问 ￥39.8 购买

• 趣味性：
  
• 易读性：
  
• 方法论：
  
• 实用性：
  
• 综合指数：
  

• 使用感受：

这套书也是一套给方法、给干货的书籍，与前面的《作文基本功》又有所不同。如果说老师讲如何写作文，需要“传道授业解惑”这个过程的话，《作文基本功》就是传道授业，而《作文九问》就是解惑。

因此，这套书适用于在写作过程中真正遇到问题的孩子，如果孩子刚刚上一年级，看这套书就有点早了。

这就像是“久旱逢甘露”，孩子还没遇到书中提到的难题呢，直接看答案，他也不觉得解渴。相反，如果孩子被作文困扰很久了，拿到这套书才真的是爱不释手，想赶紧练起来。

因为我家Coco3年级才开始写习作，而且前期引导得不错，目前对作文充满信心，而且这套书中插图少，所以他对这套书不太感兴趣。于是我就把这套书拿给了他6年级的小表哥看了。

没想到一个“举手之劳”，得到了姐姐姐夫好一通感谢，原来小表哥写一篇作文，经常要憋六日两天，最后成绩还不好。

自从看了这套书，需要写什么，就找到针对性的篇目去找方法，一篇作文，周五晚上看看书，打打腹稿，周六一早两个小时就能写完草稿，休息一下，再做个修改，轻松完成任务。姐姐姐夫都松了口气。

如果您家也有个一提到写作文就挠头的孩子，那这套听得懂、记得牢、用得上的《作文九问》一定很适合他。

《小学生作文启蒙》

这套书是我给Coco买的第一套作文辅导书，说实话一开始拿到手中，我并没觉得有多好，看着就像咱们小时候看的《作文选》，由于我小时候被《作文选》伤害过，所以我直接就束之高阁了，都没拿给Coco看。

有一次，我带Coco去花卉市场，买了好多多肉回家，Coco日记想写这个事儿，但又不知道怎么写多肉。

我灵机一动，让他翻开了这套书中关于植物的作文，先看看，找找感觉。没想到，效果特别好，Coco好像一下子找到方法一样，合上书就去写日记了。

小学生作文启蒙 ￥36.8 购买

• 趣味性：
  
• 易读性：
  
• 方法论：
  
• 实用性：
  
• 综合指数：
  

• 使用感受：

有句话叫：没吃过猪肉，还没见过猪跑么？小孩子写作文，有时候真的是没见过猪跑。

我家Coco就是，他说他一直以为，写作文就是要写成他之前看过的绘本那样的，才算是合格呢，看到这本书中的范文才知道，两三句话的也是作文，下面点评中老师还说写得不错。他一下子就没有“畏难情绪”了。

1、2年级的孩子写作文，就是要由简单的入手，先从一两句话开始，写出好句子，好段落，慢慢再过渡到写整篇作文。因此，学作文也是要有“分级”的，就像阅读有分级阅读一样。

这套书正好为孩子展示了，每个阶段的小作文长什么样子，怎么把两三句写好，怎么把几百字写好，都用“成品”说话，让孩子先看到结果，再去追求达到那个水平。

Coco在看图写话时，经常就只能写出时间、地点、人物、事件，写出来的没有任何情节和美感，我启发他好几次也没效果。

于是，我就拿出这套书，直接让他看同样的图，说出来他会怎么写；再看看人家的范文，一下子就看出问题来了。

孩子写作文，在最开始，讲太多技法他们也理解不了，不如直接看范文，字数也不多，他们看到成品有时马上就能反应过来。这样反复几次，我家Coco的看图写话，都能编出小故事了，他也不再害怕看图写话了。

综上所述

• 如果您是想激发孩子的写作兴趣，可以选择《一看就会写的作文启蒙书》、《名家名篇里的写作密码》。
• 如果您家孩子急需解决课内的作文作业，1-2年级推荐《小学生作文启蒙》；3-6年级推荐《作文基本功》。
• 如果您家孩子在写作的路上屡战屡败，推荐您给孩子读读《作文九问》。

总之，孩子写作文最好能我手写我心，有特色、有思想、有童趣，这些都不是光有技法就能培养出来的，咱们除了可以选择有意思的作文辅导书，还要在生活中，跟孩子一起发掘每一天的不同之处，让生活鲜活起来。

相信一旦孩子拥有了一双发现美的眼睛，再配合上写作技巧，写作能力的提升，自然指日可待。

我是@蓁蓁宜人，您的家庭教育指导师，专注儿童心理研究，欢迎关注。

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