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3招搞定《幼儿园园本计划》写作。（精选5篇）
更新日期:2025-05-11 11:27
写作核心提示：
标题：幼儿园园本计划制定注意事项
正文：
幼儿园园本计划是幼儿园教育教学工作的核心，它直接关系到幼儿的全面发展。在制定幼儿园园本计划时，以下事项需要注意：
一、遵循教育法规和政策
1. 严格遵守国家关于幼儿教育的法律法规，确保园本计划符合国家教育方针和政策。
2. 研究当地教育行政部门的相关政策，结合实际情况制定园本计划。
二、尊重幼儿身心发展规律
1. 根据幼儿的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等，合理设置课程内容。
2. 注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和实践能力。
三、注重园本特色
1. 结合幼儿园的实际情况，挖掘和发挥园本特色，形成独特的教育品牌。
2. 园本计划应体现幼儿园的教育理念和办学特色，使幼儿在园内得到全面发展。
四、关注幼儿个体差异
1. 在制定园本计划时，要充分考虑幼儿的个体差异，关注每个幼儿的发展需求。
2. 在教育教学活动中，注重因材施教，使每个幼儿都能在园本计划中得到成长。
五、合理设置课程内容
1. 园本计划应涵盖德、智、体、美、劳等方面的教育内容，注重全面发展。
2. 课程内容应与幼儿的生活实际相结合，贴近幼儿的兴趣和需求。
六、加强家园合作
1. 园本计划应充分考虑家长的意见和建议，加强家园
6篇幼儿园教学工作计划，看到的教学园长、幼师都收藏了
教学园长教学工作计划1
伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期伊始，特制定如下计划：
一、自身发展在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。
二、班级治理1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助老师治理班级。3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。
三、教育教学1、备好课是上好课的条件。本学期，我将运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具公道性和时效性，实现预设具体，天生出色。2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，正确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。
教学园长教学工作计划2
本学期，我园的安全工作坚持“预防为主”的工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划：
1、建立幼儿园安全工作管理体系。幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实地做好幼儿园的安全工作。
2、措施保障到位，确保幼儿安全幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全宣传。本学期我们将制定值日教师安排表，明确责任，保证幼儿的安全。跟班老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。
3、加强对公共场所消防安全管理经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
4、加强园内安全检查和自我排查我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，绝不掉以轻心。安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。
幼师教学工作计划3
一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。
三、努力方向本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：争取成为幼儿园优秀教师。争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到；用饱满的热情对待工作。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
幼师教学工作计划4
九月份1、制订本学期教学计划，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。“开学寄语”粘贴在家园联系上。2、教师技能技巧训练及考核。（简笔画）3、迎接新生，稳定新生情绪；上好安全第一课，对幼儿进行常规教育。4、各班召开学期初家长会。（9月6日）5、各班开展以中秋节、国庆节为主题的创意美展活动。（9月30日）6、随堂听课，各项教学常规检查。（教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等）7、健康、快乐、发展主题活动材料整理。
十月份：1、丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的机会。2、组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。（10月29日）3、教学常规检查。4、确定秋季趣味运动会项目，各班加强运动项目的训练。幼儿园秋季趣味亲子运动会。（10月24日-25日）5、健康、快乐、发展主题活动总结。
十一月份：1、各班教学活动观摩活动（11月5日-8日）2、各班社会实践活动方案的确定。（如：参观邮局、超市、消防队等）3、开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。4、家长半日开放活动（11月12日）。5、家长学校授课。
十二月份：1、互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作。2、教师园本培训。（《纲要》、《规程》和《指南》的学习。3、教师技能技巧的培训，韵律活动的创编。4、举行庆“元旦”迎“新年”系列活动。5、迎接局教学常规检查。
一月份：1、班主任工作经验交流。2、做好期末幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽检查。3、各班做好xxxx下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。4、迎接庐山教育科学体育局教学常规检查评比。5、对幼儿进行寒假安全教育。
备注：各项活动内容及时间的安排可根据教科局（教委）对幼儿园教育的要求和幼儿园的实际情况适当调整。
幼师教学工作计划5
一、指导思想为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，我园努力构建幼儿园、家庭、社区“三教”结合，和谐育人的`家长学校工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养幼儿的良好的行为习惯，并通过家长学校讲座向家长全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育，实现家园一体化教育。
二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平，提高家长学校讲座水平。3、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
三、具体措施1、注重家长学校的规范管理。(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，完善档案的收集整理。(2)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。2、常规工作常抓不懈。在多年的办园中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个工作常规：即每学期二次家委会、每学期二次班级家长会、每学期二次开放日活动、每学期各班教师对一名幼儿进行个案跟踪指导、每周设一个家庭教育指导师接待日与家长直面交流、每年一次班主任和家长总结表彰会。3、开展家长义工活动本着自主自愿与量力的原则，由家长委员会发起组织各班的家长积极参与保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。
幼师教学工作计划6
一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心地护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，作为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章，重在分享优秀教育理念，版权归原作者所有，如有侵权，请后台留言联系删除。
幼儿园安排工作计划
幼儿园安排工作计划 篇1
一、指导思想:
认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。
二、工作目标
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求：
务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要资料与措施
(一)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，研究到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，构成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：经过不断完善竞争激励机制，促进教师本事、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。
(二)教学工作
1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情景，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到团体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。
4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。
5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自我的主角，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动资料，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的进取性、主动性和创造性。
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理本事。
7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情景，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自我的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、供给活动区的教具。园领导随时抽查。
10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的资料组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。
(二)卫生保健工作
1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长进取地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。
2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，到达国家规定的卫生标准。
3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。
4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。
幼儿园安排工作计划 篇2
半日活动目标：
1，激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。
2，培养幼儿的合作意识，鼓励幼儿间的合作，通过讨论协商解决遇到的问题。
措施：从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 生活活动目标：
1、引导幼儿在日常生活中学会整理、并进行分类收放学习材料。
2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运
动后不立即停止、不马上饮水等。
区域活动
角色区：十元超市
目标： 体会和理解加减的含义，并引导幼儿在日常活动中，运用加减方
法，解决简单的问题。
指导重点：引导选购商品的幼儿自己先做好运算，再去收银台交钱。在运算
过程中运用简单的算式进行叙述。
益智区：
目标：1选择自己喜欢的棋，并创新玩法。
2 通过玩棋培养幼儿的合作意识。
措施：在墙饰上呈现棋类游戏的玩法。
美工区：
目标：1、 根据自己的计划，制作运动会函。
1、 培养幼儿正确使用美术工具、有序的收放。
指导重点：引导幼儿能根据自己的想法，大胆进行制作，装饰。
措 施：提供丰富的可操作性材料，彩色卡纸，水彩笔，油画棒，剪刀等
供幼儿使用。
教育活动 活动名称：编减法应用题
活动目标：1.理解减法的含义，学习编减法应用题。
2.培养幼儿思维的灵活性。
活动准备：
物质准备：PPT课件，图画纸，笔。
经验准备：1、已经掌握自编加法应用题的方法。
2、午点吃饼干或饺子时，让幼儿注意原来有几个，吃掉几个
后，还剩下几个。
活动过程：
一、复习：看图编加法应用题。
小朋友还记得什么叫应用题吗？每道应用题中必须讲一件事情，起码要
有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。
下面咱们一起编几个加法应用题，出示图（1）。启发幼儿说出“原来
有几把椅子，小朋友又搬来了几把？”想一想，如果用加法算，应问一个什么问题。
出示图（2）。这幅图中讲了一件什么事情？有哪两个已经知道的数字？最后问一个什么问题？
二、教师引导幼儿理解什么是减法。
参考讲解：减法是一种告诉你一个数，问你去掉一部分，还剩下多少的
题目。
教师示范如何编减法应用题,例如,小红原来有5块糖,她吃掉了2块,问
还剩下几块糖?教师引导幼儿说出得数。
教师讲解编减法的关键词,因为是减法,是剩下的数量比原来的数量少
了，所以题目里一定要有“吃掉了”“拿走了”“飞走了”“游走了”等话。例如,树上原来有9只鸟,飞走了5只,问现在树上还有几只鸟?
三、结合PPT，教师引导幼儿尝试看图编减法应用题。
四、教师再给幼儿发图画纸,自己画图编一道减法应用题，加深幼儿对这
类题目的理解。并请幼儿描述自己编的应用题，列出算式。
五、游戏《猜一猜，另一只手中有几颗》，练习按游戏过程编减法应用
题
1、两人一组，每组取10颗蚕豆。
2、猜拳，胜者先出题。幼儿一只手中拿2颗豆，另一只手中拿8颗豆，
同时问对方：“一共有10颗都，左手拿2颗，请你猜一猜，右手拿几颗？”
六、总结：今天我们一起学习了自编减法应用题，请小朋友们课后一起
找一找，在我们日常生活中哪些可以用到减法来解决问题。
户外活动
活动目标： 1、根据自己活动后的冷热感觉主动增减衣物。
2、在共同游戏活动中，有初步的团队合作意识。
3、根据运动场地和器械的特点，开展一物多玩的游戏。
指导重点：1、提醒幼儿游戏时注意安全，培养幼儿的自我保护意识。
2、在跳跃障碍游戏中关注个别体弱幼儿。
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