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更新日期:2025-05-12 15:12
写作核心提示:
写一篇关于沙盘培训心得体会的作文,需要注意以下事项:
1. 明确主题:首先,要明确沙盘培训心得体会的主题,即围绕沙盘培训过程中的收获、感悟和体会展开。
2. 结构清晰:一篇优秀的作文应具备清晰的结构,通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍沙盘培训的背景和目的;正文部分详细阐述培训过程中的收获和感悟;结尾部分总结全文,强调沙盘培训的重要性。
3. 内容充实:在正文部分,要详细描述沙盘培训过程中的具体经历,包括培训内容、培训方式、团队协作、个人成长等方面。同时,要结合实际案例,展示沙盘培训对个人和团队的影响。
4. 语言表达:在写作过程中,要注意语言的准确性和流畅性。避免使用口语化、模糊不清的词汇,尽量用简洁、明了的语言表达自己的观点。
5. 逻辑严谨:沙盘培训心得体会的作文应具备严密的逻辑性,确保论述观点的合理性和说服力。在阐述观点时,要遵循一定的逻辑顺序,使文章条理清晰。
6. 突出重点:在众多培训内容中,挑选出对自己影响最深、感悟最强烈的部分进行详细阐述。这样可以使文章更具针对性和吸引力。
7. 体现个人特色:在写作过程中,要充分展现自己的个性和观点。避免千篇一律的表述,力求使
文|缘来酱子
文章是自主思想的训练,是真诚而热情地书写,要写好文章,就从“言之有物”做起让自己拥有丰富的语汇。 ---张大春
你的孩子在写作文的时候,是不是是写了擦、擦了再写,写写又改改,苦苦思索难以下笔?
又或者孩子写出来的文章结构凌乱、不知所云,有的孩子看似行云流水般写出来的文章,反而成了流水帐。
这些都让做父母的脑阔疼,因为不知道该如何帮助孩子,引导他们写出一篇流畅美妙的文章。
除了让孩子在应付考试能得高分外,作文的能力是不是也可以成为他生命中的一种能量?
帮助孩子在学习上及各阶段的考试、或长大以后在职场上、或在他想要有所抒发的时候,都能够透过书写,来得到他心灵的稳定与平静,这些都是要从小打好基础。
一篇文章的好坏,跟字数没有绝对的关系,写得洋洋洒洒也可能是通篇废话。其实,我们应该着眼于孩子是否写出真实的感受及想法,这才是最可贵的!
沙,是儿童最爱玩的材料之一,而“沙盘游戏”就是让儿童通过堆积沙子,随心所欲制作或构建出各种自己喜欢的场景或模型。
这整个过程除了再现儿童的自由想象,也是儿童内心自我的表达。
孩子都是通过“游戏”学习与成长的。
“沙、盘、游戏”,在逐渐走进中小学的心理咨询室后,柳卫娟、赵卿、谢松涛等3位国家二级心理咨询师、语文教师发现,学生在自由摆放自己沙世界的过程中,可以在轻松的氛围里去阐述自己的沙世界,他的口语表达能力也会逐渐得到提高。
柳卫娟便把沙盘游戏运用在小学阅读和写作的教学过程中,还研发了一套教案,在2015年开始在全国开展了“沙盘游戏作文”的宣讲和培训。
《好玩的沙盘游戏作文:开启情智,完美写作》这本书的内容,就是依据幼儿和儿童的语言、认知、情感、思维、行为等发展阶段,借助直观性、互动性、趣味性和科学性的沙盘游戏为工具,来学会说话、写话、写作的方法和技巧。
孩子一旦在作文写作上,遇到挫折,就很不容易再有兴趣在作文的写作上。
作文就是一种笔耕,和说话一样,都是想把内心所思所想的念头或心得感想,藉文字或口述方式,表达出来。
所以作者以孩子在体验沙盘游戏作文的过程中,会经历的6个流程来设计教学思路。
导:创设情景,情智启动
根据导师依据作文的主题,创设相应的情景,将孩子引领进入这个情景,并让孩子回忆和他相对应的生活经历,开启沙盘游戏作文的学习。
摆:沙游体验,情景再现
让孩子把过去生活的经历通过沙盘呈现真实的场景,在还原、回忆中构思作文的内容,同时也释放内心压抑的情绪。
作文是一种可以慢慢说、再把想说的话可以说得比较全面的一种表情达意方式。
但对多数孩子来说,因为碍于没有训练“我手写我想”的能力,所以作文几乎都是最不喜欢的学习之一。
当孩子在沙盘游戏中学写作文是一种享受时,这样的作文教学就成功了!
讲:同伴互动,情智讲述
让孩子讲述自己在沙盘中所创造的世界,这个过程其实是引导他构思作文框架的过程。
想:多种感官,参与想象
调动孩子多感官进行想象,引导他用视觉、嗅觉、味觉等观察后进行作文中细节的描述,
写:回顾讲述,习作起步
当前面4个环节经历过一遍以后,作文的内容已经在孩子的脑中清晰可见,此时要引导他将沙盘里的世界真诚地、具体且形象地记录下来。
这个部分会依孩子的年龄、每个人的发展水平及作文设置的目标而有不同的要求。
读:展示阅读,互评进步
孩子在完成作品时,都会期待被认可,把自己写的作文分享出来,在同伴中互相欣赏又相互学习。
上述6点是循序渐进的过程,让每篇文章在沙盘游戏中,都有“被创造”的对象,当要写的时候,心中就有写作动机、说话对象,这样才会动人,
培养孩子写作文的素养,是在训练了解生活的角度,能让他成为一个有趣的人。 ---张大春
在沙盘游戏中写出文章,是经过讲述沙盘中的场景,孩子的脑海里可能会呈现的作文框架;再通过观察、想象,把讲述的内容经过再加工后写下来。
那么,沙盘游戏写作文具体是如何操作的呢?
玩沙盘“练说话”
沙盘游戏本身就是有趣的,孩子在游戏中经常是一边玩一边念念有词,这也是促进孩子具象思维的发展,更惊奇的是可以看到他想象力的发挥。
玩沙盘“练写话”
让孩子说出他创造的沙盘世界之后,把表述脑洞大开的语言写下来。
通过把画写下来,可以训练他语言的表达能力和逻辑思维能力。
读与写,是一体的两面,也是最关键、最基本的素养。每个人不论是解决问题、累积知识、发展潜能、参与社会等,都需要读写的素养及能力。
玩沙盘“学写作”
这里可以依孩子的基础能力,来划分自主发挥或设置主题的来写作文。
尤其是对作文基础差、对作文有畏难抗拒情绪的孩子,通过沙盘游戏,可以从游戏的乐趣中,树立对写作的信心。
玩沙盘“促阅读”
这是一个从输入到输出的过程。作文要好,最基本的功夫仍在阅读的累积,以及生活经验的拓展。
阅读本身为孩子的表达提供了语言储备,将阅读和沙盘游戏相结合,可以增加阅读的趣味性。
只要愿意尝试以孩子们乐趣的方式,来引导孩子作文,肯定会发现,看孩子写作文是一种享受。
让孩子“写想写的、写要写的、写该写的” ,这才是王道。
父母、教师的培育和鼓励,对孩子的学习绝对有意想不到的正面助益,当我们抱着乐于分享的心情参与孩子的写作时,那会是孩子愿意继续学习的最大动力。
作者强调了“培养孩子的自主性”在学习中的重要性。整个过程,父母要放下身段,和孩子站在平等的位置上,充分给予孩子空间,让他们自己做出选择,一步步地带着孩子找出方法,提供一些线索让他去发挥。
不论是写作文或其他的学习上,父母要以“不批评、不指教、不过度干预、不威权”的态度,去强迫孩子如何说、如何写,会引起孩子的反感及无趣。
写作应该是人的本能,像呼吸一样自然,引导他在沙盘游戏的生活场景中找到相关的经验,让他觉得写作是一件没什么大不了的事情。
让孩子从游戏中找出三、四件事来描述,一段叙述写一件事,这样孩子很快就能抓住写作文的窍门了。
多关注孩子的心理和情绪的变化,营造和谐的家庭环境,孩子在任何的学习与成长过程中,千万别吝于给他掌声与赞美。
《好玩的沙盘游戏作文:开启情智,完美写作》是一本实操性很强的书,里面有针对国小一至六年级不同阶段、按每个年级孩子的心理发育特点,而做出沙盘游戏作文的指导依据。
这是作者亲身的体验和实际教学心得的书。书中没有捷径,也没有拿高分的秘诀,纯粹是实际沙盘游戏作文与教学相结合的教战手册。
重点不是“教” ,而是在激发孩子的写作潜能,体验自己“感知”和“悟”的过程,写出自己的真实情感及思考,更能帮助孩子的心理成长。
2014年7月1日---7月4日期间,我有幸作为媒体代表受邀观摩联想2014年入模子培训。入模子是联想内部非常重要的一项内部培训,顾名思义入模子就是让新员工通过为期数天的高强度的培训,能够认识企业文化和所倡导的价值观,迅速融入企业。
为期3天多的入模子培训中,每天时间长达16个小时以上(早七点到晚上十一二点),对精神和身体来说都是一番考验,参加入模子的64名新人员工(很多新人其实是联想系各大企业的管理层人员)几乎无一迟到早退,每个人都全身心的参与了进去。
入模子培训通过拓展训练、沙盘演练、探访老模友,深夜复盘等项目把联想的企业文化和管理精髓一项项的抽丝剥茧的阐述出来,作为旁观者,我不禁思考:联想入模子培训中所体现的文化和价值观,能够有哪些实际应用呢?
以下是我看到的一些情况和感悟
①以人为本,职场没有天花板
在联想以人为本文化的践行下,出现了杨元庆、郭为、陈绍鹏这样的一批批领军人物,这些人几乎都是由基础成长起来的。那今天如此庞大的联想,基层个人还有多少出人投地的机会呢? 有的,因为在联想没有天花板,融入联想文化的个人可以迅速成长,并且得到施展的机会,在我们探访老模友的过程中,看到Lenovo这边有个87年的员工,没有任何背景也不是名牌大学的学生,2011年入职联想,从接电话做起,每天多想一些,多干一些,多主动承担责任,连续3年间升了3级,获得联想内部多项荣誉大奖。这样的员工在联想几乎每一条产品线和部门都有,许多80后的员工开始走上管理层的岗位。
②高效工作,强执行力
中国的活动和会议有个特点是“除了中央的两会,很少有能准时开的会,拖半个小时是很正常的事情”。在观摩联想入模子的三天中,联想人的准时让我很诧异,说好下午2点开的会,大部分人都会提前到,2点钟可以准时开;每天早晨7点的拓展训练也从没发现有一个人迟到哪怕一分钟,而且这些人都是来自联想系不同公司的,之前并没有过磨合阶段。入参与入模子小组一个很大的特点是,一旦确定的事情(或者经过讨论,或者独裁),会迅速的执行,毫无拖沓。
③复盘,复盘,从争执到统一
俗话说“五日三省吾生”,联想的“复盘”文化和这句古语其实是异曲同工的。在我看来,联想文化中“复盘”是最值得我们学习的且值得所有企业学习的。一件事情做完后,通过复盘分析,发现其中导致事情做好或者做坏的原因是什么?有没有方法继续发扬或者改进?入模子培训班的学员们每天晚上会从8点一直复盘到晚上11点甚至12点,通过一次次复盘,大家盘点得失,团队从初期的一盘散沙到逐渐成型,就是这样一次次复盘中来的。联想文化中的复盘习惯已经深入骨髓,哪怕是做一个纯粹的游戏,在结束甚至过程中也会进行复盘。
④文化的包容统一
在晨练拓展间隙,我问了联想管理学院负责人高强一个问题“联想的很多员工此前也在海尔、IBM、华为等公司工作过,这些公司也有自己独到的文化和方法论。你们如何解决文化冲突的事情”,高强是这样的“文化其实是可以包容的,也可以是有弹性的,我们的新人员工来自五湖四海,不能要求每个员工100%的按照联想的文化来。但一些基本的底线不能违背”。 正所谓君子和而不同,就是这个道理吧。
⑤入模子也在不断革新
联想入模子从1991年据说就开始了,每一次柳传志几乎都会全身心的参与进来,和新员工面对面沟通。这一次联想入模子培训也与时俱进,新增了一些新的模块,比如探访老模友,深入联想集团、君联资本、融科智地等企业,到一线去探访老模友,和老模友探讨交流,听取老模友在践行联想文化后,对实际的工作会有哪些帮助。而且联想也启动了“薪火相传”的计划,意思就是不断的有年轻人进入培训讲师的队伍,不断的培养各个成员公司的讲师,来宣扬联想的入模子文化。在本期的入模子培训中,高强已经不具体参与培训事宜,新一批的培训师完全则可以搞定,这或许也是联想“带队伍”文化的一环吧。
⑥沙盘模拟
沙盘模拟也是入模子培训新增的内容,设置了一个集市,分5个小组经营,五个小组就是5个创业团队,进行比拼哪家最后赚的钱更多。这集市中可以和风险投资去拿投资,摊子摆起来后可以拉拢顾客消费进行盈利(我扮演的是消费者的角色)。这个阶段,第五组给我留下了深刻的影响,他们在开始之前先来问我“你是消费者,你先说说你们对什么感兴趣,我们的摊子就放置你们感兴趣的服务和产品”,而大部分的团队是想当然的按照团队内部的讨论,去设置摊位。
而且在进行了一段时间后,第五组主动来问我“你感觉我们的摊位还有哪些改进,可否说下你的建议”,我给他们提了1个建议“茶歇区有很多吃的,可以拿来卖啊,反正裁判没规定必须用发的道具才算数”,后来我的这个建议被采纳。 我当时说了一句话“这个环节,胜出的一定是第五组”。 为什么我会这样判断,因为现在是一个粉丝经济的时代,以前的企业是生产什么产品我们消费者就得用什么,而现在我们的消费者需要什么产品你们企业就得生产什么。小米和乐视能够获得成功,本质的原因就是利用了用户的力量,让用户参与到产品的研发中来,不断的根据用户的反馈,进行更新迭代的改进,如此出来的产品自然是用户所喜欢的。同样的道理,第五组已经感悟到了那个层次,加以利用,自然无往不利。
⑦不轻易承诺,但承诺的一定要做到
联想做事,想清楚了再承诺,而且只要承诺了就要“说到做到”,不达目的,誓不罢休。我今年初夏,参加了联想集团2014年的誓师大会,联想集团CEO杨元庆站长舞台中央百感交集“去年的誓师大会,我提出了联想移动要完成一个目标,很多人认为这个目标太高,简直是空头支票难以完成。但是今天来看,我们超额完成了任务”。 杨元庆讲完,全场掌声雷动。“我就说过,我是一个强执行力的人,说到的肯定要做到”杨元庆补充了一句话。说到做到,是一种态度,更是一种能力。在为期三天的高强度培训中,说到做到的文化体现无遗,不管是队长还是队员都践行了这样一条准则。
⑧联想是爱学习的公司
虽然戴尔、惠普、IBM都是联想某个时间点的竞争对手,双方甚至厮杀到了你死我活的地步,但联想对这些企业的态度更多的不是敌视,也不是轻视(当然,战略上会轻视),而是学习。联想一次次超过这些对手,背后是一次次像这些巨头学习的过程。在入模子培训中,每次都会提到联想的历史和三大战役,联想告诉新员工“尊敬你的竞争对手,师夷长技以制夷”,先跟进,然后超越。
⑨有理想,但不理想化
联想文化中,这句话是我本人非常认可,并且非常感同身受的一句话。孙中山说过一句话”欲想经历文明之幸福,必先经历文明之痛苦”,这句话其实和“有理想,但不理想化”道理是一样的。如果某件事情,是你一辈子的理想,但这个过程中你发现继续做下去就会与你追寻的理想冲突,那你还做不做? 你是否可以为了理想,而暂时放弃理想呢?(本文作者系速途研究院院长丁道师 微博:丁道师 微信公众:dingdaoshi123)
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