3招搞定《演讲稿有题目吗》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-12 16:14

写作核心提示：

题目：《演讲稿撰写与演讲技巧：注意事项与要点解析》
正文：
在撰写一篇关于演讲稿的作文时，我们需要注意以下几个事项，以确保作文内容充实、结构清晰、语言得体，并能够有效地传达演讲稿的撰写技巧和演讲要点。
一、明确作文目的
在动笔之前，首先要明确作文的目的。是为了介绍演讲稿的基本知识，还是为了分析某位演讲者的演讲稿，或者是探讨演讲稿在特定场合的作用？明确目的有助于确定作文的主题和结构。
二、结构安排
1. 引言：简要介绍演讲稿的概念、重要性以及在各个领域的应用，引起读者的兴趣。
2. 演讲稿撰写要点： a. 主题明确：演讲稿应围绕一个中心思想展开，确保内容集中、有力。 b. 结构清晰：通常包括引言、正文和结尾三个部分，注意段落之间的逻辑关系。 c. 语言得体：使用恰当的词汇和句式，避免口语化、粗俗化表达。 d. 修辞手法：运用比喻、排比、对比等修辞手法，使演讲稿更具感染力。
3. 演讲技巧要点： a. 语音语调：注意语速、音量、语调的变化，使演讲更具吸引力。 b. 肢体语言：运用眼神、手势、面部表情等肢体语言，增强演讲效果。 c. 时间控制：

东莞名师解读2020年广东高考语文作文题目：“发言稿”优势要用好

来源：东莞时间网-i东莞

今年广东高考语文作文题目：春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

东莞日报特邀几位东莞资深语文教师进行解读。

今年全国Ⅰ卷高考作文题沿用任务驱动型作文，但有一个显著的变化，没有像前几年那样接近宏大叙事，贴近社会现实，而是采用历史人物故事激发思考。

作文题任务提供考生多种选择，但是引导考生聚焦个人感触，突出写作主体性，以引发真实写作，这是一个良好的导引。

写作立意上，选择齐桓公，可以写其不计私仇、从善如流、任人唯贤的领导风范；选择鲍叔，可以写其识人的眼光、让贤的气度、甘居人下的无私胸襟；选择管仲，可以写其忠诚其事、推行仁政、王道天下的思想和才能。

——东莞中学松山湖学校语文高级教师吴丰强

今年高考作文别出心裁，但又与往年有相似之处。“新”在于不同往年是根据时事热点或者是有明显的导向型材料，今年是故事型材料，考生需要根据齐桓公、管仲和鲍叔的故事进行构思写作。“同”在于与去年一样，同为发言稿的形式去写作。以发言稿的形式进行写作对于考生来说并不陌生，所以整体审题难度不算大。

本次作文大部分学生应该都能得到基本分，但是要得高分也不是很容易的事情，需要在立意、结构、语言上胜人一筹，有亮点和出彩的地方。

——东莞星火教育资深语文老师黄敏秋

材料要求在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人，写出自身的感触。三人中无论是哪一位，我们都可以聚焦于他们的品行、个人境界以及家国情怀的层面。还需注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照，指出他们的思想价值和现实意义，从中获得启发并激励我们学习。

要明确发言稿的格式要求及写作特点，利用文体优势，将议论的语言情景化、情绪化、情感化，在情感上与听众产生很好的共鸣。这样一来，一篇情辞兼胜的优秀作文就出炉了。

——学而思培优高考研究中心语文教研负责人张茵

记者 赵海霞 覃凤春

演讲稿的标准格式

【导语】演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。以下是无忧考网为大家整理的《演讲稿的正确格式范文五篇》，供大家参考学习。

演讲稿的正确格式

　　对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。

　　演讲稿的结构。

　　演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

　　开场白

　　开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。

　　正文

　　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

　　结尾

　　结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

　　演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。

演讲稿的正确格式范文篇一

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。

　　提起礼仪，每个人都并不陌生。中国自古以来就是礼仪之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢？

　　今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们！做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起：

　　1、尊敬师长，孝敬父母，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

　　2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起；

　　3、爱护学校的公共财物和公用设施，节约公用资源，；

　　4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考；

　　5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容，明礼诚信；

　　6、公共场合，轻声交谈；上下楼梯，靠右行走；人多拥挤，注意谦让，保障畅通；

　　同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

　　文明礼仪，于大，可立国，可安邦；于小，可修身，可治校。无礼无以成人，无礼无以立校！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家！

演讲稿的正确格式范文篇二

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天是5月8日，是个不平凡的日子，是个神圣的日子，因为今天是母亲节！是我们每一位同学的母亲的节日。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。时空阻隔，我们不能送上一束康乃馨；但是，我们可以用笔把我们的心捧出来，奉献给我们敬爱的母亲。

　　让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。

　　在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘，发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间！

　　在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子！

　　无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来！

　　有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来！妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子！事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量！

　　有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗？”这就是无私的母爱！母亲把一切都给了孩子！

　　我的妈妈是一个淳朴善良的农村妇女。她深爱着我们兄妹几个，可我从没有特别的感觉。但在这个节日前，我无意中翻到一封妹妹的来信。这封信是在我刚参加工作时由她和妈妈合写的。开头是“哥，妈妈想你。下面是她亲手写的信。”妈妈叮嘱我要干好工作，家里妹妹们正在织毯子挣钱，希望我心胸要宽广一些。那时我哪里知道心疼母亲，在外花钱如流水。妈妈的信我竟然没有一点印象！妈妈有几十年没有拿笔了，她写字有多艰难！花费有多长时间！那伏案吃力地写信的情景是个什么样的情景啊！念及以往，我的泪水不觉流淌了下来。

　　以前，我鼻子老是流血，妈妈跑遍坡头为我挖羊不奶棵；今天流行“非典”，妈妈给我们一家捎来一麻袋的“半芝莲”，因为她听说这能预防传染病；她还老是劝我们喝鸡蛋冲的糖茶，说是又去火又补身子，以至于父亲都埋怨他……

　　我们的母亲是平凡的，但在我们的眼里心里是伟大的。我们每个人的母亲都是的，都是独特的，比起李鹏、朱德的母亲毫不逊色！回忆母亲的点点滴滴，编织起一张爱的网，使我们的生活洒遍爱的雨露。让我们用笔来倾诉对母亲的至爱情怀吧！

　　让我们一起对妈妈说：妈妈节日快乐！我爱您！