精心挑选《暑期实践活动主题》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-05-13 19:57

写作核心提示：

标题：暑期实践活动作文写作指南
正文：
随着暑期的到来，许多学校都会组织丰富多彩的暑期实践活动，旨在让学生在实践中增长知识、锻炼能力。撰写一篇关于暑期实践活动的主题作文，不仅能记录自己的成长经历，还能展示自己的思考和表达能力。以下是一些写作时应注意的事项：
1. 选题明确，主题鲜明 在作文中，首先要明确主题，围绕暑期实践活动展开。可以从活动的背景、目的、过程、收获等方面进行阐述。确保主题鲜明，让读者一眼就能抓住作文的核心。
2. 结构完整，层次分明 一篇优秀的作文应具备清晰的结构。一般来说，可以按照“引言—正文—结尾”的顺序进行组织。正文部分可以分为几个层次，如活动背景、活动过程、个人感悟等，使文章层次分明，条理清晰。
3. 语言生动，富有感染力 在作文中，运用丰富的词汇和多样的句式，可以使文章更具感染力。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让读者身临其境，感受到你的实践经历。
4. 突出个人感悟，体现成长 暑期实践活动作文要体现个人在活动中的成长和收获。在描述活动过程时，要突出自己的感悟，如对生活的理解、对人生的思考等。这样可以使作文更具深度和内涵。
5. 注意细节描写，增强真实感 在作文中，可以通过对细节的描写，使文章更具真实感

暑期主题研学实践助力青少年健康成长

来源：【玉溪日报-玉溪网】

在玉溪市花灯剧院，学员们学唱腔、甩团扇、崴花灯，感受玉溪花灯的魅力。

8月26日，易门县2024年暑期“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”主题研学实践活动在澄江市落下帷幕，为期3天的求知之旅圆满结束。

本次研学团队，由易门县教育体育局从全县部分贫困家庭子女、留守儿童、品学兼优的小学生及烈士子女和青少年艺术团的学员中选出38名组建而成。该活动以易门县为起点，途经红塔区、澄江市后返程。活动中，学员们听讲解、提问题、记笔记、聊感受、展风采，积极参与到爱国主义教育、革命传统教育中，融入青少年交往、交流活动里。

24日下午，学员们前往玉溪市规划馆、科技馆，跟随讲解员沉浸式体验家乡的发展变化。晚上，在玉溪市花灯剧院，艺术家们通过花灯小戏、花灯歌舞激起学员们的探知欲，学员们学唱腔、甩团扇、崴花灯，感受玉溪花灯的魅力。

25日上午，学员们走进聂耳故居、聂耳纪念馆、聂耳大剧院、聂耳竹乐团，深入了解人民音乐家聂耳伟大的一生；随后在聂耳图书馆，玉溪市音乐家协会主席张建生以《致敬聂耳》为题，带领学员们了解聂耳创作《义勇军进行曲》的历程及国歌的重要意义。下午，在澄江化石地世界自然遗产博物馆，学员们了解5亿多年前的寒武纪生命大爆发，感受各个时期古生物的进化历程，了解地球生物多样性的形成等，体验着书本知识在脑海中具象化的奇妙。

26日上午，在澄江市的四季农庄，学员们认真学习并动手体验非遗传统手工藕粉和鲜花饼的制作。

学员们纷纷表示，在3天时间的研学活动中，感受到了结伴研学之趣，寻味到了课本知识“鲜活”之乐，他们将以本次研学活动为新起点，如蒲公英般勇敢面对未来的困难和挫折，努力学习，听党话、感党恩、跟党走，追寻红色记忆，增强历史使命感，立志长大为家乡建设贡献力量。（通讯员 李永能 文/图）

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淮阴工学院建工学院开展丰富多彩的暑期社会实践活动

来源：【淮安日报】

2024年暑假，淮阴工学院建工学院团委在总结、分析近年来暑期社会实践的基础上，结合上级要求、专业特点和学院优势，围绕“青春为中国式现代化挺膺担当”实践主题，坚持“受教育、长才干、作贡献、出成果”的方针，切实做到精心组织，点面结合，组织开展了丰富多彩、卓有成效的暑期社会实践活动，助力青春为中国式现代化挺膺担当。

开展博爱青春 丰富爱心暑托

“‘淮’抱温暖 孤单不再”志愿活动，针对暑期青少年实际需求，以爱心暑托班的形式，为渔沟镇内青少年儿童提供“教育”和“托管”相结合的公益性暑托服务，帮助他们在轻松欢快的氛围中度过一个丰富多彩、意义非凡的暑假。

寻访红色建筑 树立信仰坐标

组建“青春建功 红旅筑梦”社会实践队伍，在各地开展“红色之旅”建筑探寻，开启万里红色征程，书写青春华章，团队成员寻找家乡所在地或附近地区的红色建筑，通过实地调研、问卷调查和现场采访，详细了解当地居民和旅客对于红色建筑的知情度和当地红色建筑数字化转型情况，并对红色建筑进行实地勘测，以短视频、照片和文字为载体，让红色资源“活起来”。

种下阅读种子 传承红色经典

“书山行径 学海泛舟”阅读种子志愿服务活动，旨在播种知识的种子，激发社区居民对阅读的热爱。志愿者们在柳树湾社区、钟书阁等地开展“红色经典诵读”等活动，通过朗朗上口的诵读，重温了那些鼓舞人心的故事。

点亮博爱星火 助力知艾防艾

学院“知艾防艾 珍爱自爱”志愿服务项目被立项为省博爱青春·星火计划。通过开展防“艾”+红绿灯行动，发挥同伴教育的力量，让大学生能够树立知艾防艾、珍爱自爱的意识，为构建无艾社会贡献青春力量。“红”即“底线红”，代表知艾防艾、不碰高危行为；“绿”即“平安绿”，代表推广艾滋病的检测与咨询，了解预防阻断；“黄”即“暖心黄”，代表消除偏见，促进社会包容与平等。

整装“砼”心出发 促进心理健康

团队成员依托院学生会心理部与校心理健康协会，开展心理健康与非遗文化相结合的特色活动。在清江浦区人民路社区与青少年开展特色面塑、拓印等活动，让青少年在了解国家非遗文化中提升心理健康水平。除此之外，还基于传统文化，带领青少年了解二十四节气，开展相应心理健康疏导活动。（罗丽媛）

本文来自【淮安日报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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