欢迎来到格策美文网
怎么写《小学班级管理心得体会》才能拿满分？（精选5篇）
更新日期:2025-05-14 23:48
写作核心提示：
写一篇关于小学班级管理心得体会的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定作文的主题是关于班级管理的经验与体会，确保全文围绕这一核心展开。
2. "结构清晰"： - 作文应包含引言、主体和结尾三个部分。 - 引言部分简要介绍班级管理的重要性，以及自己参与班级管理的背景。 - 主体部分详细阐述班级管理的具体实践、遇到的问题和解决方法，以及从中获得的体会。 - 结尾部分总结全文，强调班级管理对个人成长和班级发展的意义。
3. "内容具体"： - 结合实际案例，描述在班级管理中遇到的具体问题，如纪律、学习、人际交往等。 - 详细说明采取的管理措施和实施过程，以及这些措施的效果。
4. "观点鲜明"： - 在描述班级管理经验时，要表达自己的观点和看法，如对某种管理方法的认同或对某些问题的批评。 - 保持观点的客观性和合理性，避免偏激或主观臆断。
5. "语言表达"： - 使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或专业的术语。 - 运用恰当的修辞手法，使文章更具生动性和感染力。
6. "情感真挚"： - 在描述班级管理经历时，要表达出自己对学生的关爱、对工作的热情和对班级发展的期望。
朔城教育大家谈：小学班级管理心得
今年我和一年级的孩子组成了一个温暖的大家庭，他们天真无邪，无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试，喜欢探索，同时淘气又爱撒娇。看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点儿，我感到了身上那份沉甸甸的责任。有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说，“班主任是学校里最苦的岗位。”在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几分收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为班主任老师是最不乏味的，最充实的。一个好的班集体没有每位老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事也难以发挥作用。所以，我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验，在领导、老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会。一、关爱孩子，用心倾听高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作陪他们聊天，了解他们的心声。空闲的时候，我也会经常把孩子拉到身边，和他们聊聊天。告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮的衣服是谁买的；还告诉他们这几天作业写的不错，老师看了很高兴；今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的事情……在轻松的聊天氛围中，自然而然地提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。二、养成教育，点滴提醒1.培养孩子的时间观念。比如按时睡觉，按时起床，上课不迟到。2.管理自己东西的意识。上学以后需要自己保管的东西一下子多了许多，这样就造成有些孩子几乎每天都在丢东西。根据这种现象，我让他们认识自己的东西，逐步培养孩子们管理好自己东西的意识。3.教会孩子们每天按着课程表自己整理书包，收拾文具，摆放学习用品。良好的习惯是要有一个过程养成的，让孩子们知道好习惯终身受益，坏习惯有害终身。4.耐心指导孩子们读书写字的姿势。很多孩子握笔姿势不正确，头埋的也很低，所以我要耐心的指导，做到眼勤、心勤、口勤，督促他们改掉坏习惯，养成好习惯。5.一年级孩子年龄小，特别贪玩儿，每次下课了，我都要提醒他们先上厕所。三、安全教育，时刻渗透在教育教学中，我经常通过各种形式对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性。比如，有学生追逐打闹，甚至楼梯上跑闹，我就给他们看有关踩踏事件的视频，讲别人发生的意外事故给他们听；我还告诉他们遇到火灾，地震怎样逃生。在警示的同时也提醒他们时刻注意自己的安全。四、抓住时机，促进发展抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时机”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设，捕捉另外的“时机”。一次数学课上，我请一个后进生在黑板上写数字，结果教室里哄堂大笑。我想这个学生本来就自卑，怕被人笑话，这下可糟糕了！我得帮他！我严肃地说:“高然同学写得比以前好多了！只要这里稍微改一下，就完美了！”我又说，“老师看到了你的进步，继续努力，好吗？”他眼里含着感激，点点头。抓住有力的教育时机，对学生进行思想教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。五、捕捉契机，鼓励上进金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点，进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步，这是班主任工作至关重要的一环。我们班的刘烨学习成绩差，但乐于助人，主动帮老师搬作业本，慷慨借给他人学习用具，积极维护教室卫生。这是我发现的，并表扬了出来。抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，要引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。六、家校沟通，走心温暖孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用，学校教育需要家长的配合，班主任工作需要家长的信任和支持。在教育过程中，若能取得家长的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。每一位家长都希望老师关注自己的孩子，甚至希望老师把全部的精力都放在自己孩子的身上。而我们可能联系家长主要的原因，就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我们的信息或电话，就会在那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢？只能是当着老师的面来批评孩子，背着老师的面来指责老师，因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的。我有个学生，是个调皮的男孩，平时做题马虎，上课走神。有一天，我发现他认真听课了。晚上回家我就主动和他妈妈沟通了一下，没有批评，只是诚恳的表扬，并希望家长把我的表扬告诉孩子。家长很高兴，感谢老师对孩子的关注，孩子听了也出乎意料的高兴。就在以后的几天里，他上课特别认真，家庭作业完成的也特别好，一看就知道得到了家长的帮助。看来我们把表扬作为与家长沟通的一种方式也很重要。七、疫情网课，隔空有爱疫情期间，我们不但要做好防护，还要做到停课不停学。虽然老师尽心尽力，做了很多工作，但难免还会出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业等。老师得加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，重视孩子的学习。另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长，会影响孩子视力，所以我尽可能减少电子作业。读书是学生的义务，教书是老师的职责。师生共同上网课，我们在一起，学习不延期。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧，将班主任的工作做的更好。班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。图文：席秀梅
编辑：麻世杰
安康平利县大贵镇中心小学：分享班级管理经验，交流学生教育心得
日前，平利县大贵镇中心小学组织召开班级管理经验交流暨班主任工作培训会议，学习班级管理先进经验，探讨交流新时期班级管理和学生教育的新思路新方法。
培训会上，全体与会同志共同学习了安康市第一小学校长王斌的《小学班务工作经验》一文，深入了解了市一小在研究学生、树立威望、班干部队伍建设、学生一日常规训练、校园卫生管理、关心学生身心健康、激发竞争意识、班队会开展、家长、教师、班主任关系处理以及学生评价等方面的好经验好做法，同时对《中小学班主任工作规定》中的相关内容再次进行了学习，进一步熟知了班主任的作用、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖励等方面的规定与要求。9名班主任教师根据自身实践交流了工作心得，提出了各自在班级管理中的问题和困惑，并就学生厌学逃课、品行习惯差、家校配合不默契等“症状”开出了“良方”，两位特邀老教师在会上分享了自己的班级管理经验。
一直以来，该校十分注重班主任队伍的建设和培养。坚持每学期开展班主任工作经验交流会，轮流选派班主任教师参加省市县各类培训和交流研讨活动，组织班主任参加“国培计划”网络研修培训提升素质，制定了班主任管理和考核办法，每月对班级管理各项工作进行考核通报，激励全体班主任积极上进，及时查缺补漏。通过多种举措，全面打造一支班级管理过硬、个人素质较强的班主任队伍，为全面规范学校管理和提升教育教学质量奠定了坚实的基础。
作 者：刘仁平 王喜 编辑：李思科
热门标签
相关文档
文章说明
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供，仅供学习与交流使用，如果不小心侵犯到你的权益，请及时联系我们删除该资源。
