写作《歌唱读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-15 21:26

写作核心提示：

歌唱读后感作文是一种对歌曲进行深入解读和评价的文体。在撰写歌唱读后感时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：在动笔之前，首先要明确自己的写作主题。是赞美歌曲的旋律、歌词，还是对歌曲背后故事的理解？确定主题有助于使文章更有条理。
2. 了解歌曲背景：在撰写读后感时，了解歌曲的创作背景、演唱者、音乐风格等信息，有助于更好地把握歌曲的内涵。
3. 分析歌词：歌词是歌曲的灵魂，分析歌词中的意象、情感、修辞手法等，有助于深入解读歌曲的主旨。
4. 结合自身感受：在评价歌曲时，结合自己的亲身感受，使文章更具说服力。可以从以下几个方面入手：
a. 歌曲旋律：分析歌曲旋律的起伏、节奏、和声等，评价其是否动听、引人入胜。
b. 歌词意境：探讨歌词所描绘的画面、情感，以及是否具有感染力。
c. 歌曲情感：分析歌曲所表达的情感，如快乐、悲伤、激昂等，评价其是否触动人心。
5. 比较分析：可以将这首歌曲与其他同类型歌曲进行比较，分析其独特之处，使文章更具深度。
6. 结构安排：一篇优秀的歌唱读后感应该具备清晰的结构。以下是一个参考结构：
a. 引言：简要介绍歌曲的背景、演唱者

歌唱

歌唱

……可当我们开始唱起

那些美好、愚蠢的歌，

仿佛恒常事今又再行，

万事万物重回从前。

一天只是一天：

七天组成一周。

杀戮，于我们恍若恶事；

死亡，已然遥远。

岁月匆匆流逝，

可仍有如此多在我们面前！

我们重又变回年轻人：

不是烈士，不是恶徒，不是圣人。

只要我们开口唱，

凡此种种就会走进脑海；

但它们像云一样，

难以描述。

1946年1月3日

参看西格夫里·萨松（Siegfried Sassoon，1886—1967年）写于“一战”结束时的反战诗歌《众人齐唱》：

众人忽然放声高歌

我满怀欣喜

恰似囚鸟获自由

狂野地展翅，飞越

白色果园和浓绿原野，

飞啊飞，直到消失于视线

众人歌声突然高扬

美如落阳来临

我心颤动眼泪满眶，而恐惧

销声匿迹……而众人

成了鸟儿，歌无以言表

永远唱不完。

也可参看莱维著作《这是不是个人》中《那三个人去实验室》一章：“这三个姑娘唱着，仿佛全世界所有实验室里的姑娘都在唱。”（沈萼梅译）

参看《这是不是个人》中：“杀戮和死亡对我来说仿佛是写在书上的陌生之物。”（沈萼梅译）

参看莱维著作《元素周期表》的《铬》一章中：“写作时，我找到了一种短暂的平静，感到自己又变成了一个人，像每个人一样，既非烈士，也非恶徒，也非圣人，就像一个刚刚成家的人，面向未来而非过去。”

歌唱是生命的美好旋律

自小我就好哭，遇到失败的事就流眼泪。父亲总是骂我，看看你这样子长大能有个什么出息。于是我抹掉眼泪，不忘说一句，“我不信，我做不好”。于是歌唱成为自己鼓励自己的方式。

初中的时候，我记得我很调皮，成绩很差，英语老师经常给我做工作，说我天天上课说话，将来会耽误自己的大好前程。虽然当时我不明其理，但是英语老师是我最喜欢的老师，我就真的改了。但差的课程岂能是一会就可以逆转的。接下来，越是奋斗，越是失败，等你觉悟的时候，倒霉才刚刚开始。

放学回家的路上，大概几里路，我最喜欢唱的歌曲是成龙的《壮志在我胸》。拍拍身上的灰尘， 振作疲惫的精神。远方也许尽是坎坷路， 也许要孤孤单单走一程。早就习惯一个人， 少人关心少人问。就算无人为我付青春， 至少我还保有一份真。拍拍身上的灰尘， 振作疲惫的精神。远方也许尽是坎坷路， 也许要孤孤单单走一程。莫笑我是多情种， 莫以成败论英雄。人的遭遇本不同， 但有豪情壮志在我胸。

每当我唱起这首歌，心头的热火就燃烧起来，我的倔强脾气就抬起头来。后来，我的英语成绩竟然打败了我的同桌，他已经上了第三个初三了，每日以嘲笑我为娱乐，有一天却被英语老师狠狠地批了一顿，他从此再也不敢笑话我。歌曲的力量在帮助我不断成就自己，让我慢慢地自信起来。

那时候我们每天拼命地背书，嗓子都哑得说过不出话来。政治老师每次都要表扬我，说话肯下功夫。我知道，自己很笨，但我不屈服自己的笨，我要证明别人做到的，我也可以做到，所以政治是我唯一的骄傲，每次我都是班级第一。

那个时候，马上就要中考，期终考试来临了，我还是班级40多名，全班100多人，只有前十名才能上县城一高中，对我来说这不是天大的梦吗？电视台正在热播西游记，里面有一首我喜欢的歌曲，那正是我的生活写照。

五百年桑田沧海，顽石也长满青苔，长满青苔。只一颗心儿未死，向往着逍遥自在，逍遥自在。哪怕是野火焚烧，哪怕是冰雪覆盖，依然是志向不改，依然是信念不衰。蹉跎了岁月，激荡着情怀。为什么为什么，偏有这样的安排。为什么为什么，偏有这样的安排。为什么为什么，偏有这样的安排？

这首歌曲，一直支撑我走到初三的最后。最后一次考试我是班级第22名，大概与高中无缘了。班主任给我父亲说，估计勉强可以考上六中，一高一点希望都没有。父亲没有告诉我这个消息，但母亲却偏偏透露给我，可是以我的脾气，我才不信任何人，我只相信自己，因为没有人真正懂我，知道我的付出。

后来，果然我考到班级第七名，以高一分的优势，考上了一高中。这个名词，不仅让我和父母一惊，连班主任到校长都在学校宣传我。一时间我成了校园的名人，照片还贴在学校的报刊栏里面。

歌曲，像黑暗里的一盏明灯，让我看到前行的路。歌曲，像心弦上一支箭，一定可以飞到靶子上。歌曲，它是失望的人奋战的战鼓，咚咚地不停止催人奋进。

是歌唱，让自己走到太阳底下，看清了自己的脚步。是歌唱，让自己拾起失败的自信，走出阴影。是歌唱，让自己不惧艰辛，与命运做生死的搏斗。最终，我战胜了懦弱的我，成就了新的自我。