自考本科 论文答辩流程+万能模板

更新日期:2025-05-17 15:16

写作核心提示：

论文答辩是自考本科毕业生完成学业的重要环节，以下是一篇关于自考本科论文答辩流程的万能模板作文，以及撰写时应注意的事项：
"论文答辩流程万能模板作文"
"题目：自考本科论文答辩流程及注意事项"
一、引言
随着我国高等教育的发展，自考本科成为越来越多人的选择。论文答辩作为自考本科毕业的最后一关，其重要性不言而喻。本文将详细介绍自考本科论文答辩的流程，并分析答辩过程中应注意的事项。
二、自考本科论文答辩流程
1. 答辩准备阶段 - 确定答辩时间及地点； - 撰写论文摘要、关键词； - 准备答辩PPT； - 熟悉论文内容，准备答辩要点。
2. 答辩正式阶段 - 报到及签到； - 答辩委员会成员介绍； - 答辩人陈述论文； - 答辩委员会提问； - 答辩人回答问题； - 答辩委员会评分。
3. 答辩结束阶段 - 答辩人离开答辩现场； - 答辩委员会讨论及评分； - 答辩结果公布。
三、答辩注意事项
1. 答辩前 - 确保论文格式符合要求； - 熟悉论文内容，避免出现

自考本科 论文答辩流程+万能模板

自考本科 论文答辩流程

①考生出示身份证（无身份证原件或人证不符的不予安排答辩，成绩按缺考处理）

②考生陈述阶段（就论文的目的意义、研究的主要内容或创新性等方面进行简要阐述，提前准备好约2分钟陈述内容）

③教师提问阶段（答辩教师根据考生的陈述或论文内容提问，考生即时）的顺序进行，一般每名考生答辩时间约10分钟。

自考本科 论文答辩模板

一、论文自述

各位老师好!

我是某某专业的某某，我的论文题目 xxxxxx 我的论文指导老师是xxx老师。

下面，我将从选题原因、选题意义、创新点和不足这些方面来介绍我的论文。

首先，关于选题原因:

一方面个人兴趣(2-3 句话)，另一方面(社会痛点、从理论研究方面，2-3句话)是因为.····

在实际的研究过程中，发现存在某些.问题。比如..等问题问题越来越多，也越来越明显,有进一步研究的价值。

其次，关于选题意义:

对这个选题进行研究，主要具有两方面的意义

从理论意义来看，(1 句话)是.对...进行补白和细化

从实际意义来看,(1 句话)解决...问题，总结..经验，能够提供一些参考

内容的核心是..得出了···.结论(论文核心点)

接着，我想谈谈我的创新点和不足之处

(创新点可以说一些，但本科论文，老师是知道你的论文不足以有什么创新点的，其实不用阐述太多、不足之处也大致讲一些)我的创新点在...(结合自身论文)并且在我查阅资料、文献后，我发现了针对这一方面的研究较少。(有自己研究的数据，提一下，老师感兴趣的)

不足的方面是在针对论文············问题,遇到困难,是通过···这样解决的，但对······.这部分我研究的还不够深入,希望老师们能够提供建议。(结合自身论文存在的问题:比如之前导师说你论文有的问题)

以上是我的汇报内容，感谢各位老师,请各位老师进行点评

二、如何化解老师批评?

坚定原则:“只答不辩，问就道歉”

1.当老师提出问题你完全不会时

感谢老师的提问，对于老师您提的这个问题，确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。

2.当老师提出问题批评你时

感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师指正提出的相关问题，我也会对论文对应地方做出更正补充。

3.当老师提出不足需要纠正时

感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样也是我当时确实考虑不周。感谢老师的指点，让我有了新的方向,接下米我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。

4.老师觉得你的内容研究不够透彻时

感谢老师的指正，听了老师的指点后我发现，我对于这一方面内容的了解还十分浅薄，不够深入，老师您所说的内容我都记下了，答结束后我会再加以修正补充完善。

5.当老师提出了你有遗漏的内容时

感谢老师指出，这一点我当时是这么考虑的。听完您提出的问题后，我发现确实是自己在xx过程中疏忽了，我下去会再对这个地方进行补充更正的，感谢老师指正

6.当老师说你考虑不周时

感谢老师指正，老师您说的这个方面确实是比较重要的这么看米的话，确实是我没有考虑全面，答辩结束后我会继续查阅相关资料把这部分延伸内容也补充完整。

7.当老师提问，询问你的看法意见时

感谢老师的提问，对于xx 问题，我的想法是:xxx。我的想法可能比较片面，也希望老师能够批评指正

8.当老师质疑论文内容时

感谢老师的提问，针对老师说讲的论文内容部分，此处确实是借鉴了前辈xxx的论文内容，我在xxx论文内容的基础上，增加了自己的一-些想法，具体是xxxx。

9.当老师说你格式错误，内容有错别字时

这个地方确实是我的疏忽，在论文最终导出时没能再做遍检查。答辩结束后我会对论文的整体格式和文字内容再做一遍检查，也会在今后的学生工作中注意此类问题。

10.当老师刻意刁难时

实在不行我二辩吧老师，您放过我吧！！！！！！

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