如何写《作文术》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-18 02:40

写作核心提示：

作文术作文，即运用一定的写作技巧和方法，以提高作文质量的一种写作方式。在写作过程中，我们应该注意以下事项：
一、明确写作目的
在动笔之前，首先要明确写作目的。是为了应试、展示才华，还是为了记录生活、抒发情感？明确目的有助于我们调整写作思路，更好地发挥自己的优势。
二、掌握作文结构
一篇优秀的作文，通常具备以下结构：开头、正文、结尾。开头要简洁明了，引人入胜；正文要层次分明，逻辑清晰；结尾要总结全文，点明主题。
三、注重立意
立意即作文的中心思想。一篇作文的成败，很大程度上取决于立意。在写作过程中，我们要注重以下几点：
1. 选材要新颖。避免陈词滥调，力求用独特的视角看待问题。
2. 主题要深刻。围绕中心思想，深入挖掘，展现自己的见解。
3. 观点要鲜明。在表达观点时，要立场坚定，有理有据。
四、锤炼语言
语言是作文的灵魂。在写作过程中，我们要注意以下几点：
1. 语句通顺。避免出现语病、错别字等低级错误。
2. 词汇丰富。运用恰当的词汇，使文章更具文采。
3. 修辞手法。恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力。
五、注重细节
细节决定成败。在

让北大中文系教授惊叹的"作文开窍术"，原来藏在一张A4纸里

"妈妈，为什么我背了200个成语，作文还是得不了高分？"当女儿含着眼泪问出这个问题时，我忽然意识到：我们正在用错误的方式扼杀孩子的写作天赋。直到遇见这位特级教师独创的"康奈尔作文改造计划"，我才明白：好作文不是堆砌辞藻，而是用文字建造一座会呼吸的城堡。

特级教师的"范文解剖课"

一、颠覆认知：范文不是用来抄的，而是用来拆解的
在实验班课堂上，张老师举起一篇满分作文《爷爷的蒲扇》，没有让孩子摘抄"月光如水"，而是用康奈尔笔记玩起"解构游戏"：
左侧线索栏：找出文中所有关于"声音"的描写——"蒲扇摇动的沙沙声""蝉鸣时轻时重""爷爷的鼾声像老式缝纫机"
右侧记录栏：总结"声音描写三板斧"：环境音+人物音+情绪音
底部总结区：写下自己的发现："原来不用写'夏天很热'，写声音就能让读者出汗"

这种训练让孩子们恍然大悟：范文不是圣经，而是等待拆解的乐高积木。当他们开始用侦探的眼光寻找文字密码，每个标点符号都变得充满玄机。

孩子的"灵感银行"操作台

二、建立写作"元认知"，让灵感自动上门
真正改变发生在女儿开始制作"灵感地图"后。我们约定：

1. 随身携带迷你康奈尔本，左侧记录"瞬间触动"——便利店阿姨包饭团时灵巧的手指、雨天公交车窗上蜿蜒的水痕
2. 右侧开发"联想游戏"——看到老爷爷下棋，就联想"如果棋子会说话""棋盘是微型战场"
3. 底部创造"魔法句式库"——收集像"阳光在瓷砖上摔碎成金箔"这样的惊艳表达

三个月后，女儿写出了让全班惊叹的句子："风铃摇晃着说出夏天的秘密，每声叮当都是被咬了一口的冰淇淋"。这种从生活肌理中生长出来的文字，比任何华丽辞藻都动人。

三色复盘法的魔法时刻

三、构建写作"反脆弱系统"，让进步看得见
我们设计了独特的"三色复盘法"：

• 红色笔：标出老师批改的扣分点（如"描写顺序混乱"）
• 蓝色笔：在左侧栏写"改进方案"（用康奈尔笔记的时间轴法梳理事件顺序）
• 绿色笔：在右侧栏记录"意外收获"（调整顺序后发现可以埋下情感伏笔）

更惊喜的是"范文迭代实验"：选一篇旧作，用康奈尔笔记进行"手术式改写"。女儿把《难忘的春游》从30分改到92分的过程，就是最好的写作教科书。当她发现通过调整"感官描写比例"，能让同一段文字焕发三次生命时，眼睛里闪烁着发明家般的光芒。

四、避开这些陷阱，让方法持续生效
✘ 警惕"形式大于内容"：笔记不是越花哨越好，重点是用分区训练思维。当孩子开始用箭头在三栏间建立联系，说明深度学习正在发生
✘ 拒绝"填鸭式指导"：不要直接告诉孩子"这里该用比喻"，而是问"如果让读者看到画面，你会怎么画？"
✘ 停止"过度赞美"：当孩子写出好句子，要追问"这个灵感来自哪里？下次怎么复制？"把偶然变成可复制的方法

现在翻开女儿的作文本，那些曾经被红笔批改得体无完肤的页面，正在变成独一无二的"写作进化史"。当康奈尔笔记法遇上儿童创造力，我们收获的不只是高分作文，更是一个会思考、善表达、对世界保持敏锐感知的孩子。或许这就是教育最美的样子：不是灌输，而是点燃。