《校园的秋天》作文怎么写？思路提示+例文示范

更新日期:2025-05-18 08:44

写作核心提示：

标题：《校园的秋天》
一、思路提示
1. 开篇：描述校园秋天初现的景象，引起读者的兴趣。 2. 主体部分： a. 描写校园里的景色变化，如树叶、花草、天空等。 b. 描写同学们在秋天的校园里的活动，如运动、学习、交流等。 c. 描写自己对秋天的感受和思考。 3. 结尾：总结全文，表达对秋天校园生活的喜爱和留恋。
二、例文示范
校园的秋天
秋天，这个收获的季节，悄悄地降临到了我们的校园。当第一缕秋风吹过，一切都变得那么宁静、那么美丽。
校园里的树木换上了五彩斑斓的新装。柳树披上了金黄的外衣，像一位慈祥的老人；枫叶则像一团团火焰，照亮了整个校园。走在校园的小路上，脚下踩着沙沙作响的落叶，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天的校园，不仅是树木的盛宴，更是花草的盛会。菊花盛开，五彩斑斓，它们在秋风中摇曳生姿，仿佛在向人们展示着生命的顽强。而那些凋零的花朵，也静静地躺在地上，为校园增添了一抹凄美。
在这个季节里，同学们的活动也变得丰富多彩。操场上，运动健儿们挥洒汗水，展示着青春的活力；教室里，同学们埋头苦读，

《校园的秋天》作文怎么写？思路提示+例文示范

《校园的秋天》，这篇作文该怎么写？

假如你找不到思路，你不妨先找一找3个变化：

第一，校园的环境，主要是花草树木有哪些变化。

例如，哪些树木叶子依然是青绿的；

哪些树木叶子变黄了？

哪里的草最先有些枯萎？

什么花儿开始凋谢了？

第二，校园里的人有哪些变化。

例如，同学和老师的穿着是不是悄悄变化了？

校门口接送孩子的家长，带的东西是不是不一样了？

体育课上，同学们做的游戏，搞的活动是不是不一样了？

第三，你自己对校园的感受有哪些变化。

例如，你是不是觉得校园的空气更清新了？

你有没有觉得校园里处处都能闻到桂花的香味？

下课后，你是不是更愿意在操场和大树下活动了？

具体该怎么写呢？

你可以试试这样写：

秋天，是啥时候来到校园的呀？

也许是前天，也许是昨天，也许是上周五的晚上。

你瞧，校外围墙边的梧桐树，叶子一半黄一半绿，在枝头摇曳。

有的像一只调皮的蝴蝶，慢悠悠飘落下来，是想和我一起进校园去听老师讲课吗？

操场边的草坪，显出淡淡的枯黄。

不知道是哪位画家打翻了调色板，树荫下的草，依旧绿得很，靠近篮球场的一边，早已焦黄。

夏日的阳光，让这些草儿低下了头，变换了脸色。

一大早，天气有些凉了。

同学们陆陆续续来到学校，有的穿上衬衣，有的披上薄薄的外套，有的干脆穿上小背心。

那些顽强抵抗，依然穿着短袖衬衣的，一准是大胖子，或许他们不怕冷吧。

你要是问他们，感觉如何，他们会说一句：“秋冻春捂，你懂吗？”

哈哈，以我单薄的身体，恐怕是扛不住早晚的寒意。

来给我们上课的老师，打扮得更漂亮了：

女教师在脖子上系一条轻薄的丝巾，男教师穿着雪白的衬衣和笔挺的西服。

据说这是他们的工作服，真令人羡慕！

秋天，我知道你已经悄悄住进我的校园。

你淡淡的桂花香，在我低头写字的瞬间，赶走了困倦；

你明净的阳光，在我踢飞毽子的时刻，点亮了欢笑；

你如水的月色，在我进入梦乡的刹那，送来了安宁。

怎么样，如果觉得还不错，赶紧去试试吧。

你可以举一反三，写出更精彩的作文。

关注我，学习作文不迷路。