城规毕业设计、答辩那些事

更新日期:2025-05-22 13:43

写作核心提示：

写一篇关于城规毕业设计、答辩那些事的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 主题明确： - 确定作文的主题，是侧重于毕业设计的具体过程，还是答辩的技巧与心得，或者是两者结合。
2. 结构清晰： - 作文应具备良好的结构，通常包括引言、正文和结论三个部分。 - 引言部分简要介绍城规毕业设计的背景和重要性。 - 正文部分详细描述毕业设计的经历、答辩的准备过程以及答辩当天的情景。 - 结论部分总结全文，可以是对城规专业的感悟，对未来的展望等。
3. 内容充实： - 详细描述毕业设计的过程，包括选题、资料收集、方案设计、模型制作、数据分析等环节。 - 讲述答辩前的准备工作，如文献综述、PPT制作、模拟答辩等。 - 描述答辩当天的经历，包括答辩的流程、评委提问、自己的应对策略等。
4. 事实与观点相结合： - 实事求是地叙述毕业设计和答辩的经历，避免夸大或虚构。 - 在叙述事实的基础上，适当加入自己的观点和感悟，使文章更具深度。
5. 语言表达： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 注意语法、标点符号的正确使用。 - 适当运用修辞手法，使文章更具表现力。
6. 突出重点： -

城规毕业设计、答辩那些事

今年毕业了，我至今回想起一个半月前的答辩都会心有余悸，经历了答辩，我觉得其他的事都不是个事儿了。

当然，我还不是最惨的，最惨的是我室友。她答辩结束的时候，很多同学对她说，你在台上问题都时候，我都心疼你，可想而知她是多么的惨了。

下乡调研图

我跟室友一个导师，我们导师并不是做项目的，所以她没有资料可以给我们参考，我们得自己去找。室友通过别的途径得到了一些资料，我则是去实习得到了一手资料。

老师刚开始只给了我们一些规范，比如我做的是整治规划，就给了我们人居环境整治技术指南，以及其他的标准等等。室友做村庄规划，她的资料就比较多，比如她具体需要什么图，村庄的规划有哪些规划，旅游规划和产业规划等等。

然后我们组的进度比较慢吧，可能因为有别的事情，也可能真的不知道怎么开始（比如我和室友），或者是有点拖延症（还是比如我），进度比别的组慢（导师觉得的）。

下乡调研图

过完清明节我就回到学校，开始准备毕业设计。我刚开始是这样想的，我一去学校就开始做，做到五月就“收工”了。但是现实给了我狠狠一击，没想到一做就做到五月底。我在答辩前两天全部做完，论文材料是在答辩那天的凌晨打印好的，答辩的PPT也是在前天晚上熬夜做完的。

为什么我会那么迟才做完呢，因为我以前虽然也做过类似的，但是做的并不标准，图和内容缺斤少两的。而且这种做村里的规划都是一个小组一起做的，毕设要一个人去完成。最重要的是，我还是一个吊车尾，每次做设计老师给的分数都不高，i人又不敢问老师。

下乡调研图

其实我虽然四月初就到了学校，但是我并没有按照自己的想法去做，因为我并不知道怎么开始。也有问过同学，她们就说了很多（她们也是才开始，说的是自己的计划）。她们说的我其实也知道，因为我自己也写了这些计划，但是还是不知道怎么开始，万事开头难，曾经不努力，出来混早晚要还的。

最后还是从室友那里知道，她有去请教上一届的学姐，我的思路瞬间打开了。

知道了怎么做之后，我就开始先P图了，之后就开始忙碌了，四月底到五月初的这个时候还是能偶尔休息一下的。

室友为了方便画图，直接把电脑搬到了没有人的教室，晚上不回宿舍直接在教室睡觉，每天只回宿舍洗澡就走了。

本以为五月十日就可以结束这个毕设，结果老师叫我们去了一趟办公室。跟我聊了一个半小时之后，说我的论文有点杂乱，什么都想整治，但是每个整治的点都不深入。附录图片顺序也错了，并且图片要做图框。

老师的建议

之后，我直接将写好的论文大改了一遍，这真是一段痛苦的过程，我自己重新看了好几遍，这论文真的是污了老师的眼睛，我自己都看不下去，写的都是啥呀。

改的过程里，我一直担心自己一辩不过，然后就一直增加效果图，因为其他做整治的同学效果图都有二十五六张，我一稿的的时候只有十四张。最后的十几天里，我也不敢休息了，每天熬到两三点。在老师要交修改稿给她看到时候，一次直接熬到六点，一次直接到九点半（感谢身体，幸好没有猝死）。

说到这里，我是真痛恨电脑啊，到后期直接很卡了，特别是用WPS写的时候，论文直接700多MB。做一点就得保存一次，保存一次又要好久的时间，稍微做多一点保存直接崩了，我整个人都要崩溃了。还有画图软件，不知道什么原因，导出来的图片自动上锁头了，看也看不了。最后做的时候都得小心翼翼，怕一不小心就锁住了，这个问题我直到现在还不明白。

紧赶慢赶，终于在答辩的前两天把大大小小的问题修改完了。努力精简论文之后，终于论文的页数只有97页，不然我打印都费钱。

答辩前几天，知道自己被分配到系主任的那一组，还有一个“毒舌”的老师，再加上一个严肃、严谨、认真的老师，我感觉天都要塌了。

我们组有22个人，我以为一个上午就可以答辩完的。到了答辩的那一天，我早早的和室友去把昨晚刚打印好的论文整理好，去到教室选了一个绝佳的位置。

看了前几位同学的答辩，我感到不妙。那个“毒舌”老师是小助手，拿了个计时器，五分钟就滴滴答答的响了。然后剩下二十分钟都是在被问问题以及说你的论文哪里不足，实不相瞒，给我吓死了。

我跟室友的顺序都在比较后面，上午答辩了11个人，我们就排到了下午答辩。

下午休息了一会儿之后，两点又开始答辩了。室友前面本来还有一位同学，但是因为她还没有来，所以室友直接第一个上去答辩。

她第一个上去，觉定了她后面的“悲惨”。她上去说完了自己设计思路之后，就被问问题了。

“你的横截面机动车道宽度画错了，你画的时候不检查吗？”

“XX省的村庄类型有几个，具体哪些？”

“我看你这写的很奇怪，你这写的是先规划人口再规划建设用地，但是我看你的数据 ，怎么感觉你是先用规划建设用地来算人口呢？我的问题你，你是先规划人口还是先规划建设用地。”

“我看了你下，你的基本农田占了那么大的地方，你这村域规划图怎么都是黄的，这一看就是错的啊，一个村的基本农田没有那么多……”

……（剩下的不记得了，就记得她被“批”了二十多分钟）。

她下讲台之后，整理了一下问题，大约有二十个问题，那位说话犀利的老师一个人就问了九个问题。

待到她下一位同学说完之后，大约二十多分钟，她就再次上台前面被问的问题。

……此处省略室友的

犀利老师：“行吧，回去改吧”

严肃老师“虽然你说你是用人口算的用地，但是我还是觉得你是用用地算的人口。你非要说是这样，你回去再稍微改改。”

主任：“虽然你是用给的资料画的图，但是永久基本农田没有那么多，这些数据你之后再改改吧。还有我看你没有写产业规划啊，你的旅游规划也不要单独写啊，要放到产业规划里面……”

……大约又说了十分钟吧。

下面看到的图学都在同情她，太惨了，据某位知情同学说，她到教室的时候，已经看到一个老师拿着论文在改了，一直在圈圈画画，好像就是室友的论文，所以她才会被问那么多问题。

很快就到我了，到我的时候她们的语气已经渐渐缓和了，但是在我看来，也没有缓和到哪里去。

念PPT的时候，我声音还有点抖，我在三四分钟这样就快速念完PPT，我知道我说的越快，他们就没有那么多时间来看我的论文。

犀利老师：“你的墙上为什么要放梅花，是有什么寓意吗？”

我心里咯噔一下，因为没有寓意，纯粹为了墙没有那么空。

“说话你农房整治的墙绘是出去什么样的理念，农房整治的依据。”

“还有，你这是什么村，一个村的停车场竟然有3000多平，这也太大了，你是具体依据什么算出来的，怎么算的，公式是什么？”

“你这田边的红红的是什么，塑胶跑道吗？”

我到“这是木栈道。”

“呵呵木栈道，为什么要放在农田的旁边，这符合用地性质吗，不会破坏农田吗？”

“你这什么塘？坑塘哦，我看你这塘的周围怎么什么都做了，坑塘整治的重点是什么。”

严肃老师：“你的目录第三点，发展策略和整治设计，正文18页，发展策略和整治规划，到底是整治还是规划？”

“整篇文章的侧重点在哪里？”

主任：“我看你和前一位同学做的都是一个村庄，一个景观设计提升，一个整治规划，嘶～这题目怎么，我的问题是景观设计提升和整治规划的区别。”

……有些问题忘记了，不止这些问题。

唉，唉，害

当我再次上台答完之后。我听到有个老师在说，你这坑塘里放鱼，还锦鲤，早晚都会死。

最后顺利的过了一辩，我们组被卡了四个人二辩。

答辩完之后，还得改，我这破电脑越改越卡，拉低我的速度，越改越生气，都想直接格式化。然后我根据答辩老师的意见改完了给导师，导师又给我改了一遍，我还得再改一次，等我改完打印最终版本的时候都六月多了。

在这里，谢谢导师，她严谨认真负责的态度，让我把论文不那么垃圾。

……不想说了，我反正是解脱了，加油吧各位。