【人物动作描写专项指导】第12集：游戏、比赛等活动描写

更新日期:2025-05-25 13:29

写作核心提示：

标题：人物动作描写专项指导第12集：游戏、比赛等活动描写注意事项
在人物动作描写专项指导的第12集中，我们将聚焦于游戏、比赛等场景中的动作描写。为了使这些描写更加生动、真实，以下是一些需要注意的事项：
一、明确动作的目的和动机 在描写游戏或比赛中的动作时，首先要明确人物动作的目的和动机。是追求胜利、展示技巧，还是为了娱乐和放松？了解这些可以帮助读者更好地理解人物的行为，增加故事的深度。
二、注重细节描写 细节是构成生动动作描写的关键。要注意描写人物的动作幅度、速度、力度等，以及与之相关的环境因素，如场地、天气、观众等。这些细节能够让读者仿佛置身于现场，感受到比赛的紧张和刺激。
三、运用多种感官描写 除了视觉描写，还可以运用听觉、触觉、嗅觉等多种感官来丰富动作描写。例如，描写人物在比赛中的呼吸声、心跳声，或者场地上的泥土气息、汗水的味道，都能让读者更加身临其境。
四、把握动作的节奏和节奏感 游戏和比赛中的动作往往具有节奏感，要把握住这种节奏，使描写既有紧张感，又不失流畅。可以通过对动作的分解，逐步展现人物的动作过程，让读者跟随人物的节奏感受比赛的起伏。
五、突出人物性格特点 在描写动作时，要结合人物的性格特点，使动作与人物形象相

【人物动作描写专项指导】第12集：游戏、比赛等活动描写

游戏、比赛等活动描写（一）

同学们，你还记得我们曾学过怎样进行人物动作描写的方法吧。相信你已经掌握了一些写作小本领了，如用连贯的语言描写人物一系列的动作，对重点部分可以分步描写。

接下来我们将通过描写大家玩过的游戏，把人物动作的顺序写得更清楚，并能试着写清游戏的具体过程以及玩游戏时的种种乐趣。

范文引路：

鸭子吃鱼

课外活动，班长张兰带领同学们做了个“鸭子吃鱼”的游戏。

张兰刚讲完游戏规则，同学们就争先恐后地举起了手，要求参赛。她请刘天一和石嘉先上讲台，分别给他们戴上了“小鱼”头饰。头饰上的“小鱼”活灵活现，像帽檐一样伸了出来，很是可爱。

游戏开始了，只见他俩先双手合拢，然后上下张开，扮成鸭子扁扁的嘴巴，只等着游戏开始后可以抢先夹住对方的“小鱼”。只听张兰一声令下，他俩就迅速向对方发起了进攻。

他们在台上就像拳击运动员一样，一会儿进一会儿退，一会儿往左一会儿往右，既想夹住对方头上的“小鱼”，又警惕着自己的“小鱼”不能被夹走。几秒钟后，只见刘天一向前几步，看准石嘉的“小鱼”，胳膊猛地向前一伸。不料，石嘉早有防备，他一闪头，刘天一捞了个空。急性子的刘天一一不做，二不休，继续出击。可是心急吃不了热豆腐，连攻几次也没夹住对方的“小鱼”。

就在刘天一无计可施的时候，石嘉已经逼到刘天一面前，“鸭嘴”向左虚晃一招，待刘天一双手挡向左边时，石嘉迅速地把双手伸向右边，在刘天一来不及抵挡的情况下，石嘉的“鸭嘴”已稳稳地夹住了对方的“鱼”。

顿时，教室里传出阵阵欢笑声。

赏评：

瞧，小作者先开门见山总的介绍什么时间谁带领大家做什么游戏。再依次按游戏的准备、两个同学参赛的具体经过、结果三部分进行叙述，思路是多么清晰呀。

最精彩的是小作者能将游戏的具体过程按顺序有条理地记叙下来。看，他在写刘天一和石嘉的比赛时，先写了刘天一的第一次进攻被石嘉一闪头躲过了，接着写了刘天一因为性急，出击几次都失败了。最后写的是石嘉用虚晃一招的妙计夹住了对方的“小鱼”，最终赢得了胜利。通过这样的描写，整个游戏过程就能清晰地呈现在我们的眼前。

习作指导：

要把游戏的过程写好，应该注意以下几点：

1.写清楚游戏全过程。要做到这一点，就要在观察整个游戏过程时，心中要理出一个头绪。

如在写“鸭子吃鱼”游戏时，第一阶段是：一方进攻，一方防守；第二阶段是：双方僵持不下；第三阶段可以写一写其中一方是怎样以智取胜的。注意观察，把游戏过程按顺序有条理地写下来。

2.写清楚游戏经过部分中人物的一系列动作。文章要写得精彩，就看你是否把重点部分写清楚、写具体了。要做到这一点，就离不开细致入微的观察。只有这样，才能抓住游戏过程中的一系列动作进行描写，及时捕捉人物动作的细微变化。

习作练习：

吹泡泡比赛

习作要求：

1.首先介绍清比赛的时间、地点、参加的人物。

2.清楚、具体地写出吹泡泡比赛的全过程。

3.细致描述泡泡的大小、颜色、形状等，也可加入合理的想象，让笔下的泡泡更加生动。

词语宝库：

描写心情欢乐的：

开怀大笑 欢呼雀跃 忘乎所以 叽叽喳喳 吵吵嚷嚷 一蹦三尺高 兴奋 痛快 沸腾

描写泡泡颜色形状的：

五颜六色 光彩夺目 接连不断 飘来飘去 越吹越大 一闪一闪 随风飘舞

（从“词语宝库”中选择三个词语运用到作文中）