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更新日期:2025-05-25 15:50
写作核心提示:
写一篇关于“梦开始的地方”的演讲稿,需要注意以下事项:
1. 确定主题和基调: - 主题:明确演讲的主题,围绕“梦开始的地方”这一核心展开。 - 基调:根据演讲场合和听众,确定演讲的基调,如励志、感慨、温馨等。
2. 结构安排: - 开头:以引人入胜的方式引入主题,可以引用名言、故事、个人经历等。 - 主体:围绕“梦开始的地方”展开论述,可以从以下几个方面进行阐述: a. 梦开始的地方的定义和特点; b. 梦开始的地方对人生的影响; c. 如何找到自己的梦开始的地方; d. 梦开始的地方与个人成长、奋斗的关系。 - 结尾:总结全文,升华主题,鼓励听众追求梦想,勇敢前行。
3. 语言表达: - 生动形象:运用比喻、拟人等修辞手法,使语言生动形象,富有感染力。 - 逻辑清晰:论述过程中,注意逻辑关系,使观点清晰、有条理。 - 语气恰当:根据场合和听众,调整语气,使演讲更具说服力。
4. 举例说明: - 结合实际:通过引用名人的事例、自己的经历或身边的例子,使论述更具说服力。 - 避免空泛:举例要具体、真实
作者:王泽昊 姚志富 赵茁洋
信仰·起航
流年似水,当时间的车轮慢慢驶过青春的岁月,我们走过了欢乐纯真的小学,青春萌动的初中,来到了梦中那闪动着圣洁之光的象牙塔前——衡中。初见她时,金秋送爽,清风拂面,阳光铺满大地,构建了我梦想起飞的天堂。
衡中的生活丰富多彩,有幽默风趣的教育大会、紧张刺激的运动会、考验默契的体育竞赛,当然也包括各式各样的社团活动,其中模联,是我最喜欢的那个。
我们这些青涩的模联人初出茅庐是在一个微凉的夜晚,怀抱着背景文件和发言稿的我们坐在会议室中,不知何时脑中充满了本次的议题——中东难民问题。这是我参与的第一次模联会议,一定不能败下阵来!我在心里告诉自己。为此,回家后我花了很长时间,查了很多资料,心里美滋滋的。哼,开会时我定能抢占先机,引导会议方向。然而,完全没有想的那么简单。其他人也都做了充分的准备,与他们相比,我的准备仍是微不足道。可笑的是,我居然在会上听蒙了,好生惭愧。但一次小小的挫折远不能打败我,我不甘心。正巧也是这时,主席团开始“招募”MPC(新闻记者)。怀着一种向往,我便加入了此行列。
会议开始,我还有滋有味地看起了代表之间的对峙,不过不像外交部里那样冷静理智,大家都带着一丝独属于少年的轻狂,倒更像是争吵。我作为MPC,穿梭在正聊得热火朝天的代表们之间,不时瞥几眼自己好不容易才写出来的简讯,眼角带笑,刹那间惊觉——这是我们的世界。
坎坷·进步
疫情期间,停课不停学,那模联的工作怎么能停下来呢?所以我们与高二的学哥学姐们一起策划了一场线上会议。在家待了两个半月,百无聊赖之中,传来了模联要开课的消息,真是又紧张又激动,来的好突然啊!
说实话,学习和模联的二重奏确实让我有点措手不及。每天都抽出不少的时间来查询国际上关于疫情的消息。三更眠,五更起,真的好累呀!但心底的那个声音告诉我,回望来路时,我终于明白这一切都是值得的。
作为MPC,我专访了很多国家的代表。由于模联人都很热爱学习,我要考虑着他们的时间,甚至有些代表花了好大力气才联系上,我也算是不辞辛苦,任劳任怨了。专访过程中,代表们给了我很多的信息,我了解了他们对会议的不同想法,不同的思维方式,相同的是那份热情与积极。我发现他们对待会议的态度是那么严肃,也了解到代表们我们一个普通的问题要费多少工夫。
这期间,学姐要求我们写前瞻性报告等文件,我看着自己的文章,洋洋得意,心想她一定会夸我吧,便满怀信心的交给她。结果,却被她无情地打回。刚听到她说不行的时候我还有点气愤,但她紧接着下一句话一语中的,使我恍然大悟,顿时明白了问题的症结所在。原来我还是个萌新,这才刚刚开始,我还要不断地学习进步。
会上,为了写出简讯,我们认真的倾听着代表们的每一句话,每一个词,仿佛就是在为他们的产品把着质量关,同时还要为社论做准备,忙忙碌碌。虽然这很难,但看到高二的主席团在会议上有条不紊的分工合作着,推动会议进行,霎时感觉自己的那点辛苦就什么也不算了,尤其是在听说主席和代表们在晚上开会到凌晨两点以后,只为了推动会议顺利进行,我不得不心生感叹,他们才是真的不容易呀。同时非常感谢学哥学姐们,你们辛苦付出给了我们这次机会。
相比于线下模联,这次线上会议给了我们更深的感受,严密的会议流程,各代表们的谨慎发言,尤其是在家的生活给了我们充足的查询资料的时间。当然,我们MPC在这特殊条件下,可以用电子产品写稿发简讯,记下更多的会议内容,方便了很多。不得不说,科技发展真是个好东西!
这次模联会议确实给了我们锻炼的机会,其中我们受到过学姐的表扬,也挨到了不少的批评。而这一切都值得。我们迟早会意识到,这次线上模联会议提高了我们从会议中获取信息的能力,让我们告别了低效的生活,更加珍惜时间,不再浪费一分一秒。
成长·回忆
模联,我们每一个模联人都受益匪浅。每一次模联会议, 都是一次对内心的雕琢,让我们更能看懂这个世界,也让我们心中有沟壑、胸中有山河,更加包容这个风云变幻的世界。在台上的每一次发言, 笔下的每一份文件,都不再是平凡的璞玉,我们都在用那份最淳朴的初心努力将其雕刻为对于自己来说最为珍贵的艺术品。
模联,你让我感受到了国家代表和MPC的工作有多么辛苦,你让我有机会了解到同学们对待事情的态度以及他们的日常生活,你让我有了一份完成任务的责任心和对待国际问题的严肃认真态度。之前从没想过,一个代表在联合国会议上会是怎样的形象,会为世界的和平发展与自己的国家利益付出多少努力。
更重要的是,你让我交到了这么多勤奋努力的朋友,让我收获了这份纯真无邪的友谊。
爱上了模联,这个可以构建自己理想世界的地方,因为有你,寻梦的路上我不再彷徨;因为有你们,追梦的途中我不再孤单。模联中,一切都是模拟的,但一切又都是那么的真实。这个会期的结束,不是离别,而是承诺,在不久的某月某日,还是同样一群人,坐在一起,放下了自己的包袱,重新做回真正的自己,精心经营着自己的世界。
以上,感谢。
注:以下文章为本人原创,若要采用(估计没有),请通知本人。
日前,中宣部决定,授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”——这是华坪女子高中的誓词和校训。读了以上材料,你有怎样的感受和思考?请据此给张桂梅校长写一封信。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
尊敬的张桂梅校长:
您好!“自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。”张桂梅校长,您胸怀家国情怀,创造了大山里的“教育奇迹”,您实为“崖畔的桂,雪中的梅”,“时代楷模”的称号实至名归。我要学习您胸怀家国情怀,在平凡的岗位上谱写人生的华章。(摘引《感动中国》颁奖词并紧扣材料,在概括出张桂梅校长的家国情怀后,直陈写作目的,干脆利落。)胸怀家国情怀,坚守初心,勇担重任方能摆脱沟壑之平庸。没有人甘愿平庸,但年华随时光飞驰,意志随岁月消逝,人们开始忘却最初的梦想,放下曾经的担当,最终枯败零落,活成自己最讨厌的模样。年少方知梦之热,梦碎方觉奋斗真。我们年轻人需要坚守初心,勇担重任,如同您扎根滇西深贫地区数十年,创办全免费女子高中,帮助贫困女孩圆梦大学,把一生都献给教育事业;又如“敦煌的女儿”的樊锦诗,抱着“国家的需要,就是我们的志愿”的信念,扎根敦煌,守住前辈的火,开辟明天的路。默默坚守从不孤独,勇挑重担从不孤单,因为时间终会开出璀璨的花朵,让我们摆脱沟壑之平庸。(分论点一,强调“坚守初心,勇担重任方能摆脱沟壑之平庸”。紧扣材料中张桂梅校长的事迹,并选用樊锦诗坚守初心的事例,有力地论证了观点。)胸怀家国情怀,志存高远,矢志报国方能拒绝草芥之卑微。李贺曾有诗云:“少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。”诸葛亮也曾说过:“志当存高远。”新时代的我们更应志存高远,矢志报国,如同祖逖怀抱恢复中原之志闻鸡起舞,周总理“为中华之崛起而读书”,又如您“不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强”。唯有志存高远,矢志报国,将“小我”融入祖国、人民的“大我”之中,把奋斗精神融入实现伟大复兴梦之中,才能拒绝草芥之卑微,才能更好地实现人生价值,升华人生境界,成就绚丽辉煌的事业。(分论点二,强调“志存高远,矢志报国方能拒绝草芥之卑微”。采用李贺的诗句,诸葛亮的名言等道理论据,并佐以祖逖、周总理等事实论据,从“面”的角度进行论述,富有说服力。)胸怀家国情怀,紧跟时代,忘我奉献方能谱写人生华章。陆游在诗中写道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的确,胸怀家国情怀不仅要内化于心,更要外化于行,就如同您参加工作以来,就像一架不知疲倦的永动机,与时代同频共振,用初心和信仰书写着对党忠诚、为民奉献、坚韧执着的大爱情怀,在平凡岗位上无怨无悔地奉献着自己、燃烧着自己,谱写了一曲可歌可泣的壮丽篇章……您用热血与忠诚激励着我们紧跟时代奋勇向前,启示着我们忘我奉献谱写人生华章。(分论点三,强调“紧跟时代,忘我奉献方能谱写人生华章”。此分论点突出了“行动”的重要性,深化了文章的内容,增强了文章的逻辑性。)尊敬的张桂梅校长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们欣逢盛世,定当不负盛世,在以后的日子里,我将以您为榜样,胸怀家国情怀,为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的绚丽篇章。(收束全文,再次强调向张桂梅校长学习;同时,首尾呼应,结构圆融。)此致敬礼!
一名高中生2021年2月27日(点评:文章采用对偶式标题“胸怀家国情怀,谱写人生华章”,既紧扣题旨,又传达出自己的感受和思考。开头运用整句,盛赞张桂梅校长的精神品质,快速入题,鲜明有力,同时紧扣材料,直陈写信缘由,干脆利落。主体部分抓住华坪女子高中的誓词和校训中的关键词设置三个分论点,按照“怎样做”的思路行文,由思想到行动,逐层分析如何做到“胸怀家国情怀”,条理清晰,结构严谨。论述上围绕材料充分展开,灵活运用道理、举例等论证方法,从不同侧面论证观点,加之综合运用排比、引用、比喻等修辞手法,语言流畅,富有感染力。尚待改正的是语言个性化不够,思想性有所欠缺,有空喊口号之嫌。)
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