坚持每天学习古诗之：王昌龄—《塞下曲》

更新日期:2025-05-26 04:44

写作核心提示：

写一篇关于坚持每天学习古诗《塞下曲》的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，即围绕坚持每天学习古诗的意义和感受展开。可以从以下几个方面入手：古诗的学习对个人修养的提升、对传统文化的传承、对人生观价值观的塑造等。
2. 突出古诗特点：在作文中，要突出《塞下曲》这首古诗的特点，如诗中描绘的塞外风光、战争场景、英雄气概等。可以结合自己的理解和感悟，对古诗进行解读。
3. 结合个人经历：在作文中，可以结合自己的学习经历，谈谈学习古诗的感受和收获。例如，在学习《塞下曲》的过程中，自己是如何克服困难、逐渐领悟诗意的。
4. 展现学习成果：在作文中，可以展示自己在学习古诗过程中的成果，如对古诗的背诵、理解、鉴赏等。可以举例说明自己在学习《塞下曲》时的收获，如对王昌龄的生平、诗歌风格等的了解。
5. 体现坚持精神：强调坚持每天学习古诗的重要性，可以从以下几个方面进行阐述：培养良好的学习习惯、提高自己的文学素养、丰富内心世界等。
6. 语言表达：注意语言的优美、生动，运用修辞手法，使文章更具感染力。同时，要注意语言的准确性和规范性。
7. 结构安排：合理安排文章结构，使文章层次分明、条理清晰。一般

坚持每天学习古诗之：王昌龄—《塞下曲》

坚持每天学习古诗，今日学习的是：王昌龄的《塞下曲》。

王昌龄 (698年-757年)，别名王江宁，字少伯，河东晋阳(今山西太原)人，又一说京兆长安(今西安)人。人称“七绝圣手”，盛唐著名边塞诗人。开元十五年(公元727年)进士，任秘书省校书郎。二十二年(公元734年)又应博学宏词科登第，调氾水县(今河南荥阳汜水镇)尉，后谪岭南。二十八年(公元740年)任江宁(今江苏南京)丞。天宝七年(公元748年)再贬龙标尉。世称王江宁或王龙标。后弃官隐居江夏。安史之乱中，回乡途经亳州(今安徽亳县)，为亳州刺史闾丘晓所杀。

古诗正文：

饮马渡秋水，水寒风似刀。

（解释：给战马喝足水喂饱料，渡过秋水开赴边塞。水寒侵骨，疾风如刀。）

平沙日未没，黯黯见临洮。

（解释：茫茫沙漠，西沉的夕阳还没有隐没，暮色中远望临洮朦朦胧胧。）

昔日长城战，成言意气高。

（解释：昔日长城争战频繁，将士气概高昂可歌可泣。）

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

（解释：从古到今，黄沙滚滚弥漫长城内外;遍地遗骸,荒草丛中处处杂陈。）

赏析：

王昌龄赞赏边塞健儿的保家卫国，但对于无谓的战争、好大喜功的杀伐则有异议。

王昌龄在这首诗里写了一次战事:唐将薛讷、王唆带领兵马，饮马北方河边，转战北方疆场。“水寒风似刀”写出了征战生活的异常艰辛。他们在大漠尘沙中出生入死，攻下了临洮。“黯黯”二字可见战后临洮的肃杀。

凯旋的将士们都意气风发，充满着胜利的喜悦。但是，大家可曾知道，自古及今，黄尘堆里、蓬蒿丛中，有多少战死者的累累白骨啊!

“一将功成万骨枯。”有些将领，好大喜功，无视战士血肉，大肆攻掠，这种做法是该褒赞还是该贬斥的呢?

诗人不一定实指那场战争而予批评，但诗意是很明白的:他不赞成那些无谓的征战、无谓的杀伐。

注释：

平沙：大沙漠。

临洮：今甘肃岷县境内，地临洮水而得名，泰长城西起点。

足：充塞。