3招搞定《2016政治思想工作总结》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-29 13:50

写作核心提示：

写一篇关于2016政治思想工作总结的作文，需要注意以下事项：
1. 主题明确：确保文章主题鲜明，围绕2016年政治思想工作的主要内容展开，突出重点。
2. 结构清晰：按照时间顺序或工作内容进行分段，使文章层次分明，便于读者阅读。
3. 内容充实：总结2016年政治思想工作的成果、经验、不足等方面，既要展示成绩，也要指出问题。
4. 语言规范：使用准确、简洁、生动的语言，避免口语化、冗余和啰嗦。
5. 客观公正：在评价工作成果时，要客观公正，既要肯定成绩，也要指出不足。
6. 举例说明：用具体事例和数据支撑观点，增强说服力。
7. 指导性：总结过去，展望未来，提出改进措施和建议，为今后工作提供参考。
以下是一些建议的写作步骤：
一、引言 1. 简要介绍2016年政治思想工作的大背景和重要意义。 2. 概述总结的目的和内容。
二、正文 1. 成果与经验 a. 总结2016年政治思想工作的主要成果。 b. 分析取得这些成果的原因和经验。 2. 不足与问题 a. 找出2016年政治思想工作中存在的问题和不足。 b. 分析问题产生的原因。 3. 改进措施与建议

加强党的思想政治建设的重大部署

来源：人民网-人民日报

2016年6月，北京市西城区西长安街街道在“两学一做”学习教育中组织党员学习交流。 徐 烨摄(人民视觉)

2016年12月，江苏省泰兴市组织开展党员送温暖活动。图为青年党员在为泰盛新村的老人讲解手机电子支付方法。 肖杰文 胥 斌摄影报道(人民视觉)

井冈山红旗雕塑广场。 井冈山管理局供图

学党章党规、学系列讲话，做合格党员——2016年2月，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

2016年4月，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，各级党组织坚持学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效，广大党员真学深学、以学促做、边学边改，在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色，有力推动了改革发展稳定各项工作。

把全面从严治党落实到每个支部

“两学一做”学习教育，是全面从严治党的基础性工程。习近平总书记亲自指导推动，主持中央政治局常委会会议审议“两学一做”学习教育方案，作出一系列重要指示批示，为开展学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

中央政治局带头开展学习教育，为全党作出示范。中央政治局常委、委员都以普通党员身份到所在党支部参加学习，许多中央领导同志到分管领域和联系单位给基层党员讲党课。

个人自学、分头领学、集中研讨……各级党委(党组)着眼提高政治站位、增强政治能力，坚持从领导机关、领导班子、领导干部抓起，原原本本、逐篇逐段学党章党规、学系列讲话。各级党校、行政学院、干部学院都把系列讲话纳入主体班次课程安排。

从党政机关到企事业单位，从工厂农村到部队学校，“两学一做”学习教育蔚然成风。

各级党组织以党支部为基本单位，以党员大会、党小组会、上党课为基本形式，定时间、分专题组织党员集中学习。党支部书记先学一步、深学一层，他们用身边故事、群众语言带着党员一起学习。中央组织部开设“两学一做”官网，在共产党员微信公众号设立“两学一做”专栏；许多省、市、县和部门、企业、高校党组织开设“‘两学’天天读”“红船领航”等微信公众号，建立“党员小书包”等手机APP，基层党支部普遍建立党员微信学习群，打造“指尖上的课堂”。

紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，各级党组织带着问题学、针对问题改，坚持思想问题和实际问题一起解决，党员干部问题和党组织问题一起整改，党员干部有了新形象、党组织工作有了新气象。

为抓党建促脱贫注入强大动力

党的十八大以来，习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署。

各级党组织把抓党建促脱贫作为推进“两学一做”学习教育的重要任务，扎实推动深度贫困地区抓党建促脱贫落地见效。

832个贫困县涉及的22个省区市高度重视深度贫困地区推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动各地把学习教育与脱贫攻坚紧密结合起来，增强打赢脱贫攻坚战的信心和决心。各级党委组织部门按照部署要求，严督实导学习教育。贫困县领导干部到脱贫攻坚联系点讲党课，增强党员干部和群众脱贫攻坚的责任感使命感。

各地坚持学做互进、知行合一，推动贫困村党组织把党员组织起来，支持有帮带能力的党员创办领办致富项目，组织他们与重点扶贫对象结成对子，带领群众脱贫致富。

富口袋也要富脑袋。各地坚持物质帮扶与思想引导并重，推进移风易俗，弘扬文明新风，引导贫困群众依靠勤劳双手和顽强意志摆脱贫困、改变命运。

坚持问题导向，各地着力加强乡村两级班子建设、持续整顿软弱涣散村党组织、发展壮大薄弱村空壳村集体经济等，努力把农村基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。

各地各部门还加强精准选派、管理考核和激励保障，保障第一书记选得准、下得去、融得进、干得好。全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。

“两学一做”学习教育常态化制度化

全面从严治党，永远在路上。2017年3月，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸作出新的部署。

实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。

融入日常、抓在经常。各地各部门推进学习教育常态化制度化，在真学实做上深化拓展，引导广大党员深入学习贯彻党章党规，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

各地各部门注重发挥“关键少数”示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，切实做到忠诚干净担当；牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，夯实党的组织基础；不断完善查找解决问题的长效机制，深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。

各地发挥积极性主动性，推动学习教育与中心工作深度融合，激发了党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力推动改革发展稳定各项工作。

版式设计：汪哲平

《 人民日报 》( 2021年04月30日 09 版)

2024 年思想政治工作总结与 2025 年工作打算

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一、2024 年工作情况

（一）强化理论学习，筑牢思想根基。制定系统的学习计划，每月组织至少两次的集中政治理论学习活动，整合线上线下丰富的学习资源，建立内部学习资料库，定期开展学习心得交流与分享会，鼓励员工结合自身工作实际，分享对理论知识的理解和应用体会，促进思想的交流与碰撞。

（二）丰富宣传形式，传播正能量。优化升级宣传平台，制作一系列生动有趣、易于理解的宣传资料，举办多种主题宣传活动，激发员工的学习热情，营造积极向上的氛围。

（三）加强队伍建设，提升工作能力。开展思想政治工作专题培训，建立定期的工作交流机制，每月组织工作座谈会，让工作人员分享经验、交流心得，共同探讨工作中遇到的问题及解决方案。鼓励创新工作方法，设立创新项目基金，激发创新积极性。

（四）关注员工需求，增强人文关怀。每季度开展员工思想动态调研，通过问卷调查、个别访谈等方式，深入了解员工的工作满意度、职业发展规划、生活困难等方面的情况。针对员工反映的实际困难，建立帮扶机制，确保员工能够全身心投入工作。组织丰富多彩的文体活动，丰富员工的业余生活，缓解工作压力，增强团队凝聚力和员工的归属感。

（五）融入业务工作，推动协同发展。将队伍思想政治工作与业务目标相结合，制定年度协同发展计划，在业务工作中挖掘思想政治教育素材，建立思想政治工作对业务工作的评价与反馈机制，定期评估思想政治工作对业务绩效的促进作用，及时调整工作策略和方法，不断优化工作效果。

二、存在问题

（一）工作创新不足。一是仍依赖传统的讲座、报告等形式，内容和形式较为单一，难以吸引员工的注意力和兴趣。二是对新兴媒体和技术的运用不够充分，利用社交媒体平台进行思想传播、互动交流方面还有待加强。三是缺乏对创新工作方式的系统研究和规划，创新工作往往是零散的、临时性的，未形成长效机制。

（二）工作深度不够。一是有时未能充分考虑员工的个体差异和多层次需求，导致教育内容和方法缺乏针对性，难以深入员工内心。二是对一些深层次的思想问题，缺乏专业的分析和有效的疏导手段。三是在引导员工树立正确的价值观、职业观方面，缺乏长期的跟踪和持续的引导，教育效果不够持久。

（三）协同效果有待提升。一是与业务工作在目标、任务、资源分配等方面还存在一定程度的脱节，未能形成有机的整体。二是认为思想政治工作是“软任务”，在实际工作中配合不够积极主动。三是协同工作的沟通机制不够顺畅，信息传递不及时、不准确，影响了工作的协同推进效率和质量。

三、2025 年工作打算

（一）创新工作方式方法。一是引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿技术，打造沉浸式的思想政治教育场景，让员工身临其境地感受理论的魅力和实践的成果。二是开发专属的思想政治工作移动应用，设置在线学习、互动交流、成果展示等功能模块，方便员工随时随地获取学习资源和参与活动。三是鼓励员工参与工作创新，设立创新建议征集平台，对有价值的创新建议给予奖励，并组织专门团队进行可行性研究和实施。四是加强与外部先进单位的交流与合作，学习借鉴其在思想政治工作创新方面的成功经验和做法。

（二）深化工作内涵。一是加强对员工思想动态的跟踪分析，建立员工思想动态数据库，运用大数据技术进行分析和预测，为工作提供精准依据。二是开展个性化的思想政治辅导，根据员工的年龄、岗位、性格特点等因素，制定个性化的教育方案，满足员工的差异化需求。三是组织深度研讨活动，专家学者与员工共同探讨重大思想理论问题，引导员工深入思考，提高政治觉悟和理论水平。四是加强对思想政治工作效果的评估和反馈，建立科学的评估指标体系，定期对工作效果进行评估和总结，及时调整工作策略和方法。

（三）加强协同融合。一是建立思想政治工作与业务工作的深度融合机制，明确双方在目标制定、任务分解、资源配置、考核评价等方面的协同责任和分工。二是开展联合项目，在重大业务项目中设立思想政治工作专项任务，将思想政治教育贯穿于项目的策划、实施、总结全过程。三是加强对协同效果的评估与改进，定期对协同工作进行总结和评估，及时发现问题并加以解决，不断完善协同机制。四是加强对业务部门的培训和宣传，提高业务部门对思想政治工作重要性的认识，增强其主动参与和配合的积极性。

（四）提升队伍素质。一是加大对思想政治工作队伍的培训力度，组织参加高水平的学术研讨会和业务培训班。二是组织外出学习交流活动，到思想政治工作先进单位进行实地考察和学习，借鉴其成功经验和优秀做法。三是鼓励工作队伍自我提升，提供丰富的学习资源和支持，如订阅专业期刊、购买在线课程等。四是建立健全思想政治工作队伍的考核评价和激励机制，对工作表现优秀的人员给予表彰和奖励，激发工作积极性和创造性。

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