三十多年语文老师私藏秘籍：这样教作文，孩子发挥超水平！

更新日期:2025-05-29 16:59

写作核心提示：

标题：三十多年语文老师私藏秘籍：这样教作文，孩子发挥超水平！作文应该注意哪些事项
导语：作文是语文学习的重要组成部分，也是衡量学生综合素质的重要标准。为了帮助孩子们在作文方面取得优异成绩，本文将分享一位资深语文老师三十多年的教学经验，揭秘作文教学秘籍，让孩子们在作文中发挥超水平！
一、作文教学秘籍
1. 注重积累
作文的写作离不开丰富的词汇和素材。教师应引导学生广泛阅读，积累好词好句，学会运用修辞手法，提高作文的语言表达水平。
2. 培养观察力
观察是作文的基础。教师应培养孩子们的观察力，让他们学会从生活中发现美，记录生活中的点滴，为作文积累素材。
3. 激发想象力
想象力是作文的灵魂。教师应鼓励孩子们发挥想象力，将平凡的事物赋予独特的内涵，使作文充满创意。
4. 强化思维训练
作文需要严谨的逻辑思维。教师应引导学生学会分析问题、解决问题，提高作文的条理性和逻辑性。
5. 注重个性化表达
每个孩子都有自己独特的视角和表达方式。教师应尊重孩子们的个性，鼓励他们大胆表达，使作文更具特色。
二、作文注意事项
1. 主题明确
作文应围绕一个中心思想展开，确保主题鲜明、突出。
2. 结构完整
作文应具备开头、中间、结尾三个部分，层次分明，过渡

三十多年语文老师私藏秘籍：这样教作文，孩子发挥超水平！

家人们，我在语文教坛摸爬滚打三十多年啦，带过的学生一批又一批。这些年，我一直在琢磨，到底咋能让孩子把作文写好。

咱都清楚，写作文就得让孩子掏心窝子，把真情实感给展现出来，可不能老干那照搬照抄的事儿。

但到底咋做，才能让孩子笔下流淌出能触动心灵的文字呢？我总结出一条经验：得给孩子创造实实在在的习作机会，让他们去看去感受。

就拿我上课的那些奇妙瞬间来说吧。有一回，正上着课呢，原本还好好的天，突然就变了脸。

乌云像是被谁紧急召集来开会似的，乌压压地聚在一块儿，紧接着，几道闪电像是老天爷发怒时甩出来的鞭子，“咔嚓”一声划破天空，雷声也轰隆隆地响起来，豆大的雨点“噼里啪啦”就砸了下来，那叫一个突然！

我一看这情况，心里头就明白，要是还照着原来的教案讲，就算我讲得天花乱坠，孩子们的心也早就被这外面的风雨给勾走啦。

得嘞，我当机立断，放下课本，大声跟孩子们说：“嘿，宝贝们，瞅瞅这老天爷给咱整的大惊喜！这雨下得这么带劲，咱今儿个就先不按老套路走啦，一起来瞅瞅这雨中的世界都啥样！”

孩子们一听，眼睛都亮了，一个个兴奋得不行。我带着他们走到窗边，指着外面问：“大伙瞧瞧，这雨落下来的时候，像啥呀？”

有个小机灵鬼儿马上喊：“像断了线的珠子，不停地往下掉！”

我笑着点头：“哎哟，形容得真形象！那这雨打在地上，又有啥变化呢？”

另一个孩子眨巴眨巴眼睛说：“老师，我看见地上溅起好多小水花，就像一朵朵透明的小花，开一下就没啦！”

“太棒啦，观察得真仔细！那这乌云呢，你们觉得像什么？”我继续引导。

一个孩子歪着脑袋想了想，说：“乌云像一大团棉花糖，不过是被弄脏了的棉花糖，看着有点吓人！”

大家你一言我一语，都争着分享自己的发现。我就顺着他们的话头，不停地鼓励、引导。

等孩子们说得差不多了，我就说：“那咱们把这些看到的、想到的，都写下来，好不好？让咱们把这一场特别的雨，留在咱们的作文本里！”

孩子们都干劲十足，回到座位上，“刷刷刷”就开始写起来。

还有一次，更有意思了。那天上课，我正讲着知识点呢，不经意间往窗外一瞥，嚯，好家伙，不知啥时候开始，外面已经飘起了雪花。

再看孩子们，好家伙，一个个眼睛直勾勾地望着窗外，魂儿都被勾走啦。

我笑着拍拍手：“嘿，同学们，这雪都来跟咱们打招呼啦，咱也别冷落了它，一起来瞧瞧这雪精灵都在干啥！”

孩子们兴奋地围到窗边。我指着天空问：“你们看这雪花，像什么呀？”

一个孩子马上说：“像一片片白色的羽毛，轻轻地飘着！”

我追问：“那这些雪花落下来，都落到哪儿去啦？”

有个孩子抢着说：“落到屋顶上，屋顶像戴了顶白帽子；落到树上，树像穿上了白棉袄！”

“哎呀，太有想象力啦！那雪落下来的时候，有没有声音呀？”我接着引导。

一个孩子皱着眉，认真地听了听，说：“老师，我觉得雪落下来没什么声音，就像小偷一样，悄悄地就把世界变白啦！”

孩子们的发言一个比一个精彩，我在旁边一边听，一边适时地表扬、启发。最后我说：“好啦，同学们，把你们看到的这么美的雪景，还有心里的想法，都写下来吧，让这雪永远留在咱们的文字里！”

就这样，在这些突如其来的课堂小插曲里，孩子们有了真切的观察和感受，写出来的作文那叫一个生动！

每一个字都透着他们的真心和灵气。我就觉着吧，作文课就得这样，多给孩子这样的机会，让他们去看、去想、去写，才能真正把作文写活咯！

家人们，你们觉得我这作文教学法咋样？你们在学习或者教学过程中，有没有类似有意思的事儿呀？快来评论区唠唠！