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小班10月第3周周计划

更新日期:2025-05-31 05:44

小班10月第3周周计划"/

写作核心提示：
写一篇关于小班10月第3周周计划作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确保作文的主题清晰，即小班10月第3周的周计划。
2. "结构完整"： - 开头：简要介绍10月第3周的时间范围，以及小班在这个时间段内的整体目标。 - 主体：详细描述每周的具体活动安排，包括教育内容、游戏活动、日常生活安排等。 - 结尾：总结本周的计划重点，以及对下周的展望。
3. "内容具体"： - 每项活动应具体说明时间、地点、参与人员、活动目的和预期效果。 - 对于教育内容，应详细列出教学目标、教学方法和评估方式。
4. "目标明确"： - 每项活动都应该有明确的教育目标，确保活动的开展有助于小班幼儿的全面发展。
5. "可行性"： - 确保计划中的活动是可行的，考虑到幼儿的年龄特点、师资力量和资源条件。
6. "安全性"： - 所有活动都应确保幼儿的安全，避免潜在的危险。
7. "互动性"： - 计划中应包含互动性强的活动，鼓励幼儿参与、表达和探索。
8. "家长参与"： - 计划中应提及如何让家长参与到幼儿的教育活动中，增强家园合作。

小班10月第3周周计划

10月第3周周计划

班级：小一班时间:10月17日—10月21日

项目	内容
本周目标	1.能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。 2.愿意与同伴交往和游戏，知道同伴名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。 3.了解垃圾分类知识，能给班级垃圾进行分类；观察比较事物的特征，感知物体间的位置关系。 4.会用简短的语言介绍自己，学习用多种方式表达对自己的认识与情感。 5.理解故事内容和情节发展，感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。 6.喜欢模仿学唱短小歌曲；能跟随熟悉的音乐做身体动作；尝试用声音、动作、姿态模拟运动情境。 7.喜欢粘粘贴贴，乐在其中。
生活活动	1.通过儿歌学习逐步按次序穿脱衣服，体会自己做事的快乐。 2.在老师引导下，能将常见的垃圾分类投放进正确的垃圾桶。
区域活动	区域名称及内容：娃娃家——快乐生日会活动目标：喜欢参与角色游戏活动，对“过生日”活动感兴趣。投放材料：生日蛋糕、娃娃、电话、小沙发、餐具等。指导策略：教师以小客人的身份自然的参与到游戏中，引导幼儿交流生活经验。
	区域名称及内容：建筑区：搭建幼儿园活动目标：认识幼儿园和家周围的环境。投放材料：软积木、幼儿园全景照片。指导策略：将幼儿园或家庭周围幼儿感兴趣的、有代表性的建筑的图片展示在积木区中，图片照片要大，便于幼儿观察。
	区域名称及内容：表演区《好玩的事儿》《三轮车》活动目标：能用肢体模仿表演生活中好玩的事；尝试跟随歌曲敲打固定拍。投放材料：乐器、相机、服装活动策略：提问启发幼儿思考生活中有趣的事情，鼓励幼儿用肢体进行表达；教师肢体表演，鼓励引导幼儿模仿表演；教师演奏，引导幼儿运用乐器感知歌曲的固定拍。
教育活动	周一	周二	周三	周四	周五
	科学：认知《咔擦咔擦》	科学:观察比较《有趣的小车》	艺术：手指点画《穿彩衣的小鱼》	美术：制作《五星红旗》	艺术：剪纸《撕贴苹果树》
	语言：集体阅读《我喜欢自己》	语言：故事讲述《小鸟找新家》	音乐：戏剧《快乐运动》	健康：生活卫生习惯《保护小眼睛》	音乐：歌曲《小猪吃的饱饱》
户外活动	复习《小动物来闯关》	新授《抛球》	新授《小兔拔萝卜》	新授《拉个圆圈走走》	新授《秋风和树叶》
户外活动	复习《勤劳的小白兔》	复习《小孩小孩真爱玩》	复习《抛球》	复习《小兔拔萝卜》	复习《拉个圆圈走走》
环境创设	主题：开展新主题：嗨。你真棒，创设第一板块“我喜欢自己”以照片、图片等多种形式呈现。角色区支持性墙饰：与幼儿讨论“如何过生日”，将幼儿分享的经验绘画上墙。
家园共育	1.熟悉冬季作息时间，做到坚持送园，不晚送。 2.请家长提前准备一些关于秋天的东西，如户外玩的照片、秋天的农作物等，支持幼儿多种方法收集资料。 3.提示家长为幼儿剪指甲，关注天气变化，给幼儿适当更换衣物。 4.引导家长鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助幼儿养成自主盥洗、自己穿衣的习惯。 5.请家长与幼儿一起在家中做到垃圾分类、光盘行动，争做文明创城小使者。