2025年四年级语文下册第六单元习作《我学会了》范文+方法指导

更新日期:2025-06-03 10:58

写作核心提示：

范文：《我学会了骑自行车》
标题：我学会了骑自行车
在我童年的记忆里，有一件事情让我感到无比自豪，那就是我学会了骑自行车。那是一个阳光明媚的周末，我鼓起勇气，向爸爸请教如何骑自行车。
那天，爸爸带我来到了公园。他先给我讲解了一些骑自行车的注意事项，比如要保持身体平衡、脚要放在踏板上、双手握紧车把等。虽然我已经迫不及待地想要尝试，但爸爸的话让我明白了骑自行车并非易事。
接下来，爸爸帮我调整好车座的高度，然后让我试着站起来，用脚蹬地。一开始，我总是掌握不好平衡，不是摔倒了，就是骑得太慢。爸爸鼓励我说：“没关系，多练习几次就会了。”在爸爸的耐心指导下，我逐渐掌握了骑自行车的技巧。
记得有一次，我在公园里练习骑自行车，突然一个小朋友从我身边飞快地骑过，我羡慕地看着他，心想：“我什么时候才能像他一样骑得那么快呢？”于是，我更加努力地练习。经过一段时间的刻苦练习，我终于可以像那个小朋友一样，轻松地在公园里骑行了。
学会骑自行车后，我感受到了从未有过的快乐。每当周末，我都会骑着自行车去公园玩耍，感受风的拂面，享受自由自在的感觉。骑自行车不仅让我锻炼了身体，还让我学会了坚持和勇敢。
通过这次学习，我明白了以下几点：
1. 学会一项技能

2025年四年级语文下册第六单元习作《我学会了》范文+方法指导

题目：《我学会了______》

习作内容：写自己成长路上学会的一件事情。

习作重点：

1、能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。

2、能写出学习过程中克服困难的经历或者有趣的经历，把心情写下来

因此检验咱们这个单元作文写得合格与否就看两个方面：

是否写清楚了学习的过程；

是否写出了心情的变化。

注意事项：

（1）先把题目补充完整。

（2）在叙事中点明自己的收获或体会，凸显中心。

（3）一帆风顺的学习经历，不要写！

方法指导

一、确定学会做的事情，写出原因。

教科书的单元习作上提供了六幅图片，提示我们学会做的事情可以是学习、生活、爱好、技能等方面的。回忆你的生活经历、生活体验和生活积累，想一想你学会的哪件事是让你最有成就感的，以此作为本次习作要写的内容。

确定了要写的事情后，你可以在习作的开头简单说明一下你学习的原因，让读者对你的学习有更清晰的了解。

二、按顺序，理步骤

1.写清楚学习的过程。

在描写时，要把学会做某件事的过程写得清楚有序，可以用表示先后顺序的词，也可以按照学做这件事的程序或步骤一项一项地写具体，让读者能够清楚地想象出你当时做这件事情的情景。就拿《芦花鞋》来说，里面制作芦花鞋的工序用“先……再……接着……然后……最后”这样的词一说，大家是不是一下子就明白了？

咱们以包饺子为例，包饺子的步骤可不少呢，有做馅、揉面团、擀皮儿、取饺子皮放馅、捏合饺子皮、下锅煮熟。有些步骤可能是爸爸妈妈做的，像做馅、揉面团、擀皮儿，而我们参与并学习的取饺子皮放馅、捏合饺子皮这部分，就是我们要重点写的。大家可以在纸上写下自己学会的事的步骤。

三、放大“学”，挖困难，要把心情变化穿插在学习过程中

学习新本领就像玩闯关游戏，总会遇到一些“大BOSS”来捣乱。比如学包饺子，就可能遇到馅放多了皮破露馅，馅放少了饺子扁扁的，或者忘记蘸水，皮怎么都粘不牢这些困难。

再比如：

学钓鱼，先写“不会”。

① 将鱼饵换成蚯蚓，周围撒上米饭粒，鱼没上钩。

② 换个地方，耐心等待，鱼没上钩。

③ 调整浮标，鱼还是没上钩。

学骑自行车，先写“不会”。

①我太紧张了，左脚绊右脚，摔倒了。

②重心不稳，摔了个“狗啃泥”。

④ 右脚踩空了，摔了个“屁股蹲”。

那要怎么把心情变化穿插在学习过程中呢？——可以增加一些心理障碍

比如：

比如有同学说学骑自行车时紧紧抓住车把，这是通过动作表现害怕。其实还可以这样写：心里像揣了只乱撞的小兔子，不停地想“我会不会摔下去呀”，这是心理活动；眉头皱成小问号，嘴唇抿得紧紧的，鼻尖都冒出了小汗珠，这是神态描写。大家也试试用“动作 + 心理 + 神态”这三种魔法，让自己作文里的心情会“说话”！

四、写作思路

第一段：是什么让我想学习一门知识或者一项技能？

内容①我为什么想学习一门知识或者一项技能。

内容②我当时想学习一门知识或者一项技能时，心里想法是什么？

第二段：学习前的准备工作。（也可省略直接进入学习）

内容①学习前的准备工作。

内容②学习前的心理想法。

第三段：刚开始学习时

内容①刚开始学习时的心情

内容②刚开始学习时的经过（详细写，有动作描写，要详细写）

内容③我当时的想法

第四段：学习中遇到的困难。

内容①学习中遇到小挫折。

内容②面对小挫折时，我的想法

内容③旁人的鼓励，我又重新振作。（语言描写，要写清楚对话）

第五段：我学会后的感受。

内容①我学会了……。

内容②学会后的感受。

写之前可以按阶段梳理下自己的心情

注意：写学——学会这个过程一定要有自己的心理描写！

五、开头和结尾

开头

开门见山式：人们常说：“世上无难事，只怕有心人。”不经历一番挫折，怎么会成功呢？你瞧，我也是如此。

环境描写式：夏天到了，太阳像个大火球，把鸡蛋放在地上似乎一会儿就能烤熟，天空中的云都懒懒的。面对这样的酷暑天气，我做了一个大胆的决定——去学游泳。

反问引入式：暑假到了，学校里开放了免费学游泳课程，这是天上掉馅饼的好事，岂能不学？

结尾

总结感悟式：游泳的成功让我明白：坚持、勇敢，再加上苦练就能战胜遇到的困难！

自然抒情式：吃着自己包的粽子，我心里有说不出的喜悦。

引用歌词式：正如歌中所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”失败了怕什么，只要不灰心丧气，总有一天我也能学会滑滑板车的

范文：

我学会了包饺子

星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。也学了起来。

我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。

妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来。这回，我吸取教训，只放了一点点馅，心想：“这次肯定没问题。” 我小心翼翼地把皮捏合起来，包好后一看，饺子扁扁的，像个没吃饱的小瘦子。我不禁嘀咕：“唉，馅又放少了。”

妈妈在一旁鼓励我：“别着急，慢慢就会包好啦。” 我深吸一口气，拿起第三张饺子皮。放馅的时候，我斟酌了半天，放了适中的量。接着准备捏合饺子皮，却忘了蘸水，怎么也粘不牢。我一拍脑袋，赶紧蘸了点水，重新捏起来，这次皮终于乖乖地粘在一起了，一个完整的饺子包好啦！

在我的不断尝试下，我渐渐找到了窍门，包出的饺子越来越好看，一个个挺着圆滚滚的大肚子，可爱极了！

品尝着自己包的饺子，我觉得格外香。享受自己劳动的果实是最甜美的。

我学会了游泳

我特别羡慕别人在游泳池里自由自在地游来游去，在我的请求下，爸爸终于在暑假教我学游泳了。

爸爸带着我到了奥体中心游泳馆。我换好泳衣后，就迫不及待地跳入了泳池，谁知我刚跳入泳池就沉了下去，两手拼命地扑腾，还一连呛了好几口水。爸爸连忙把我拉出水面。我觉得鼻子酸溜溜的，十分难受。

过了一会儿，爸爸让我先学习憋气。我深吸了一口气，然后扎进水里，感觉水直向头上涌，爸爸让我放松，慢慢地，我的身体浮了起来。我反复地练憋气，终于能憋 30 多秒了。第一天就有所收获，真开心。

第二天，爸爸教我蛙泳的腿部动作。他先教我蹬腿、勾脚，边示范边给我讲要点，然后让我趴在浮板上练习，像青蛙一样有节奏地收、翻、蹬。接着学手部的动作：双臂伸展，掌心向外，在身体两侧划动，并拢手指抓水，掌心由外向内划水，再快速向前伸。 我就这样一次次，一遍遍地练习，一上午结束了，我可以借用浮板一口气游五六米了，我心里乐开了花。

第三天，爸爸教我换气，这可把我难住了。我壮着胆子按爸爸的要求去做，在水上张嘴吸气，在水下捏着鼻子吐气。爸爸特别强调要在水下憋气蹬腿，接着在水面上划手抬头换气。谁知一吸气我就遭遇了一个 “下马威”，喝了一大口水。我又连着做了三四次，不是喝水就是呛水。我真想一走了之，可一想：我是来学游泳的，怎么可以碰到一点小麻烦就放弃呢？ 于是我鼓起勇气不停地尝试。第四天，第五天，第六天……

第七天，爸爸把我带到了深水区，他先让我脱离浮板练习。一开始我很紧张，不敢离开浮板，爸爸说：“学游泳要大胆一些，相信自己！” 面对着爸爸那充满希望的眼神和不断鼓励我的话语，我能说什么呢？当然是鼓起勇气继续练习了！有一次我吸足了气，闭上眼睛，身子往水里一扑，两腿使劲往后蹬，双手用力向外划去，耳朵只听见划水的声音。我按爸爸教我的方法换气，一直向前游去。后来，我实在支持不住了，赶紧靠边拉住浮条。回头一看，哇！我游了好远！ 我不禁欢呼起来：“我会游泳了！” 爸爸也夸我真棒。

在我每天的努力下，我已经可以自由地在水中游来游去，像一只快活的小青蛙。这次学游泳的经历让我明白了：“天下无难事，只怕有心人。” 我要做个有心人，才能获得成功与快乐！

我学会了骑自行车

每当我看到哥哥在街道或广场上骑自行车，我都会羡慕地想：多潇洒啊！如果我会骑自行车，那该多棒呀！

在我十岁的生日时，爸爸给我买了一辆山地自行车，这辆车白蓝相间，变速器是豪华型的，我一眼就喜欢上它了，真可谓是 “一见钟情”。

一个周末，天气晴朗，我兴冲冲地跟着爸爸到广场学骑自行车。当时我非常紧张，手紧紧地抓住车把，不知该如何控制，双脚使劲地踩着脚踏板。车总是摇摇晃晃，我一不小心就径直倒在爸爸身上，我急得满头大汗，心也怦怦直跳。 爸爸看到我紧张的样子，笑着对我说：“骑车的时候要放松，不要紧张，眼睛要正视前方，不要东张西望，才能骑好车。”

听了爸爸的话，我继续骑车，但车还是摇摇晃晃的，“啪”—— 大约骑过五十米，我就重重地摔了下来，四脚朝天。自行车倒了，我扶起再骑，再摔倒，摔了无数次，我的膝盖变得青一块，紫一块，痛得要命。我心里想：这太难了，干脆放弃吧。这时，爸爸鼓励我：“做任何事，只要刻苦练习，永不放弃，一定会成功的。” 听了爸爸的话，我想：是的，我也不甘心，学会骑自行车，一直是我的目标，只要肯努力，不放弃，我就不相信学不会！

连续练习了几周后，我慢慢体会到了如何控制好自行车，车不会摇晃了，手也不会僵硬了，脚也不抖了，我能一圈一圈连着骑了。“不错，有进步了，继续加油！” 听到爸爸的赞扬，我更有信心了，在我的努力下，我在直路上骑时能加快速度，拐弯时能控制速度了。“我成功了！” 我的心里既高兴又激动，我终于如愿以偿地品尝到成功的滋味了。

我不但学会了骑自行车，还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难时都不要轻易放弃，只有这样才有可能取得成功。

我学会了洗碗

最近我开始学做家务，我学会做的家务就是洗碗。 每天吃完晚饭，妈妈都要忙里忙外地做家务。我想，爸爸还没回来，妈妈这么累，我要帮她分担一些。于是，吃完晚饭后，我提出自己洗碗。

说着简单，做起来难。开始洗碗时，我小心翼翼地拿起一个盘子，先在上面挤上洗洁精，再用湿抹布来擦，盘子在我的手里像条小泥鳅，滑来滑去，只听见咚的一声，盘子落在地上摔破了。虽然把盘子摔破了，但我仍不死心，用扫把把碎片扫到一边后继续洗。这次，我紧紧拿着碗，用抹布擦着，碗一会儿就被我洗干净了，我刚一放松准备用清水冲洗时，碗像一个不听话的孩子，一下子落在水池里，这下不但碗摔破了，洗碗水也弄得我一身都是。这时，我是真有点儿想放弃了。

妈妈闻声走过来，看着我这样，差点儿笑出声来。妈妈说：“遇到困难不要轻言放弃。洗的时候不要挤过多的洗洁精，不然碗会太滑。不要拿得太高，这样就不容易摔破。”我点点头，按照妈妈的指示认真地洗了一个碗，终于没有再摔破了，并且洗得和妈妈洗的一样干净。

我把家里的碗筷都洗干净后，得到了妈妈的表扬。看着洗得亮堂堂的碗，我的心里也亮堂堂的。