手把手教你写《什么读后感怎么写》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-03 13:56

写作核心提示：

标题：如何撰写一篇优秀的读后感——写作要点解析
正文：
一、引言
读后感是一种对阅读材料进行思考和感悟的文体，它不仅是对阅读内容的总结，更是对个人情感的抒发和对知识的深入理解。撰写一篇优秀的读后感，需要注意以下几个方面。
二、写作要点
1. 确定主题
在动笔之前，首先要明确读后感的主题。主题可以是书中的主要观点、人物形象、故事情节，或者是阅读过程中的某个瞬间引发的思考。主题应具有深度和广度，能够引起读者的共鸣。
2. 结构清晰
一篇优秀的读后感应该结构清晰，层次分明。通常包括以下几个部分：
（1）引言：简要介绍阅读材料的基本信息，如作者、书名、出版时间等，并点明自己的观点。
（2）主体：围绕主题展开论述，可以采用以下几种结构：
a. 按照时间顺序：按故事情节的发展，逐步阐述自己的感悟。
b. 按照逻辑顺序：将观点分为几个部分，逐一论述。
c. 按照重要性顺序：将重要观点放在前面，次要观点放在后面。
（3）结尾：总结全文，重申自己的观点，并提出对未来的展望。
3. 内容充实
读后感的内容应充实，既要包含对阅读材料的总结，又要融入自己的思考和感悟。以下是一些建议：
（1

如何写读后感

要想写好读后感，可以从以下几个步骤入手：

一、了解书籍基本信息

仔细阅读书籍的封面、扉页，记录书名、作者、出版社、出版时间等关键要素，这些信息为撰写读后感奠定了基础，能让你在行文中准确地对所读之书进行简介。

二、把握作者意图

深入研读序言、后记等部分，通常作者会在这些版块阐述创作缘由与核心思想，有助于你精准提炼出书籍的主旨，比如在鲁迅的《呐喊》中，序言提及的创作初衷是为揭示社会病苦、引起疗救注意，这使你能洞察到多书中篇故事的主旨皆围绕对封建礼教等旧社会弊端的批判。

三、剖析文本内容与手法：

（一）梳理情节脉络与人物形象：对于小说、故事类书籍，清晰地梳理出主要情节走向，如开端、发展、高潮、结局的架构；剖析人物形象，包括性格特点、人物间的相互关系以及人物所经历的转变。以《简・爱》为例，能梳理出简・爱从寄人篱下、在寄宿学校求学受挫、成为家庭教师到与罗切斯特情感波折等情节，同时分析出简・爱自尊自爱、坚韧不拔，罗切斯特善良有爱但又隐情重重等性格特征。

（二）分析写作特色：关注作者在写作中运用的修辞手法、叙事视角、情感表达方式，比如余华的《活着》，以简洁朴实的风文，采用福贵的自述视角，让读者直面生活苦难，更能体悟出命运的无常与生命的韧性，这种特色值得在读后感中剖析。

四、规划篇章布局与语言表达：

（一）确定文章结构：开头简洁介绍所读书籍的基本信息，表明阅读的契机、整体印象；主体部分穿插引用书中的典型事例、精彩语句，结合自己的理解、感悟展开详尽阐述；结尾总结升华，可以是重申这本书对你的深远影响，亦或是对书中观点的进一步延展。

（二）锤炼文字语言：力求语言流畅生动，运用比喻、拟人等修辞增添手法文采，同时避免堆砌华丽辞藻而空洞无物，确保词句能贴切地传达你的阅读体会，让读者能跟随你的文字感受到书中魅力与你的思想深度。

五、不同体裁的书籍，读后感侧重点有所差异

（一）小说：着重对人物命运的共情、情节转折的思考；如读《平凡的世界》，可深入探讨孙少平在艰难生活下的奋斗抉择，以及小说中爱情与亲情的纠葛带给人的情感触动。

（二）传记：多聚焦于传主的奋斗轨迹、性格品质对自身的激励；像阅读《史蒂夫・乔布斯传》，分析乔布斯创新思维的养成、面对时挫折的坚韧，思考如何在自身职业或学业发展里汲取其力量。

（三）哲学类：需深入解读抽象观点，结合现实案例阐释其合理性；读《苏菲的世界》，对书中哲学流派的介绍，尝试用生活中常见的现象去解读存在主义概念等，加深理解并让读后感更接地气。

六、结合自身深入感悟与反思：

（一）联系自身经历：思考书中的情节、人物、道理与自己过往成长中的类似经历，例如读《鲁宾逊漂流记》，联想到自己独自在外求学，面对生活琐事、学业压力时，如何从起初的慌乱无措到后来学会独立解决，就像鲁滨逊在荒岛上自救自立，从而引出对如何在困境中磨炼自己的感悟。

（二）挖掘社会现象启示：从书中跳脱出个体层面，思考其对当下社会现实的映照，像《乌合之众》中对群体心理的剖析，可联系到如今网络舆论的走向、群体事件的起因，探讨如何避免盲目跟风，在群体中保持理性思考。

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三步写好读后感，家长快来看看！

有家长问，孩子的语文基础知识还不错，可是阅读和作文总是扣分扣很多，所以成绩一直都提不上来，到底怎么做才能提高语文成绩呢？

孩子喜欢读书，那么读完书籍后，可以仔细回顾读书过程，列出书中的重点、亮点及自己的反应和思考，也就是写一写读后感。写读后感是提高文学素养和语言表达能力的有效方式，要想提高阅读理解能力和写作能力可以写读后感。那么读后感怎么写呢？我们一起来看看：

第一，思考书籍主题

常见的书籍主题还包括以下几种：爱情、成长、冒险、反抗、探索、社会批判、历史、人生哲理、科幻、灵异，在开始读书的时候，就要思考书中的主题，例如人性、人生、社会等。写读后感尝试挖掘书中的深层含义，并提出个人看法和观点。

例如：冯骥才的《俗世奇人》通过描绘不同阶层、职业、地域、人物的生命轨迹，把他们的遭遇、经历和思想呈现在读者面前。这些人物有成功的，也有失败的；有快乐的，也有悲惨的。他们或许穷困潦倒，或许风光无限；或许追求真理，或许只是为了生活所迫。但他们的内心都有着各自不同的独特性格和情感，正是这种多样性，使得小说的人物形象更加立体、生动。除此之外，小说还着重描绘了人际关系和社会现象。比如，婚姻、亲情、友情等主题贯穿全书，展现出人类情感和道德观的多样性；而城市化进程、商业化冲击、阶层分化等现象则揭示出了中国社会面临的挑战和问题。总而言之，冯骥才的《俗世奇人》通透而真实地反映了中国社会转型时期的多元化和复杂性，并通过对各种人物和事物的描写，表达了对于人性与生命的思考。

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第二，分析人物

一本书中至少有一个主要的人物，那么人物的性格特点是怎么样的。写读后感时就可以用具体的事例、情节和人物来支持自己的想法，以便更好地佐证自己的观点。一千个人有一千个哈姆雷特，还可以表达自己对书中人物和情节的情感和态度，例如喜欢或不喜欢，赞赏或批评等。

《四大名著》的特点就是人物众多，且个性鲜明，我们以诸葛亮为例作一下简要的分析。

诸葛亮是《三国演义》中最具代表性的人物之一。他是刘备的智囊，被誉为“千古奇才”，被后世奉为贤相圣人，对中国历史产生了深远的影响。诸葛亮智慧过人，能够应对各种复杂的局面，并能够提出合适的解决方案。

例如《草船借箭》是中国古代著名的故事之一，它讲述了诸葛亮利用智谋，通过以少胜多的战术，成功地为刘备借到了箭。这个故事不仅是一则历史典故，更是我们在现实生活中所需要的智慧和策略。读完这个故事，我深刻地体验到智慧与勇气的重要性。诸葛亮以自己的智慧谋略，成功地化解了军队中箭矢匮乏的危机，挽救了整个军队的士气。同时，他有勇气和毅力去实践自己的计划，将战术成功落实，为刘备的发展打下坚实的基础。这些，是我们在现实生活中追求成功和幸福所必须具备的素质。

《草船借箭》这个故事给我们带来了深刻的启示，让我们明白了在人生中，要用智慧去战胜困难和阻碍，要有勇气和毅力去追求自己的理想。

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第三，赏析写作特点

写读后感也可以从写作特点进行分析：

描写：通过对细节的描写来生动地表现人物、物品、场景等事物的形象和特征。
对比：通过对比来强化矛盾，突出主题，表现出人物内心的冲突和情感体验。

借景抒情：通过自然、山水等景观来抒发情感，表现出对生活和自然的感悟和思考。
写实主义：追求真实、客观，描绘现实生活中的普通人、事件和场景，强调表现真实。
浪漫主义：追求想象、虚幻，描绘理想化的人物、场景和事件，强调表达主观情感。
抒情：用诗意的语言来表现自己的感受和情感，给读者带来共鸣和感染。

叙事：用连贯的叙述方式，通过时间和空间上的变化来展示事件和人物的发展和变化。

象征主义：作者通过象征和隐喻的手法来表达思想和情感，增强作品的层次和深度。

每个作者都有自己的风格和特点，写读后感的时候也可以根据不同的作品来发现作者写作的特点。我们就举例一位比较熟悉的作者进行分析一下：

鲁迅是中国现代文学的巨匠之一，他的写作风格独具特色，主要表现在以下几个方面：

《药》具有真实性和深刻性,揭示社会问题，揭露社会黑暗，透彻分析社会现象，并通过对人性的观察与描写深入到内心深处，表现出强烈的思想性和感染力。

《狂人日记》具有激烈的批判性，针砭时弊，面对各种不公和腐败现象，发出了强烈的批判声音，批判封建思想、旧习旧俗，批判国家的软弱无力，批判人性的丑陋与卑劣。

《孔乙己》具有教育性，仅揭示了社会的黑暗面，更重要的是对人性进行了深刻的反思和批判，唤起了读者对于人性和社会的认识和反思。

《阿Q》突出原生态的风格。语言简洁、直白，并且经常采用本土话来表达情感和思想，让读者感受到真实而质朴的情感震撼。

鲁迅作为一位思想家和文学家，他的作品融汇了真实性、深刻性、批判性、教育性等多种特点，成为中国现代文学的重要代表之一。

读后感可以针对一文，一书，一作者进行概述和分析，写出自己的感受和观点，对于小学生来讲，学会概括文章和作者的思想感情就是读后感要达到的要求。