精心挑选儒家思想的观后感相关文章文案。（精选儒家思想的观后感5篇）

更新日期:2025-05-24 12:12

写作核心提示：

写一篇关于儒家思想的观后感作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的观后感要围绕儒家思想的哪个方面展开，如仁爱、孝道、礼仪、中庸等。选择一个你感兴趣且有一定了解的主题，以便更好地发挥。
2. 了解儒家思想：在写作之前，要对儒家思想有一定的了解，包括其起源、主要代表人物、核心观点等。这样可以使你的观后感更具深度和说服力。
3. 结合实际：在分析儒家思想时，要结合自身实际或社会现象，以增强文章的实用性和现实意义。例如，可以从儒家思想在家庭教育、人际关系、国家治理等方面的应用入手。
4. 结构清晰：一篇好的观后感应具备明确的结构，一般包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍儒家思想及其代表人物；主体部分围绕主题展开论述，分析儒家思想的内涵及其现实意义；结尾部分总结全文，提出自己的观点或建议。
5. 语言表达：在写作过程中，注意语言表达的准确性和流畅性。避免使用过于口语化的表达，力求使文章更具学术性和专业性。
6. 论证充分：在论述儒家思想时，要充分运用事实、案例、文献等资料进行论证，增强文章的说服力。同时，要注意论证的逻辑性和严密性。
7. 观点鲜明：在文章中，要明确表达自己的观点，既可以是

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五年级读书心得体会范文

中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应当回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。 孔子应当说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告知我们，学习学问并不仅仅是学习一遍，更重要的是要常常温习，巩固学问。同时，要把学习当作一个充溢自我的过程，怀着开心的心境去对待它。另一句“温故而知新，能够为师矣。”也在强调温习旧学问的`重要性，还要求每一次都能有新体会、新发觉。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发觉。而我们也从过程中获得了更丰富的阅历。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教化人士提倡的。经过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，莫非那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗? 《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。仅有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。仅有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。仅有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。仅有积累一步半步，才能走到千里之外。仅有积累每一股细流，才能构成江海。不就是用举例的方法告知我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的学问、阅历，最终就拥有了相当浩大的实力，胜利自然会跟随而来了吗?
《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，常常品读古文，不仅仅能够使我们拥有更丰富的学问，还教会我们学习、做人，它们莫非不是我们的文化老师吗?

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《我承认我不曾经历沧桑》读后感：宽容理解，反抗亦是爱

孔子的时代，礼崩乐坏。所以，孔子要克己复礼。几千年来，以孔子为代表的儒家，以及道家/佛家/法家/墨家等思想，我们觉得很多都挺有道理。这么来说，我们变化不大。以人类的诞生来说，也不过是宇宙爆炸后的一瞬间，太短。
上学时，听一个语文老师讲，现在的人啊，简直是令人发指。写个小说吧，叫《丰乳肥臀》，伤风败俗。自此以后，我看见莫言就绕着走。还有一次问一主持人是否读过韩寒，她笑笑说，为什么要读韩寒呢?我有更重要的书要读。
多年过去后，莫言和韩寒我都读了一些，觉得挺好啊。才觉得这个语文老师和主持人是不负责任的。你们没读过，凭什么否定别人呢?这为语文老师要是知道莫言获诺奖，又不知道会做何感想?
变化太快，过山车一样!那一套，早就过气了，又有了新的一套。最明显的是，网络。
骑马舞疯狂了多久?土豪是什么时候出现的?人艰不拆，普大喜奔，高大上……太多，太多。
蒋方舟，1989年出生。年轻的令我害怕。7岁写作，2012年清华大学毕业，现为《新周刊》副主编。出版10部作品。
记录本身，即已是反抗。封面有这么一句话。这让我想起余杰，许知远等来。多年前，读过余杰的《香草山》，后来，在旧书店买过余杰的《火与冰 》《铁屋中的呐喊》《尴尬时代》《铁磨铁》等;觉得那些文章激情澎湃，青春热血，但实在也过于片面和粗糙。比较来说，蒋方舟虽然也反抗，但是，温和多了，也聪明多了。
《天才的出走》写最后出家的柳智宇，附记引用了黑塞的《悉达多》中的一段话：世界并非是完美的，或是正处在一条缓慢通向完美的路上;不，它在每一个瞬间都是完美的，一切罪孽本身就已经蕴含着宽恕，所有小孩本身已经蕴含着老人，所有婴儿都蕴含着死亡，所以濒死者都蕴含着永恒的生命……学会爱这个世界，不再拿它与某个我所希望的臆想的世界相比，与一种我凭空臆造的完美相比，而是听其自然，爱它，乐意从属于它。
写得多好!
所以，我想：
其实，反抗，是另外一种爱的方式，只是不要你死我活，不要非此即彼;
其实，背叛，是另外一种融合的方式，只是不要镣铐与枷锁，不要把一时当永世!
书中还有《中产阶级的孩子》小文和《那些参选人大代表的大学生》小金和小叶……这些篇章，都是令我佩服的。
“凌晨3点，很多寝室还透出光来，他们还在学习，学习……”
“我残存的全部的内心世界，就是放在课桌左上角不锈钢杯子上贴的励志话语——”吃得苦中苦，方为人上人。“
”在小城的街道一路尖利地喊，XXX，你妈喊你回家吃饭!“
……
这些场景，70后，可似曾相识?
我的感觉是，别说三岁一代沟，即便是10岁，20岁，100岁，1000岁，也不应该有什么沟。70后，80后，90后，有那么大的差别吗?
多一些宽容和理解，多一些责任感不是更好吗?
梁漱溟有本书，叫《这个世界会好吗》，我倒觉得答案应该是肯定的。虽然，苦难必将伴随。

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《长津湖》观后感

前几天，我怀着无比激动的心情观看了电影《长津湖》。这部电影让我深刻感受到了志愿军战士们的英勇无畏。
影片中，志愿军战士们为了保家卫国，奔赴寒冷的朝鲜战场。他们在冰天雪地中作战，面对敌人猛烈的炮火和先进的武器，毫不退缩。志愿军战士们吃不饱、穿不暖，只能啃着冻得像石头一样的土豆，但即便条件如此艰苦，战士们依然坚守阵地，与敌人展开殊死搏斗。
电影中令我印象最深刻的是 “冰雕连” 的场景。志愿军战士们为了伏击敌人，在阵地上一动不动地埋伏了几天几夜。当美军发现他们时，战士们早已被冻成了冰雕，但他们依然保持着战斗的姿势，手里紧握着枪，仿佛下一秒就要冲向敌人。看到这一幕，我的眼眶湿润了，心中充满了对志愿军战士的敬佩之情。他们为了国家和人民，不惜牺牲自己的生命，这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。
看完《长津湖》，我明白了我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们不能忘记历史，更要珍惜现在的和平生活。作为一名小学生，我要好好学习，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，让我们的国家变得更加强大，不再受到任何国家的欺负。我也要向志愿军战士们学习，学习他们的勇敢、坚强和无私奉献的精神，在面对困难时，不退缩，勇往直前。这部电影让我深受触动，我会永远铭记这段历史，铭记志愿军战士们的伟大功绩。

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《小英雄雨来》读后感

自从学习了《小英雄雨来》这一课后，我就被勇敢机智的小英雄雨来吸引了。
雨来是个和我年纪相仿的孩子，生活在抗日战争时期。他聪明机灵，热爱学习，对课本上的知识充满着渴望。但战争打破了这份平静，他不得不面对残酷的现实。
书中让我印象极为深刻的是雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，毫不退缩的情景。鬼子军官那凶狠的模样，还有那明晃晃的刺刀，想想都让人害怕，可雨来硬是咬紧牙关，一个字都不说。读到这儿，我既为雨来捏一把汗，又打心底佩服他的勇敢。他的机智更是令人赞叹，凭借高超的游泳本领，从鬼子的眼皮子底下溜走，还把敌人耍得团团转，让我忍不住为他叫好。
和雨来比起来，我们生活在和平年代，吃得饱、穿得暖，每天坐在宽敞明亮的教室里学习知识，没有枪林弹雨的威胁，也不用担惊受怕。可有时，我却因为一点小困难就想打退堂鼓，比如做数学难题，稍微思考一会儿，就放弃了，等着老师讲解。现在想想，真是惭愧极了。
雨来的故事就像一盏明灯，照亮了我前行的路。它让我懂得，在成长的道路上，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，用智慧去战胜它们。我们要珍惜这来之不易的和平生活，好好学习，将来成为对祖国、对社会有用的人，守护这份先辈们用鲜血换来的安宁。

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《稻草人》读后感

最近，我读了一本书叫《稻草人》，这本书讲了一个有趣的故事。
故事里的稻草人很善良，它想帮助农民伯伯看好田地，不让害虫吃庄稼。但是，稻草人动不了，它只能站在那里看着害虫吃庄稼，心里很难过。它眼睁睁看着生病的孩子渴望喝水，看着农妇为了生计在雨中辛苦劳作，看着害虫肆虐庄稼却毫无办法。
读完这本书我明白了，有时候我们虽然不能像超人一样去改变很多事情，但我们可以有一颗关爱他人的心。就像我们在学校里，看到有同学需要帮助，我们要伸出援手；在家里，看到爸爸妈妈辛苦，我们要帮他们做一些力所能及的事情；走出学校，要是碰到街头卖艺的老爷爷老奶奶，我一定会停下脚步，给他们一点钱；要是看到有叔叔阿姨迷路了，我就热情地给他们指路。我知道这些事虽然不大，但能让别人心里暖暖的。
《稻草人》不只是一本好看的书，它更像我的好朋友，教我要善良。我盼着自己能变成一个小太阳，走到哪儿都能把温暖带给别人。我要让善良的种子，在好多好多地方都能开花，让这个世界变得超级美好！