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更新日期:2025-06-06 21:27
写作核心提示:
写一篇关于心理活动的句子作文时,以下是一些需要注意的事项:
1. 明确主题:首先,要明确作文的主题,确保文章围绕心理活动展开。可以选取一个具体的心理现象或情感体验作为切入点,如焦虑、快乐、悲伤等。
2. 结构清晰:作文应具备清晰的结构,通常包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍心理活动的背景和重要性;主体部分详细阐述心理活动的表现、原因和影响;结尾部分总结全文,提出自己的观点或感悟。
3. 语言表达:使用准确、生动的语言描述心理活动,避免使用模糊、笼统的词汇。可以运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更具表现力。
4. 内容丰富:在阐述心理活动时,要结合具体事例或个人经历,使文章更具说服力和感染力。同时,可以引用心理学理论、名言警句等,丰富文章内容。
5. 观点明确:在作文中,要明确表达自己的观点,对心理活动进行评价。可以肯定或否定心理活动的积极或消极影响,并提出自己的见解。
6. 情感真挚:心理活动往往与情感密切相关,因此在作文中要表达真挚的情感。可以运用自己的情感体验,使文章更具感染力。
7. 注意篇幅:作文篇幅不宜过长,一般控制在800-1000字为宜。在保证文章质量的前提下,合理控制篇幅。
8. 遵循
为贯彻落实立德树人根本任务,树牢“健康第一”的教育理念,守护师生心理健康,平度九中开展以“心笺轻扬,暖意流转”为主题的心理健康宣传教育月活动并圆满结束。在全校师生的热情参与下,一系列丰富多彩的活动为校园注入了温暖与活力。现在,让我们一起回顾那些充满感动与成长的精彩瞬间!
氛围营造:让温暖触手可及
教学楼前悬挂主题横幅,渲染出浓厚的活动氛围。同时设置主题展板,展板上五彩斑斓的温暖句子更是校园里一道亮丽的风景线,让校园洋溢着温馨与关爱。
知识浸润:心理专刊探寻自信密码
心海乐园推出“5·25心理专刊”,聚焦“自信”主题,带着全校师生探索自信的本质与养成路径,在文字中汲取心灵力量,做内心强大的追光者。
情感传递:小确幸与自我关怀并行
教学楼前的展板上贴满了写有温暖句子的彩色纸条,同学们纷纷驻足,撕下自己喜欢的句子,有的贴在课桌上激励自己,有的悄悄塞进同学的书本里传递惊喜。一句“今天的你很有勇气!”、一张“你的存在本身就很有意义!”的小纸条,让平凡的课间充满了暖意。
同学们在“爱自己的N种方式”活动中学会了如何更好地关怀自己。展板上贴满了爱自己的各种方式小纸条,有的同学带走“我由内而外充满着勇气和能量”,有的选择“没有人完美,我已经很棒”。活动结束后,许多同学表示:“原来爱自己不需要理由,每一天都值得被温柔对待。”
高考护航:为梦想插上翅膀
高三学子们在高考倒计时的紧张备考中,从“高考能量速递”展板上撕下了充满力量的句子:“乾坤未定,你我皆是黑马!”“你的努力不会被辜负。”这些话语成为了他们书桌上的座右铭,让每一个奋斗的日夜都充满动力,陪伴他们以更自信的姿态迎接挑战。
北操场上的户外心理拓展活动欢声笑语不断,高三同学们在“快速反应我能行”“行动迅速向前冲”“灵活应对我可以”等趣味游戏中尽情释放压力。一场酣畅淋漓的拓展活动,让同学们暂时放下书本,收获了轻松与快乐,也充满了迎战高考的能量。
同学们于母亲节当日开展了“母爱无声,感恩有您”主题班会,通过朗诵诗歌、分享母爱故事、书写告白信等形式,表达了对母亲的深情。许多同学哽咽着读出了写给妈妈的话,班会结束后,大家纷纷表示:“原来爱需要说出来,感恩要从现在开始。”
活动虽已落幕,但守护心理健康的脚步从未停歇。心理健康是人生成长的基石,它不仅关乎我们应对学业压力的韧性、构建人际关系的能力,更决定着我们能否以积极姿态拥抱生活的晴雨圆缺。让我们继续携手,在日常学习与生活中关注心灵成长,让温暖与正能量在平度九中持续传递!
(半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春)
从“心” 启航 认识自我主题班会
01小学部:“我是独一无二的”小学部“我是独一无二的” 主题班会童趣满满。老师们通过讲述名人的独特故事,带小朋友们走进“独特自我” 的奇妙世界。通过学生的故事分享,大家懂得了独特和自信是激发潜能的法宝。而且积极的自我暗示、关注自己的优点、相信自己等方式都有助于打造独一无二的我。班会的最后,学生们大声喊出“我是独一无二的”,脸上绽放出自信的笑容,感受到自己的独特价值。02初中部:“关爱自我 从‘心’出发”在初中部的教室里,“关爱自我 从心出发” 主题班会温情开启。老师们以 “我的名片” 为引子,引导同学们用文字和图画介绍内心的自己,从性格特点到兴趣爱好,从优点长处到成长烦恼,大家在创作中重新认识不一样的自我。“绘制内心批评家通缉令”环节,同学们围坐在一起,说着自己脑海中出现过的自我否定的想法。在彼此倾听与安慰中,大家明白了自我关怀的内涵,而且要先多沟通、多给自己一点勇气、勇于寻求心理关怀,最后大家共同制定 “自我关爱计划”,将关爱自己的行动落实到日常小事中。专家进校园 关爱成长护青春
5月22日,学校特邀心理专家刘艳丽老师走进校园,为同学们带来一场关于减压和情绪释放的团辅活动。活动从轻松愉快的“情绪蹲” 热身游戏开始。同学们带着不同情绪的词语 ,一边喊着“开心蹲、开心蹲,开心蹲完焦虑蹲”,一边灵活地变换动作,现场氛围瞬间被点燃。随后的 “情绪温度计” 环节,刘老师引导同学们用色彩画出此刻内心的温度,红色代表极度烦躁,蓝色象征平静安宁。大家专注地在画纸上涂抹,将内心情绪可视化。画完后,同学们分组探讨让情绪“降温” 的方法,有人分享听音乐放松,有人提议找朋友倾诉,思维的火花不断碰撞。“烦恼纸飞机” 把活动推向高潮。同学们拿起纸笔,将心中的烦恼、忧虑一股脑地写下来,然后折成纸飞机用力抛出。看着承载烦恼的纸飞机飞向远方,大家欢呼雀跃,仿佛真的卸下了沉重的包袱。最后,刘老师带领大家学习“呼吸放松法”。伴随着舒缓的音乐,同学们闭上眼睛,按照“吸气 — 屏息 — 呼气” 的节奏,调整呼吸频率。在一呼一吸间,身心逐渐放松,脸上的紧张也慢慢消散。 刘老师深入浅出的讲解、生动鲜活的案例分享,以及充满智慧的互动指导,不仅为孩子们驱散了成长路上的心理迷雾,也帮助他们掌握了调节情绪、应对压力的实用方法。让孩子们在成长的道路上更加从容、自信。每一个当下的我 都是最好的我心理游园会
为了培养学生的积极心理品质,普及心理知识,增强自信、营造和谐的校园氛围,5月23日下午,学校举办特色心理游园会,现场热闹非凡,一个个充满创意的活动使同学们流连忘返。 “心理作品赏析” 区,一幅幅精美的绘画、一篇篇真挚的心理涂鸦、一件件独特的手工作品,展现着同学们对心灵世界的思考与探索。老师和同学们驻足欣赏,不时发出赞叹。
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