精心挑选《《我要上学》的读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-08 11:26

写作核心提示：

写一篇关于《我要上学》的读后感作文，需要注意以下事项：
1. "理解主题"： - 首先要充分理解《我要上学》这本书的主题，它可能涉及教育的重要性、贫困、梦想、坚持等元素。
2. "情感投入"： - 作为一个读者，你的情感体验对于读后感至关重要。要真实地表达你在阅读过程中的感受，包括感动、愤怒、同情等。
3. "结构清晰"： - 读后感通常需要一定的结构，包括引言、主体和结论。 - 引言部分可以简要介绍书籍的作者、内容以及你的总体印象。 - 主体部分详细阐述你的感受和思考，可以分段讨论不同的主题或情节。 - 结论部分总结你的观点，并可能提出一些个人反思或建议。
4. "具体分析"： - 不要只是泛泛而谈，要具体分析书中的情节、人物、主题等，并说明这些是如何影响你的感受和思考的。
5. "观点明确"： - 表达你的观点时，要明确、有力。无论是支持还是反对，都要有理有据。
6. "语言表达"： - 使用恰当、丰富的词汇和句式，但也要注意保持语言的通顺和易读性。 - 避免使用过于复杂的词汇或句子结构，以免降低文章的可读性。
7. "个人反思"

把学习当做自己的责任：《我们为什么要上学》—读后感

《我们为什么要上学》这是奥巴马一篇对学生的演讲。演讲中提到了“责任”这个词。他说之前关于教育的讲话，他提到国家、教师和家长的责任，国家要制定高标准、高要求的学校；教师有责任激励和启发学生，督促学生学习；家长要提供好的学习环境，有责任监督孩子认真学习、完成作业。

但是这些都做好就可以了吗？学生就会喜欢学习吗？哪怕我们拥有最优秀的学校、最尽责的老师、最好的家长，如果孩子自己不去履行自己的责任，每天不按时去上学，不认真听课，不肯付出努力去学习，那么这一切都是白费。

这也反映了现在小孩学习的一个问题，就是学生不是为自己学习，是为父母而学，为老师学，这样的学习模式短期为了分数，可以看到成效，但随着孩子长大和以后工作，它的弊端就出来了，学习没有积极性，人生没有规划，以至于有的大学生毕业以后不知道自己想做什么，一直都是听大人的，大学的专业是父母选的，以后怎么做，没有规划，没有目标。

所以，要从小培养孩子的责任心，培养他的兴趣爱好，将“父母让我学习”，变成“我要学”。那如何培养孩子的责任心呢？

一、自己的事情自己做。

从小培养孩子的动手能力，在力所能及的范围之内，让他做些事情，比如收拾自己的玩具、衣物、打扫卫生等等。有的小孩，5岁了还在要大人喂饭，衣来伸手，饭来张口，这样的孩子怎么会自律呢？

二、引导孩子多问“为什么”，并让他自己寻找答案。

小孩2到5岁是好奇心旺盛的年龄，对于孩子各种打破沙锅问到底的问题，我们要有耐心，给予回应，引导孩子自己思考，去和他一起寻找答案。

三、奖罚分明，以身作则。

遇到孩子做的好的地方，父母要及时给予表扬和赞赏，孩子做的不好的地方，要及时提出来，并引导他改正。同时，大人也要以身作则，如果自己都没法做到，怎么去要求小孩做到呢？比如有的大人自己都不看书，每天喜欢看手机、看视频，却要求小孩不要玩手机，去看书，去学习，小孩怎么会喜欢学习呢？

所以，孩子的习惯无形中也是父母习惯的影子。从小培养孩子的责任心，需要我们从点滴做起，从生活的小事做起，父母更要做好榜样，好的言传身教胜过几百句说教。

《孩子，你要为自己读书》：几个简单的道理，将照亮你未来的路

每个人都对未来充满幻想，却只有很少的同学能找到通往未来的道路。——《孩子，你要为自己读书》

每个家长都很关心孩子的教育问题，不仅包括成绩，还要包括人格的教育。

为了帮孩子树立正确的学习观和人生观，最近我针对这个问题进行了一次主题阅读。前几天我和大家分享了一本，今天再和大家分享另外一本，沈念的《孩子，你要为自己读书》。

这本书同样是写给青少年的读物，下面我们来简单介绍一下这本书中我比较喜欢的几个观点。

一、所谓天才不过是有专注的勤奋而已

世界上哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。——鲁迅

你身边是否有一些人，看起来学习不怎么努力，会玩的花样也很多，成绩却一直很好？

你是否觉得他们是天生的好头脑，有学习的天赋？

如果有这些想法，你就错了。

就像鲁迅先生所说“世界上哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。”

好的成绩离不开勤奋的努力，勤奋并不是卖傻力气，而是要提高学习时的专注力。

如果你认真观察这些学习好的同学，你会发现，他们在上课的时候非常认真，哪怕是已经会了的题目，他们也会认真听讲，看看老师是不是会讲出和他不同的解题方法。

正是这种课堂上的高度专注力，让他们学习效率比普通同学高很多，所以他们的课外活动往往也很丰富。这就是他们看起来不怎么努力，却成绩很好的一个重要原因——勤奋的课堂时间。

《聊斋志异》大家都很熟悉，在《阿宝》这篇故事最后，蒲松龄写到：“性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。”

这里的“痴”，就是投入极高专注力的意思，你只有在一件事情上投入较高的专注力才能取得一些成绩，否则就会像走马观花一样，只是走了一个过场而已。

有了高度专注力的勤奋，能够帮助我们快速地实现个人成长，它就像一个好的马达一样，能够给你提供强劲的前进动力。

二、课外阅读与课堂学习是不可分离的

“如果把学习比喻成建房子，那么课堂知识是钢筋水泥，课外知识就是精致的装饰品。只学习课堂知识可能会让我们感到枯燥，而课外知识则能让课堂知识变得有趣起来。”

很多家长误以为学生读一些课外书会耽误文化课的学习，其实很多课外知识都能帮助我们巩固课堂上所学习的内容。

比如对于历史来说，课本上的知识是比较枯燥的，如果结合一些历史故事的课外读物或者是一些严谨的电视剧来辅助学习，可以在很大程度上提高学生们对这段历史的兴趣，帮助同学们从不同的侧面了解一段历史。

语文的作用就更明显了，如果没有一定的课外阅读量，那写出来的作文在语言和内涵方面都会显得有些干涩。通过大量地阅读优秀作品，可以提高学生们的文字审美能力，如果在阅读的过程中再加上适当的仿写练习，更有助于写作能力的提高。

所以说，各位家长朋友们不要对课外读物抱有偏见，合理的课外读物不但不会耽误孩子的学习成绩，反而会促进他们对知识的深度理解，这里家长需要注意的就是防止一些低俗的读物进入孩子的阅读视线即可。

三、比好好学习更重要的，是好好做人

成绩固然重要，但是相对于人格来说，它永远只能排在第二位。

有品格的人才，才是真正的人才，德才兼备的人，才是我们这个社会最需要的人才。

培养孩子的品格，要从基本的责任心开始起步，告诉孩子每个人都有自己要承担的责任，自己的人生就是自己选择的结果。

书中提到的这个关于责任的小故事，让我印象深刻：

曾经有一个小男孩，在和伙伴踢球的时候，一不小心踢碎了邻居的玻璃。损坏了别人的东西，就应该赔偿，可是小男孩当时实在是太小了，他并没有钱去赔偿给邻居。小男孩的父亲知道以后，替小男孩把钱赔给了邻居，但是父亲告诉这个小男孩，错误是他自己造成的，损失也应该由他自己负责，这钱只是他借给小男孩的，一年之后小男孩就要把钱还给他。

从此以后，小男孩除了上课以外，经常去帮助周围的邻居做一些力所能及的小工作，像洗碗，除草，送报纸，等等，邻居也会给他一些报酬。终于，在半年以后，小男孩攒够了足够的钱，还给了父亲。

这个小男孩，就是后来美国的总统里根。正是因为他从小就知道做人的责任，所以才能有后来的成就。

孩子们要从小就明白自己的责任。如果你不知道如何告诉孩子他的责任是什么，我建议你让孩子听一听奥巴马的开学演讲《我们为什么要上学》，奥巴马在演讲中用了丰富的案例和易懂的道理告诉了孩子们要承担的责任是什么，毕业多年的人听了以后都会热血沸腾，你不妨和自己的孩子一起听听这段演讲。

《孩子，你要为自己读书》是一本能让孩子喜欢上学习的青少年励志读物，孩子们，畅游在阅读的海洋里吧，你读过的书会像一条洪流一样，把你带向生活的远方！