推荐《作文题目类型》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 20:26

写作核心提示：

作文题目类型作文应该注意的事项
作文是衡量学生语文素养的重要手段，也是锻炼学生思维能力和表达能力的重要途径。在写作过程中，面对不同类型的作文题目，我们应该注意以下事项：
一、审题
1. 理解题目要求：仔细阅读题目，明确作文的主题、范围、文体等要求，确保作文紧扣题目。
2. 分析关键词：找出题目中的关键词，如“议论文”、“记叙文”、“描写文”等，明确作文的文体。
3. 注意题目中的修饰语：修饰语往往对作文内容有一定的限制，如“谈谈”、“谈谈自己的看法”等，要求作文具有个人观点。
二、构思
1. 确定立意：根据题目要求，确定作文的中心思想，确保立意鲜明、积极向上。
2. 拟定提纲：按照作文结构，列出各个段落的大致内容，如开头、正文、结尾等。
3. 调整结构：在写作过程中，如发现结构不合理，要及时调整，使文章层次分明、条理清晰。
三、写作
1. 开头：抓住题目，开门见山，简洁明了地提出中心论点或描写主题。
2. 正文：分段论述，每段围绕一个中心论点展开，论证充分、有力。注意以下几点： a. 运用多种论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。 b. 引

高考加油｜“任务驱动型”高考作文题目类型面面观

“任务驱动型”作文是2015年高考语文试题出现的新的作文题型，课标甲卷的“老陈开车打电话，小陈微博举报父亲”，乙卷“当代风采人物评选活动”，题目设计都是在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。它的特点是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。

“任务驱动型”作文着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力

“任务驱动型”新材料作文的出现，旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。不仅是高考作文命题形式的变化，更是高考作文写作风气的变化，这标志着写作的风格由欣赏抒情、文采，转而注重理性、思辨。“任务驱动型”作文依然是材料作文，那么应当遵循材料作文的审题要求，理解材料整体内涵的前提下进行分析和写作，增加任务指令本身就是为了防止考生对材料进行抠话题和断章取义，所以，“任务驱动型”作文对材料理解和把握材料整体内涵的要求更高。

审题时要求学生在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。一是考生需要对于材料中出现的每一个人物、观点，都要逐一分析、比较，求同存异，辩证思考。二是考生需要厘清矛盾关系，表态说理。因此解读所给材料的内涵并且分辨任务类型是“任务驱动型”作文审题立意突破的有效路径。

“任务驱动型”材料作文类型汇总：认真审题，完成题目中的任务驱动指令

从目前来看，“任务驱动型”材料作文类型大致表现为“标准类”和“变式类”两大类，其中变式类又演变为若干小类。但不管怎么变，万变不离其宗。考生只要认真审题，完成题目中的任务驱动指令就行了。

1.标准类（包含两小类）

（1）表态说理类

2015年全国Ⅰ卷：女儿举报父亲开车打手机。

（2）权衡选择类

2015年全国Ⅱ卷：大刘、老王、小李谁更具风采？

2.变式类（暂时包含六类）

（1）理据举证类

2016年《语文月刊》高考冲刺题（A卷）：伯纳德“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”理据举证。

（2）权衡判断类

2016年成都高三二诊题目：对《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施发表看法，体现你的思考、权衡与判断。

3.意见建议类

2016年深圳第二次模拟考试作文题：学校校园的“交通安全宣传教育”用触目惊心的图片，还是温馨提示的漫画，或者其他建议。

4.回应解答类

2016年广州第二次模拟考试作文题：回应人们对球员大黎明转会的非议。

5.因果论证类

2016湖北七市联考题：“千锤打锣”与“一锤定音”。

6.经验交流类

忧愁？快乐？地球？你最喜欢跟他人分享什么，谈谈你的经验。

本文节选自《衡中教你高考作文怎么写？》

“任务驱动型”材料作文如何审题？如何立意？请期待下一期真题分析、名师指导和学霸范文~