一篇文章轻松搞定《特岗演讲稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-10 05:49

写作核心提示：

特岗演讲稿作文注意事项：
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我将与大家分享一些关于撰写特岗演讲稿作文时需要注意的事项。特岗演讲稿，顾名思义，是为特定岗位或特定场合准备的演讲稿。以下是一些撰写特岗演讲稿作文时应该注意的事项：
1. 明确主题和目的 - 在动笔之前，首先要明确演讲稿的主题和目的。确保你的演讲能够围绕主题展开，传达出正确的信息。
2. 研究背景知识 - 了解特岗的相关背景知识，包括岗位的性质、职责、要求等，这样可以使你的演讲更具说服力和专业性。
3. 结构清晰 - 演讲稿应该有清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分要吸引听众的注意力，主体部分要展开论述，结尾部分要总结全文，留下深刻印象。
4. 语言表达 - 使用简洁、准确、生动的语言。避免使用过于复杂的词汇和句子结构，确保听众能够轻松理解你的演讲内容。
5. 逻辑严谨 - 演讲内容要有逻辑性，观点明确，论证有力。可以使用一些逻辑连接词，如“首先”、“其次”、“因此”等，使演讲更加流畅。
6. 适应听众 - 根据听众的背景和兴趣调整演讲内容。了解听众的需求和期望，确保演讲内容

让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业

——教育部部长怀进鹏谈教师队伍建设和教师法实施情况

光明日报记者 李睿宸 刘华东

教师是立教之本、兴教之源。目前我国教师队伍规模如何，各地教师享受什么样的待遇保障，乡村教师如何“下得去、留得住、教得好”，教师队伍建设还存在哪些短板……10月21日，教育部部长怀进鹏在十三届全国人大常委会第三十一次会议上作关于教师队伍建设和教师法实施情况的报告，对上述问题一一作出回应。

教师队伍不断扩大，专任教师超1700万人

“人民教育家”于漪、卫兴华、高铭暄，“七一勋章”获得者张桂梅，“时代楷模”李保国、黄大年、钟扬、陈立群……一位位优秀教师典型人物用汗水与热血书写了教书育人的神圣使命。

“我国构建和完善以人民教育家、时代楷模、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师为代表的教师荣誉表彰体系。”怀进鹏表示，这些全国教师重大典型充分发挥了优秀教师的引领示范作用。

报告显示，目前我国教师队伍规模不断扩大，专任教师总数由1993年的1097.89万人提高到2020年的1792.97万人，增长63.31%。

报告还提到，在学前教育教师配备上，截至2020年，全国共有幼儿园教职工519.8万人，比2012年增加270.8万人。截至2020年，全国特殊教育教师有6.62万人，比2012年增加2.24万人。

在教师学历水平上，我国教师学历水平不断提升，幼儿园教师专科以上学历占比从2.8%增长至85.75%，小学教师本科以上学历占比从0.18%增长至66%，高中教师研究生学历占比从不到1%增长至11.47%，高校具有博士学位教师占比从1.70%增长至27.75%。

90%部属公费师范生毕业后到中西部省份任教

近些年，“师范热”“教师热”现象令人瞩目。扎根三尺讲台，潜心教书育人，到祖国最需要的地方做一名人民教师，成为很多师范类毕业生的人生方向。

今年7月，教育部等九部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》，从2021年起，教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式，每年为832个脱贫县（原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。

“持续推动教师教育改革，形成了以师范院校为主、综合大学共同参与的开放灵活的教师培养格局，实现了由‘本科、专科、中师’三级师范体系向‘研究生、本科、专科’三级师范体系的跃升。”怀进鹏表示。

报告显示，全国开办教师教育的院校共有696所，在校师范专业学生261.58万人。2007年起在教育部直属师范大学实行师范生免费教育（2018年改为师范生公费教育），累计招收公费师范生12.3万人，90%的毕业生到中西部省份任教。

报告还提到，全国有28个省份实施地方师范生公费教育，每年有4万余名高校毕业生到农村地区中小学任教。

培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师

安徽和县九旬乡村教师叶连平扎根三尺讲台，心系留守儿童，为资助贫困学生省吃俭用，活到老讲到老；

城市女孩孙影放弃深圳令人羡慕的工作，只身前往贵州边远山区支教，变成“赶不走的孙老师”；

江西宜春扎根深山的乡村教师支月英从教40多年，将1000余名贫困山区的孩子送出大山，她的麻花辫也从乌黑变成了花白……

教育在乡村振兴战略中具有基础性、先导性作用，如何培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师，成为提升乡村教育水平的关键问题之一。

怀进鹏表示，目前我国强化乡村教师编制配备，大力实施“特岗计划”，已累计为中西部地区乡村学校补充教师103万人，覆盖中西部22个省份、1000多个县、3万多所学校。

报告显示，党的十八大以来，先后实施“三区”人才计划教师专项、援藏援疆万名教师支教、中小学银龄讲学、高校银龄教师支援西部等系列支教计划，累计派出17万余名教师到“三区”县支教，1万名教师援藏援疆支教，招募近1万名优秀退休教师到农村中小学和西部高校支教讲学。

“推动职称评聘向乡村教师倾斜，拓展乡村教师职业发展通道。”怀进鹏指出，大力提升乡村教师能力素质，“国培计划”重点支持中西部地区加强乡村教师培训，为乡村教师提供高质量学习机会。

在提升乡村教师待遇、增强乡村教师职业荣誉感方面，报告提到，要让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。乡村教师生活补助政策覆盖中西部22个省份725个原连片特困地区县，8万所乡村学校、129.8万名教师受益。

加强教师队伍建设，加快修订教师法

高校教师思政建设存在“上热中温下凉”问题；中小学教师违规校外兼职有偿补课、体罚学生，幼儿园教师虐待儿童等问题仍时有发生；地方师范院校在学科建设、师资力量等方面存在明显不足……报告提到教师队伍建设和教师法实施仍旧存在一些问题。怀进鹏表示，要从全面加强教师思想政治与师德师风建设、着力构建高质量教师发展体系、全力打造高水平专业化教师队伍、重点破解教师队伍建设瓶颈难题、持续推进教师队伍建设综合改革等方面全力加强教师队伍建设。

在谈到教师法修订工作进展与计划时，怀进鹏表示，加快推进教师法修订工作，开展专项课题研究，形成了教师法修订建议稿，广泛听取了各级各类学校、相关领域专家以及中央部门、地方教育行政部门意见，经认真研究、反复修改，形成了修订草案。“下一步，我们将按照法律修订程序，加快工作进程，进一步完善修订草案，尽快报请全国人大常委会审议。”怀进鹏说。

《光明日报》（ 2021年10月22日08版）

来源： 光明网-《光明日报》

当好老师做“大先生”

初秋，又一个天高云阔的早晨。天南海北，孩子们背着书包，走进校园，一如每一个平常的上学日。

但今天，或许一些孩子的手中多了一朵鲜花；或许一些孩子的书包里多了一张卡片；而可以肯定的是，今天，每个孩子的心里都盛满了兴奋和祝福……

今天是第35个教师节，我们要向全国的教师说一声：“教师节快乐!”

教师，人类历史上最古老的职业，太阳底下最崇高的职业，今天，请接受我们最诚挚的敬意!

“国将兴，必贵师而重傅。”习近平总书记2014年考察北京师范大学时，高度肯定了教师的重要价值，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

从1985年我国恢复设立“教师节”，到1986年颁布《义务教育法》规定“全社会应当尊重教师”，从《乡村教师支持计划》到《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，35年间，每一个坚实的脚步，都标注下中华民族尊师重教的全新刻度。

教师，是“园丁”，是“蜡烛”，更是“引路人”“筑梦人”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”

“一支了不起的力量”：

教师队伍建设有规模、有质量

6月19日，法国巴黎。

在联合国经济合作与发展组织面向全球发布的2018教师教学国际调查(TALIS)成果中，上海初中教师的表现亮眼：职业满意度、职业首选比等多项指标位于48个国家和地区前列，其中，83.1%的教师参加过正式入职培训，比例最高；上海学校100%提供“带教活动”，是唯一一个。

全球顶尖的一流教师队伍，让我们感到了无上的荣光。

在距离上海2200公里外的海南省陵水黎族自治县吊罗山脚下，祖关小学的贾兴丽等19名乡村教师也有满满的获得感：新教材专项培训、课前童诗诵读、乡村音乐演唱、幻灯片制作指导……一系列为提高乡村教师教学技能而定制的培训课程，让他们收获颇丰，成长迅速。

坚守一线的最美乡村教师，让我们看到了无限的希望。

回望35年风雨历程，从东部沿海到西部边疆，从城市名校到乡村小学，从高等学府到学前教育，一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍正在形成：

——1673.83万各级各类专任教师，比1985年的931.9万人，增长了79%；

——取得本科及以上学历的小学、初中教师比例比1985年分别增加了61.59和80.59个百分点；

——中西部省份2012年以来招聘了51万名特岗教师，持续为乡村教育输入“新鲜血液”；

——2012年以来，“国培计划”培训各级各类教师超过1400万人次。

正是这一庞大的职业群体，支撑起了世界上最大规模的教育体系，被习近平总书记称为“一支了不起的力量”：

了不起，这是一支传播知识、传播思想、传播真理的力量；

了不起，这是一个塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的群体；

了不起，这是关系国家富强、民族振兴、人民幸福的职业。

“把教师队伍建设作为基础工作”：

政策支撑体系全方位、全领域

“震撼!全面!深刻!”

2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台，这是新中国成立以来第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。从教60多年的上海市杨浦高级中学名誉校长于漪十分振奋，“全力建设好一支德才兼备的教师队伍，是学生之福、民族之福、国家之福!”

振奋源于振兴。

从《教师教育振兴行动计划》到《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，再到《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，一系列中央政策文件的出台，都旨在通过全方位、全领域的制度设计，激活教师这一推动教育事业发展的第一资源，保障教师队伍建设有章可循。“教师发展的‘春天’到了!”甘肃省兰州市永登五中教师高进儒发出喜悦的感叹。

还有很多个“第一次”值得我们铭记：

——1993年，我国教育史上第一部关于教师的法律《教师法》颁布，第一次提出“国家实行教师资格制度”；

——2006年，修订后的《义务教育法》第一次以法律形式明确，“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”；

——2015年，《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》印发，第一次把职称系列统一为初、中、高级，小学教师从此也能当教授。

善之本在教，教之本在师。在2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记明确提出，“坚持把教师队伍建设作为基础工作”。这是我们党念兹在兹教育情怀的深刻体现，更是一个文明古国尊师重教、崇智尚学的价值追求。

“让人羡慕的职业”：

教师地位待遇受尊重、受关注

教师资格证“火”了。

9月3日，2019下半年中小学教师资格考试开始网上报名的第一天，由于报名人数激增，导致报名端口拥堵。话题“学信网崩了”一度登上微博热搜榜单。

“有学生大一就开始报名了”，西南交通大学人文学院大三学生徐丹对教师充满向往，“正是因为教师福利待遇及社会地位不断提升，才吸引更多人走上从教之路。”

教师日益成为“最受社会尊重的职业”和“让人羡慕的职业”。

2016年9月9日，习近平总书记到北京市八一学校看望慰问师生时强调，“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”

“让人羡慕”，是因为教师的待遇、编制、职称等有了保障。

——教师工资由20世纪80年代前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前全国19大行业排名第7位；

——在严控编制总量的背景下，教师编制实现编制标准和编制总量双增长；

——全国已有9854名中小学教师取得正高级职称，大大激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。

“让人羡慕”，更是因为教师用仁爱之心呵护身边每一个学生，用无私奉献树起了时代的精神标杆。

为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白直到生命最后一刻的黄大年，为人类建世界屋脊“种子方舟”的钟扬，为支教事业奉献生命的北大教授孟二冬，为救学生双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，为山里娃撑起希望的“摆渡教师”石兰松……教师楷模的名字和故事，数不清，也写不尽。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”是他们，为教师这个名字写下了一个个最好的注解，为教师这个职业谱写了一曲曲最美的赞歌。

(本报记者 柴如瑾 晋浩天)