手把手教你写《三年级综合实践活动课》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-11 15:13

写作核心提示：

三年级综合实践活动课作文写作注意事项：
一、明确写作目的
在写作之前，首先要明确写作目的。三年级综合实践活动课作文的目的是培养学生的综合实践能力，提高学生的综合素质。因此，在写作过程中，要注重实践活动的体验和感悟，使作文内容丰富、生动。
二、选择合适的题材
1. 结合教材内容：选择与教材内容相关的实践活动，如参观博物馆、实地考察等，使作文内容与学习紧密结合。
2. 贴近学生生活：选取学生感兴趣、熟悉的实践活动，如家庭活动、校园生活等，激发学生的写作兴趣。
3. 注重创新：鼓励学生尝试新的活动，如科技制作、环保行动等，拓展学生的视野。
三、合理安排结构
1. 开头：简洁明了地介绍实践活动的时间和地点，引起读者的兴趣。
2. 主体：详细描述实践活动的过程，包括活动内容、自己的感受和收获等。注意以下几点： a. 按照时间顺序或事件发展顺序进行描述； b. 突出活动中的亮点和感悟； c. 使用生动形象的语言，使作文更具感染力。
3. 结尾：总结实践活动的心得体会，升华主题。
四、运用多种表达方式
1. 记叙：详细描述活动过程，使读者身临其境； 2. 抒情：表达自己在活动中的感受，传递正能量； 3. 说明：对活动中的某些环节进行解释

映日“绢”花别样红 | 静宁路小学三年级一班综合实践课掠影

缔造完美教室，让学生找到快乐、感到温暖。9月23日，静宁路小学三年级一班的孩子们通过一场绢花制作综合实践课完美诠释了静宁路小学对全国缔造完美教室活动的深刻理解和全面认知。

课堂上，在老师的精心指导下，孩子们用一次性筷子和绢纸制作了各式各样的花瓶，用皱纹纸折叠出了五颜六色的花朵看着自己的劳动成果，孩子们脸上露出了开心的笑容。班主任谈老师说，他们将把这些花瓶打造成一面花瓶墙，使他们的乐园每天都能够散发出沁人心脾的“花香”，提醒每一位孩子，要用自己所学到的知识，去装扮出更美好的“七色光中队”，成为静宁路小学最出彩的那一个团队，成为静宁路小学百花丛中最出彩的那一朵。

在完美教室中幸福学习、幸福生活是静宁路小学幸福教育的目标。这次综合实践课上，孩子们互相帮助，互相交流，气氛融洽，让大家收获了劳动的果实，懂得了劳动的快乐，充分展示了当代小学生的天真活泼、朝气蓬勃的精神面貌。

文丨图 兰州晨报/掌上兰州记者 张海龙

编辑丨杨倩云

西苑校区学科拓展活动｜三年级开展“遇见秋天”综合实践活动

秋天，一个处处都蕴涵着教育契机的季节，我校西苑校区三年级的孩子们在老师的带领下，开展了“遇见秋天”的综合实践活动。孩子们密切关注周围事物的变化，感受秋天的美，积极运用多种手段拓宽自己对秋天的发现，在课堂内外及郊外寻找秋之印记

一、竖蛋游戏“迎”秋

“秋分到，蛋儿俏”。孩子们用自己喜欢的彩笔将鸡蛋进行了装饰，并一起体验了中国习俗——“竖蛋游戏”，以此来庆祝秋天的丰收。孩子们踊跃尝试，想出了各种办法去探索，去实践。

二、收集落叶“画”秋

片片树叶在秋姑娘的吹拂下，离开了树枝的“牵挂”，飘落在地，被一群纯真的孩子捡起，创造出一幅幅精美的树叶贴画。当巧手与智慧碰撞后，原本简单的落叶大变身，变成了一幅幅鲜活灵动的画面。

三、放飞风筝“追”秋

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。孩子们来到公园，来到草地上，欢快的笑声，追逐的身影，为秋天增添了不少秋色。孩子们放飞风筝的同时，也放飞了自己的梦想。

四、创意手工“留”秋

裁剪、拼接、粘贴……孩子们发挥想象力，为自己手中的灯笼添色增彩，一个个可爱的灯笼美轮美奂，创意无限。

来源：昆明市西山区书林第二小学

编辑：杨锦佳