手把手教你写《小学生读书会活动方案》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-12 15:42

写作核心提示：

写一篇关于小学生读书会活动方案作文时，应注意以下事项：
1. "明确活动目的"： - 确定读书会的核心目标，如提高阅读兴趣、培养阅读习惯、增进同学间的交流等。
2. "考虑参与对象"： - 针对小学生的年龄特点，选择适合他们阅读的书籍。 - 考虑到小学生的认知水平和兴趣，活动内容应生动有趣。
3. "活动时间与地点"： - 选择适合小学生的时间段，如周末或放学后。 - 确定一个安静、舒适、便于集中注意力的地点。
4. "活动内容安排"： - "阅读时间"：安排固定的阅读时间，让学生自由阅读。 - "讨论环节"：组织讨论会，让学生分享阅读心得，激发思维。 - "互动游戏"：设计一些与阅读相关的互动游戏，增加趣味性。 - "作家见面会"：邀请作家或阅读推广人进行讲座或互动。
5. "活动流程"： - "准备阶段"：确定活动主题、选书、布置场地、准备活动用品。 - "实施阶段"：按照既定流程进行阅读、讨论、游戏等活动。 - "总结阶段"：对活动进行总结，收集反馈，为后续活动提供参考。
6. "活动材料"： - 准备书籍、笔记本、

潍坊市潍城区芙蓉小学2025年世界读书日活动启动

为进一步推动学校全学科阅读工程，迎接第30个世界读书日的到来。4月21日，潍城区芙蓉小学开展了“最美人间四‘阅’天·最是书香能致远”的主题活动。学校通过微信公众平台发布《读书节活动方案》，旨在通过形式多样、内容丰富的线上和线下活动，鼓励学校师生通过阅读来发现感人肺腑的故事，感受身边的温暖，不断提高精神“免疫力”，以期点亮未来，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

第一阶段：（4月21日-4月26日）

1.班主任老师向全体家长和学生推送阅读节活动安排，并进行班级阅读书目的推荐。

2.亲子读书活动

一是“家庭图书角”建设活动：家庭是学生课外阅读的重要场所，为给学生阅读提供良好的物质保障，家长和学生一起结合家庭实际，建立布置家庭个人小书库，创建家庭图书角，营造家庭书香氛围。

二是亲子共读：陪伴是最长情的告白，家长以“4·23世界读书日”为契机，利用这段时间和孩子共享亲子阅读时光。

第二阶段（4月27日-5月22日）

“爱上阅读”——我为好书代言，在书中发现美丽，在书中享受人生。让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

1.我用巧手为好书代言——书签设计展示

参加对象：一二年级全体学生

要求：设计制作精美、有创意的书签，书签内容为自己喜欢的读书格言，适当体现与所阅读书籍有关内容。

2.我用照片为好书代言——我与好书同框照片展示

参加对象：三四年级全体学生

要求：学生与自己喜欢的经典书籍进行合照，并附上阅读感言或推荐理由。

3.我用画笔为好书代言——读书手抄报设计展示

参加对象：五六年级全体学生

要求：制作一份“我为好书代言”为主题的手抄报或者思维导图，向老师、同学们推介自己最喜欢的书籍。

第三阶段：（5月23日-5月26日）

学校进行“书香少年”“书香家庭”评选活动。每个班级评选出3名“书香少年”和2个“书香家庭”，六一节学校进行统一表彰，颁发荣誉证书。

“阅读是把最美好的东西，给最美丽的童年”。学校开展校园读书节活动，希望读书活动能丰富学生的居家学习生活，培养学生良好的读书习惯，倡导全体师生以书为友，用书籍点燃智慧，润泽心灵。

潍坊市潍城区芙蓉小学2025年世界读书日活动启动

为进一步推动学校全学科阅读工程，迎接第30个世界读书日的到来。4月21日，潍城区芙蓉小学开展了“最美人间四‘阅’天·最是书香能致远”的主题活动。学校通过微信公众平台发布《读书节活动方案》，旨在通过形式多样、内容丰富的线上和线下活动，鼓励学校师生通过阅读来发现感人肺腑的故事，感受身边的温暖，不断提高精神“免疫力”，以期点亮未来，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

第一阶段：（4月21日-4月26日）

1.班主任老师向全体家长和学生推送阅读节活动安排，并进行班级阅读书目的推荐。

2.亲子读书活动

一是“家庭图书角”建设活动：家庭是学生课外阅读的重要场所，为给学生阅读提供良好的物质保障，家长和学生一起结合家庭实际，建立布置家庭个人小书库，创建家庭图书角，营造家庭书香氛围。

二是亲子共读：陪伴是最长情的告白，家长以“4·23世界读书日”为契机，利用这段时间和孩子共享亲子阅读时光。

第二阶段（4月27日-5月22日）

“爱上阅读”——我为好书代言，在书中发现美丽，在书中享受人生。让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

1.我用巧手为好书代言——书签设计展示

参加对象：一二年级全体学生

要求：设计制作精美、有创意的书签，书签内容为自己喜欢的读书格言，适当体现与所阅读书籍有关内容。

2.我用照片为好书代言——我与好书同框照片展示

参加对象：三四年级全体学生

要求：学生与自己喜欢的经典书籍进行合照，并附上阅读感言或推荐理由。

3.我用画笔为好书代言——读书手抄报设计展示

参加对象：五六年级全体学生

要求：制作一份“我为好书代言”为主题的手抄报或者思维导图，向老师、同学们推介自己最喜欢的书籍。

第三阶段：（5月23日-5月26日）

学校进行“书香少年”“书香家庭”评选活动。每个班级评选出3名“书香少年”和2个“书香家庭”，六一节学校进行统一表彰，颁发荣誉证书。

“阅读是把最美好的东西，给最美丽的童年”。学校开展校园读书节活动，希望读书活动能丰富学生的居家学习生活，培养学生良好的读书习惯，倡导全体师生以书为友，用书籍点燃智慧，润泽心灵。