精心挑选《团日活动的作用》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-12 21:57

写作核心提示：

写一篇关于团日活动作用的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要明确作文的主题，即团日活动的作用。可以围绕团日活动对团员个人、团队、社会等方面的积极影响展开论述。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的逻辑结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍团日活动的背景和意义；正文部分从多个角度论述团日活动的作用；结尾部分总结全文，强调团日活动的重要性。
3. 论证充分：在论述团日活动的作用时，要充分运用事实、数据、案例等论据来支撑观点。可以从以下几个方面进行论证：
a. 团日活动有助于增强团员的责任感和使命感，培养团队精神； b. 团日活动有利于提高团员的思想政治觉悟，坚定理想信念； c. 团日活动有助于丰富团员的文化生活，提高综合素质； d. 团日活动有助于加强团员之间的交流与合作，促进团队和谐； e. 团日活动有助于弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步。
4. 语言表达：作文应使用规范的书面语言，注意以下几点：
a. 语句通顺，表达清晰； b. 适当运用修辞手法，使文章更具感染力； c. 避免口语化、随意化的表达； d. 注意标点符号的使用。
5. 内容丰富：在论述团日活动的作用时，要尽量做到

重要通知｜庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，团中央部署全团主题活动

导读

共青团中央日前发出通知，围绕庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年，在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。具体都有哪些内容？各级团组织如何开展？来看~

“开展与青少年面对面的宣讲活动，大力实施“青年讲师团”计划，组织理论专家、党员干部、青年教师、青年典型等走到青少年中，把党的理论讲清楚、讲明白，让青少年听得懂、记得住、能运用。

要广泛开展集中性主题团队日，突出仪式教育的感召作用，依托各地红色教育资源，集中开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等仪式教育活动，组织全体共青团员实地接受一次“沉浸式”的精神洗礼。

要切实加强组织领导，坚持“全团抓思想引领”，最大限度地发动团的各级组织、各条战线特别是广大基层团组织普遍开展，努力形成全团集中行动、青少年踊跃参与的生动局面。”

共青团中央日前发出通知，围绕庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年，在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动，激励和引导广大青少年大力弘扬爱国主义精神，矢志投身决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程。

通知指出，“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力弘扬爱国主义精神，精心策划开展深入有效、内容新颖、贴近青少年的宣传教育和实践活动，着力深化党的基本理论、基本路线、基本方略教育，着力深化党史、国史、社会主义发展史和中国青年运动史教育，着力深化国情形势政策和发展成就教育，引导广大青少年更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而矢志奋斗。

通知要求，主题宣传教育实践活动要围绕“强化主题宣讲、强化仪式感召、强化榜样带动、强化网上引领、强化文化熏陶、强化实践锻炼、强化氛围营造”来开展。各级团组织要持续兴起“青年大学习”热潮，开展与青少年面对面的宣讲活动，大力实施“青年讲师团”计划，组织理论专家、党员干部、青年教师、青年典型等走到青少年中，把党的理论讲清楚、讲明白，让青少年听得懂、记得住、能运用。要广泛开展集中性主题团队日，突出仪式教育的感召作用，依托各地红色教育资源，集中开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等仪式教育活动，组织全体共青团员实地接受一次“沉浸式”的精神洗礼。

要大力推树宣传青少年身边典型，持续抓好“青年五四奖章”“优秀少先队员”“向上向善好青年”等典型推选活动。要普遍开展青少年主题网络活动，广泛开展“五四青年节”“五四100周年”等网络话题活动，结合线下主题团日活动，集中举办网络直播活动。要大力实施青少年文化精品工程，积极策划生产和推介一批阐释党的理论主张、具有鲜明价值导向、符合青少年思想特点的“青年版”“儿童版”文化产品。要开展青春建功新时代实践活动，紧密结合团的重点工作品牌，组织动员广大青年在深化改革开放、决胜全面小康进程中贡献青春力量。要大力开展全媒体主题宣传活动，充分报道各级团组织开展主题宣传教育实践活动的成效，集中展示各地团组织和广大青少年的良好精神风貌。

通知强调，要坚决把牢政治方向和舆论导向，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，把在广大青少年中弘扬爱国主义精神、坚定“四个自信”作为重中之重。要突出思想教育内涵，坚持以理想信念教育为核心，引导广大青少年自觉把个人梦想同国家前途命运紧密结合起来，不断增强对党的信心、信任和信赖。要尊重青少年主体地位，坚持分层分类引导的理念，紧扣不同青少年群体的思想特点和认知规律，设计具体活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要切实加强组织领导，坚持“全团抓思想引领”，最大限度地发动团的各级组织、各条战线特别是广大基层团组织普遍开展，努力形成全团集中行动、青少年踊跃参与的生动局面。

校 审 | 肖 健

编 辑 | 李连伟（中建三局北京公司）

来源：微信公众号“共青团新闻联播”（ID：gqviewpoint）、中国青年报

充分发挥组织优势 用好用活红色资源

清明假期期间，《万民永忆女先锋——茅丽瑛烈士遇害处及母校启秀女校》视频在上海市向明初级中学拍摄。初二学生宋玉洁面对镜头讲述茅丽瑛的生平。这是由团上海黄浦区委主办的《黄浦少年说》红色党史学习教育宣讲视频中的一集。从查阅资料、小组讨论到分享感受，宋玉洁在笔记本上密密麻麻地写下她的理解。

全团党史学习教育启动以来，上海、浙江嘉兴、江西、贵州、陕西延安、河北西柏坡等地各级团组织，以组织化学习为基本方式，充分利用当地红色资源优势，开展形式多样的党史学习教育。

组织化学习为基本方式

团中央要求，组织化学习不能靠大搞一两次成百上千人的大活动、大宣讲解决问题，要以团支部为基本单元，突出“三会两制一课”作用，引导团员在组织中接受教育、碰撞思想、得到启迪，推动党史学习教育融入日常、抓在经常。

在全团开展党史学习教育，一个最大的优势就是团的组织体系，特别是遍布各地各领域、广泛存在于广大团员青年身边的数以百万计的基层团支部。党史学习教育要以各级团的机关和干部为示范，以基层团支部为依托，组织化动员共青团员参与，同时带领少先队中队开展适合少年儿童特点的党史学习教育。

各级团组织结合当地实际和不同青年群体特点，对团、队员进行有针对性的组织化动员，同时发动各级青联、学联学生会和青年社团联系的青年广泛参与党史学习教育。

团浙江嘉兴市南湖区委把学习“红船精神”作为党史学习教育必修课，积极开发具有南湖味的“五个一”组织化开展党史学习教育载体，引领南湖畔的团员青年学党史、强信念、跟党走。

“湖上团课”初心讲堂、“百年红船正青春”专题学习……团浙江嘉兴市委精心谋划、系统推进，积极成立学习教育领导小组、制订细化实施方案，重点以弘扬“红船精神”为主线，形成“一场红色寻访主题团日活动”“十家红色青年之家”“百堂红色精品团课”“千场红船青年说”的“一十百千”组织化学习布局，打造广大基层团组织党史学习教育的主阵地，引领广大青少年传承红色基因、牢记初心使命，凝聚起最广泛、最坚实的思想共识。

嘉兴市共有3365个基层团组织开展党史学习教育、7万余名团员参与。

基层团支部为基本单元

复旦大学团委聘请近百名优秀青年担任“人民城市”青年讲师团成员，走进团支部为团员讲述在中国共产党领导下上海城市建设、基层治理、行业发展的鲜活案例。

井冈山毛泽东红军学校、井冈山实验学校等学校组织少先队员在井冈山革命烈士陵园开展形式生动、内容鲜活的党史学习教育。少先队员追忆英雄事迹、聆听革命故事、重温入团誓词和入队誓词，寄托对革命先烈的深切哀思。

在茅坪八角楼，井冈山中学团委把祭英烈活动和主题团日活动结合起来，革命先烈后代讲述革命烈士的英雄事迹，通过向革命先烈敬献鲜花、打扫烈士墓、重温入团誓词、团旗下的讲话等形式，传承红色基因、缅怀革命先烈。

遵义医科大学团委联同其所在的机关党委第十六党支部深入正安县瑞濠易地扶贫搬迁安置点社区和遵义市新蒲新区松源社区，分别进行专题党课、党史知识竞答、普法宣传、公益早教等活动，以“四个一”让党史学习教育“飞入寻常百姓家”，用“青春之笔”助力书写易地扶贫搬迁“后半篇文章”。

陕西各级团组织将组织化学习作为主要载体，动员到支部、学习到支部、宣讲到支部，力求将党史学习教育的要求传递到每一个基层团组织、每一名团员青年。西北工业大学“青马工程”的50余名学员奔赴革命圣地延安，在南泥湾、梁家河的实地参观学习中感悟延安精神，淬炼跟党走的初心。

“延安精神饱含着那个年代知识分子的价值取向，映射出中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，是我们的宝贵精神财富。”西安交通大学人文学院硕0115和0116党支部书记倪蒙在主持党、团支部“学党史、强信念、跟党走”专题学习会时说。他表示：“我们今天依然要用延安精神检视初心、滋养初心、温润初心，从中汲取信仰的力量、奋斗的力量、前进的力量，传承弘扬西迁精神，到祖国最需要的地方建功立业！”

专题学习会为基本载体

宋玉洁参加的《黄浦少年说》于2020年正式启动。正在拍摄的第二季将视线对准黄浦区域内100余处红色革命遗址遗迹，约有300名青少年从“被动听”转为“主动讲”。

《黄浦少年说》创新党史学习教育，吸引了不少区域化团建单位的“青二代”加入拍摄，让党史学习教育通过“自来水”覆盖更多体制外青年。

江西弋阳是革命烈士方志敏的家乡，有名有姓的革命烈士就达9288名。团弋阳县委充分发挥革命老区丰富的红色资源优势，组织团员青年、中小学生前往方志敏纪念馆、方志敏故居等地开展清明祭扫活动；开展“唱支山歌给党听”、诵读红色家书、重温入团誓词等红色育人主题团日活动；还面向全县组建新一批“红领巾讲解员”“团员讲解员”队伍，让青少年在志愿讲解中加深历史了解，厚植家国情怀。

“书记第一课，补精神之钙。”在开展党史学习教育过程中，团贵州省委副书记史麒麟为“黔青英才”大学生骨干培训班指导老师和学员作“深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神——争做习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰者传播者践行者”的专题辅导。大学生骨干培训班学员先后前往息烽集中营、遵义会议会址、四渡赤水纪念馆等红色教育基地开展现场体验教学，带着重走长征路的感悟，开展系统的室内理论学习。

团陕西铜川市委创新设立“青春党史微课堂”，选取党史中重要的历史会议、人物以及事件，青年党史学者和优秀典型代表，通过对话访谈、互动交流等方式，展开深入交流探讨，同时，将党史学习教育与手工课结合起来，让青少年参与其中。

团河北石家庄长安区委联合建安街道组织辖区内10余名团员青年，在西柏坡纪念馆和中共中央旧址围绕“重走赶考路”主题参观学习，从党的百年奋斗史中学习共青团作为党的助手和后备军的历史渊源，更加坚定听党话、跟党走的信念。

来源：中国青年报