手把手教你写《小学生作文动物》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 02:56

写作核心提示：

小学生作文《动物》注意事项：
一、选题与构思
1. 选择自己熟悉的动物进行写作，以便在写作过程中有更多的素材和灵感。
2. 在构思时，要明确作文的主题，如动物的习性、外貌、与人类的关系等。
3. 可以采用总分总的结构，先概述动物的特点，再具体描述其生活习性、外貌特征等。
二、语言表达
1. 运用生动形象的语言，如比喻、拟人等修辞手法，使作文更具感染力。
2. 注意词语的准确运用，避免出现错别字或用词不当的情况。
3. 句子结构要完整，避免出现病句。
三、描写细节
1. 描写动物的外貌特征时，要抓住其主要特点，如体型、颜色、毛发等。
2. 描写动物的生活习性时，要具体、生动，如觅食、玩耍、繁殖等。
3. 描写动物与人类的关系时，要表达出真挚的情感，如关爱、保护等。
四、立意与深度
1. 在作文中融入自己的观点和情感，使作文更具个性。
2. 可以从动物的角度出发，探讨人与自然、人与动物的关系，体现作文的深度。
3. 避免作文内容空洞，缺乏立意。
五、结构安排
1. 开头要引人入胜，可以采用设问、悬念、描写等手法。

小学生同步优秀作文（18）我是一只快乐的小鸟

我是一只快乐的小鸟

济南市章丘区曹范学区学校 六年级3班 刘骁瀛

假如我是一只小鸟，把生活比作蓝天，那么，我就要在天空中自由的翱翔，我从来不会停留在某一个枝头上，而是要带着欢乐，经过风雨，勇敢向前冲。是学习能让我有了飞行的本领，让我轻松经过龙卷风，同时也给我带来了快乐！

在学习上，每一道题仿佛都在和我打架，打赢了，题做对了；打输了，题做错了。每次作文一写好，老师的夸奖都使我喜出望外----无数次的欢乐让我有了无穷的信心面对生活，也让我收获了更多有价值的东西。

我爱运动，是运动让我锻炼出了一副能承载欢乐的翅膀。当我一上跑道，飞速地奔向终点时，我都有种飞天的感觉，飞起来就像坐飞机一样，能从云彩之上，看到各种各样的风景。运动也成为了一种时尚，那一刻我的心飞起来：运动不管输赢，最终总是带给我无穷的欢乐。

我爱我的家——那是一个让我拥有学习和运动，一个能够给予我生命和翅膀的家。每晚爸爸和妈妈回来到六七点，都不忘问一下我的学习，哪天我表现不好了，爸爸都会平心静气的跟我谈心。家中充满着温情，一想到家，我就有一种幸福！

这一切让我觉得我就是一只快乐的小鸟，我将怀着对未来的憧憬，双翅承载着对现实的信心，穿越重重云天，不断飞向更高的天空！

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小学四年级第一单元同步作文“我的动物朋友”优秀范文欣赏

可爱的小鸭子

外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。

小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。

小鸭子走路、游泳时也很有趣。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地“嘎嘎”地叫着，

好像在夸耀自己。游泳的时候，它们一刻不停地拨动着双脚，还常常撅起屁股，把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子常常结伴而行，排着整齐的队伍一起戏水、觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，彼此之间总是友好相处，就像好朋友一样。

外婆出院回家了，暑假也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群可爱的小鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。

名师点评：小作者通过细致的观察，把小鸭子描写得逼真、有趣。通过对小鸭子外形、走路、游泳、捕食、习性的描写，小作者把小鸭子与其他动物不同的地方生动地表现了出来，体现了小鸭子的可爱。