如何写《编制与合同工的区别》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 12:14

写作核心提示：

写一篇关于编制与合同工的区别的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题是关于编制与合同工的区别。在作文中要围绕这一主题展开论述，避免偏题。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。在引言部分简要介绍编制与合同工的概念，正文部分详细阐述两者的区别，结尾部分总结全文。
3. 论证充分：在论述编制与合同工的区别时，要运用事实、数据、案例等论证材料，使观点更具说服力。可以从以下几个方面进行论证：
a. 工作性质：编制工通常属于国家机关、事业单位等正式编制，而合同工则可能属于企业、社会组织等非正式编制。
b. 工资待遇：编制工的工资待遇相对稳定，福利较好；合同工的工资待遇可能根据合同约定进行调整，福利相对较少。
c. 工作稳定性：编制工的工作稳定性较高，合同工则可能面临合同到期后失业的风险。
d. 晋升空间：编制工的晋升空间相对较大，合同工的晋升空间可能受到限制。
4. 语言表达：作文的语言表达要准确、简洁、流畅。避免使用口语化、模糊不清的词语，确保文章的专业性。
5. 举例说明：在论述编制与合同工的区别时，可以结合

教师编制VS合同工，二者有何区别？在职教师：主要有4个差距

纵观中华几千年的历史都会发现老师一直以来都是一个受人尊敬的并且体面的职业，在现在也是的确如此，很多同学在毕业以后是非常热衷于从事老师这一职业的，无论是师范专业还是非师范专业的同学来说都可以报考教师这一岗位，但是往往我们考取的老师岗位也是有一定的区别的，一部分老师就是我们俗话说的“铁饭碗”拥有编制，而合同制的老师则是有所不同的，他们是与自己所担任教学任务的学校或地区签订就业合同来进行上课，那么对于教师的事业编和合同工来说两者有什么具体的区别呢？同为教师，事业编制与合同工有何不同？主要有4个差距，很现实。

区别一：薪资待遇上的差别

如果我们是拥有事业编的教师的话那么全国各地老师的基本工资都是相同的，从小学到大学阶段一直处在一个递增的阶段，也就是说自己所担任课程的层次越高，所能拿到的薪资待遇也是越高的，总体情况是根据国家具体的情况来进行确定的，而合同工由于是学校或者是地区单方面向我们签订的合同，所以工资发放水平是根据当地的经济水平以及学校的情况来进行发放的，没有一个固定的标准，但是总体是要低于拥有事业编制的教师的。

区别二：工作年限的区别

所谓工作年限的区别就是指合同的有效期，一般签订的合同时间或长或短，有的是几个月，有的则长达数十年，但是要根据所在地的情况来进行具体的考核，如果考核不合格随时会面临解聘，应聘者单方面解约也要面临一定的违约惩罚，而编制的教师就完全不同了，可以说是一个编制教师只要在工作中不犯太大的错误，就能够在这个岗位上一直待到退休。

区别三：发展上的区别

从以上两个区别来来看的话显然是编制教师更有保证，但是相对来说自由度也低了不少，对于很多编制教师即使以后发现自己不适合从事这一行业，想要进行离职的话那将非常困难，而如果合同工的话一般签订的合同到期后就可以选择继续续约或者是从事其他方面的一些工作，相对来说自由度上高了不少，在以后也可以找到一份更适合自己的工作。

区别四：职称晋升上的区别

虽然这几年我们国家一直在改革，说是要努力消除合同工和编制工在职称晋升上的一个差别，但是往往由于不同地区发展的一个限制，也使得这一项政策难以得到很好的落实，很多合同工教师在晋升职称的时候往往要让让位于拥有编制的教师，所以在这方面来说的话合同工并不占有太大的一个优势。

以上这4个区别就是教师编制工和合同工比较大的4个区别，相对来说也是各有各的好处，但是总体来说还是编制教师更有优势，对于那些想长期从事教师这一职业的同学来说也不失为一个好的选择，但是如果自己想先试试水的话，就可以先不用考取编制教师，可以试试着通过一些简单的考试与学校和地区签订了一个短期的合同，具体看以后的情况再进行下一步的抉择，但是归根结底还是需要我们通过探索找到适合自己的一条发展道路。

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合同制老师和编制老师有何差距？

对于事业单位的一些知识，作为即将毕业的大学生来说，肯定是比较关注的，而在事业单位这个行业中，有一类是和每个家庭都息息相关的，也是每一个师范大学毕业生都会关注的，那就是各种学校以及相应的教师编制情况，现在学校的教师编制数量相对于教师需求来说，还是存在着一定的缺口，因而有的学校会招聘一部分合同老师，用来补充教师力量的不足，那么，合同老师和编制考试到底有何差距呢？

首先，合同老师的差距和编制老师的差距体现在工作的稳定性上。对于合同老师来说，在学校教师，如果不出意外，本身还是很稳定的，但是，随着经济的不断发展，个人的生育意愿降低，学校的办学规模一旦出现缩小或者是在政策上，地方要求清理合同工时，作为合同老师，就很可能被波及然后失业，而对于编制老师来说，其职业的稳定性更多的在于自己，只要不犯错误，那么基本上不会有失业的可能，即使办学规模缩小，政府也会通过调岗、转岗等方式，为富余的教师安排其他工作，编制老师可以工作到直至退休。

其次，合同老师的差距和编制老师的差距还体现在个人的成长上。对于教师这个行业来说，在全国范围内，各个地方的教育方式还是存在着差距的，而且教师也是需要交流，这样才会更快地成长进步，而交流学习的机会往往都是由上级教育部门组织实施的，在这种情况，合同老师本身是没有机会参加这些交流学习的活动的，而且即使学校将合同制老师报上去参与各类评奖，也会因为身份不合适而被否决，但是这些情况不会在编制老师身上发生，只要编制内老师符合相关的政策要求，就可以参加交流学习，提高自己的教学能力。

再次，合同老师的差距和编制老师的差距还体现在工资收入上。对于学校来说，虽然会因为各种原因去签订合同老师，但是无论怎样，合同制老师的工资收入也就是和新进的编制老师工资收入相当，即使出于其他因素考虑，适当的提高合同制老师的工资，但是最终其收入和编制老师的收入差距还是比较大的。因为编制老师可以参与评职称，而且每隔一段时间，就会调整在编人员的工资水平，这些都是常规的政策，而合同老师则没有相关的薪资调整政策，其收入更多的是参照新录入的编制老师，这也是很多学校给合同老师定工资的依据。

最后，合同老师的差距和编制老师的差距还在其他方面，一般来说，合同制老师只有五险，而编制老师有五险一金，合同制老师在退休之后，所领导退休工资和企业的没差别，而编制老师的退休金则会高出很多，和公务员差别不会太大。总的来说，合同老师和编制老师差别是在方方面面的，如果有机会，作为合同制老师，还是要抓住机会考入编制老师，确保自己可以有一个稳定的未来。