3招搞定《关于实践活动的手抄报》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-14 06:27

写作核心提示：

标题：手抄报制作指南：实践活动中注意事项
在实践活动中，手抄报是一种常见且富有创意的展示方式。它不仅能体现活动的主题，还能锻炼我们的动手能力和审美观。以下是在制作关于实践活动的手抄报时需要注意的一些事项：
一、明确主题
1. 确定手抄报的主题，确保与实践活动紧密相关。 2. 主题要简洁明了，易于理解和记忆。
二、收集素材
1. 收集与主题相关的图片、文字、数据等素材。 2. 素材应具有代表性，能够充分展示实践活动的内容和成果。
三、设计布局
1. 设计手抄报的整体布局，包括版面、字体、颜色等。 2. 注意版面整洁，避免过于拥挤或空旷。 3. 字体选择要符合主题，字体大小适中，便于阅读。
四、绘制图案
1. 根据主题绘制图案，图案要生动有趣，富有创意。 2. 图案与文字、图片相结合，使整体视觉效果更加和谐。
五、内容丰富
1. 手抄报内容要充实，既要体现实践活动的主要环节，又要展示成果。 2. 文字内容要精炼，避免冗长。 3. 适当运用图表、数据等形式，使内容更加直观。
六、色彩搭配
1. 色彩搭配要和谐，避免过于鲜艳或单调。 2. 根据主题

新时代文明实践项目巡礼|“行走的手抄报”让教育宣传“活”起来

“大家好，我是‘星星火炬’环保宣传员，垃圾是放错了地方的资源，垃圾分一分，环境美十分。”“我是‘星星火炬’红色宣传员，国无防不立，民无防不安。”讲台上、校园里、街角处、社区中，一声声稚嫩的童声伴随着一张张精致的手抄报传递着不同的声音，他们所传递的，不仅仅是知识的种子，更是对美好未来的憧憬与承诺。

“行走的手抄报”文明实践志愿宣传项目自2019年起由东营市胜利第三十四中学的“星星火炬”志愿服务队实施，团队深耕宣传方式，选育宣传队伍，绘制多元主题手抄报，取得了显著的教育效果和社会反响。一是让宣讲的“活水”充沛起来。志愿服务队每年面向全校选拔新人宣传员，依托“曹丽霞好人工作室”进行定期培训，老带新、老帮新，持续壮大宣传队伍。二是让宣传的活动丰富起来。紧跟省市区精神文明建设和全环境立德树人最新要求，紧贴青少年现实需求，结合各种节日节点，策划环保、敬老、红色、安全、禁毒、文明等多元主题活动。三是让宣教的活力激发出来。在学校支持保障基础上，与上级单位、社会组织建立良好合作机制，为项目实施搭建起更高层次平台。同时，每年举办优秀宣传员评比活动，进一步激发同学们的参与热情。

“行走的手抄报”志愿宣传以活泼直观的方式开展教育宣传，在未成年人思想道德建设和文明城市建设中发挥重要作用，东营市胜利第三十四中学“星星火炬”志愿服务队于2014年成立，十年来带动3000余名青少年广泛参与新时代文明实践志愿服务，将爱化作志愿的火种，点亮每个学生内心，帮助他们扣好人生第一粒扣子，团队先后获得“全国优秀动感中队”“全省优秀志愿服务组织”等多项荣誉称号，培养省市级新时代好少年、最美中学生等优秀学生62人，全市星级志愿者440余人，续写《我的雷锋日记》430本，让“行走的手抄报”成为城市中一道流动的风景线，真正让文明宣传“活”起来、“热”起来。

成果展示：

“行走的”美德手抄报——倡树美德健康新生活

“星星火炬”美德宣传员围绕倡树新时代美德健康生活方式，开展“扣好人生第一粒扣子”美德宣讲进校园、“争当新时代好少年”宣讲30余次，践行社会主义核心价值观，讲好新时代美德故事，将全环境立德树人落到实处。

“行走的”红色手抄报——传承红色基因

“星星火炬”红色宣传员通过绘制“向国旗敬礼”“请党放心，强国有我”“清澈的爱，只为中国”等红色人物、红色故事手抄报，积极参与“红领巾心向党”活动，让红色宣传有血有肉，引导青少年听党话、感党恩、跟党走，传承红色基因，赓续红色血脉。

“行走的”环保手抄报——共筑碧水蓝天

“星星火炬”环保宣传员结合“小手拉大手，共筑碧水蓝天”环保志愿行，定期在校园、社区开展“美丽中国，我是行动者”“垃圾分类，全民行动”等环保宣传活动，倡导绿色生态、健康环保的生活方式，8人获得“齐鲁生态环保小卫士”称号。

“行走的”禁毒手抄报——打造无毒青春

结合学校“禁毒课堂”培养禁毒宣传员近百人，绘制“珍爱生命，远离毒品”“健康人生，绿色无毒”等主题手抄报，定期在校园、社区开展禁毒知识宣传，提高师生居民识毒、防毒、拒毒意识，共建无毒校园，无毒社区。教师曹丽霞受聘为东营市“禁毒形象代言人”，团队被评选为“山东省禁毒工作先进集体”。

“行走的”文明手抄报——手绘文明志愿同行

在文明城市建设中，“星星火炬”文明宣传员充分发挥“小手拉大手”的纽带作用，带领家人一起手持“志愿同心，文明同行”“文明出行你我他”等主题手抄报，走进社区、公园，呼吁市民从身边小事做起，从生活点滴做起，说文明话、办文明事、做文明人、建文明城，25人荣获东营市文明宣传小使者称号。

“行走的手抄报”——志愿传承硕果累累

“行走的手抄报”项目现已开展323期，培养优秀宣传员近百人，项目的精细化管理，带动近5800人次加入，宣传服务19万人次，志愿足迹踏遍城市街道、广场、公园、车站、机场，所到之处人人称赞，23年被评为全市优秀志愿服务项目，《“行走的手抄报”让教育宣传“活”起来》登上学习强国，受到广泛赞誉。（大众新闻·黄三角早报记者 商尧）

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快乐“义”夏，非你莫“暑”！快来看东湾学子的暑假综合实践活动作品

深圳商报•读创客户端首席记者 吴吉 通讯员卫雪婷 洪珊珊 李鑫熠 张亚健

在深入贯彻教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的基础上，结合坪山区“2024年暑假综合实践活动特色作业”评比活动方案，东部湾区实验学校特成立暑假综合实践特色作业研究小组，旨在积极响应“双减”政策号召，切实减轻学生的作业负担，同时提升作业设计的创新性，全面助力学生多元化发展。秉承“滋养生命，奠基未来”的教育理念，以“精神丰盈，积极敢为、阳光健康的‘三有’（有理想、有本领、有担当）少年”育人目标为指引，2024年暑假综合实践研究小组策划了《快乐“义”夏，非你莫“暑”》为主题的暑假综合实践活动特色作业。

随着2024年暑假综合实践活动如火如荼的开展，让我们满怀期待地走进东湾学子的创意世界，欣赏他们的精彩作品吧！

小学部

关爱“义”夏 传温暖

在这个炎炎夏日，用自己的行动和作品传递着温暖与关爱。同学们发挥无限的创意，设计出了独具特色的义工服。这些义工服不仅美观大方，更融入了同学们对义工精神的理解和尊重。有的以温暖的色彩为主调，象征着关爱与包容；有的在服装上添加了象征团结和互助的图案，每一件义工服都承载着同学们对公益事业的热爱和向往。

同时，同学们走近那些默默付出的劳动者，倾听他们的故事，感受他们的辛勤与坚韧。通过采访，同学们更加懂得了劳动的价值和意义。

一幅幅精美的手抄报，生动地展现了劳动者们的光辉事迹。孩子们用画笔和文字，向每一位劳动者致敬。

不仅如此，同学们亲手制作了充满心意的礼物，送给那些可爱的劳动者们，表达对他们的感激之情。

同学们用自己的行动诠释了关爱与尊重，用作品传递了温暖与力量。

清洁“义”夏 筑美好

在这个充满活力的暑期，同学们积极投身于垃圾分类的督导活动，以实际行动为环境的清洁与美好贡献力量。

同学们深入社区、街道等场所，进行实地督导。他们认真观察，及时指出不文明的卫生行为，并耐心引导大家养成良好的卫生习惯。

通过仔细观察和认真记录，同学们对环境卫生状况有了更清晰的认识。观察记录表上详细记录了垃圾分布情况、分类执行情况等信息。

同学们的观察记录表数据详实，不仅分析了问题产生的原因，还提出了针对性的改进建议。

为了呼吁大家保护环境，同学们绘制了一幅幅色彩斑斓、内容丰富的垃圾分类手抄报，这也展现了同学们对垃圾分类知识的深入理解。

此外，同学们还用真挚的文字，呼吁大家共同参与垃圾分类，为建设美好家园贡献力量。

在这个活动中，同学们展现出了极高的热情和责任感。他们用自己的行动，传递着环保的理念，为创造一个清洁、美好的夏天付出了努力。

运动“义”夏 强体魄

在这个热情似火的夏天，同学们刻苦练习武术操，以独特的方式展现了青春的活力与担当，一招一式尽显中华武术的魅力。在锻炼中，他们不仅增强了体质，还培养了坚韧的意志。

捡跑活动更是将运动与环保完美结合。同学们在跑步的同时，不忘拾起路边的垃圾，用实际行动践行环保理念。在捡跑过程中，尽管汗水湿透了衣衫，但手中的垃圾袋越来越满，周边的环境也越来越整洁。

在这个活动中，同学们不仅锻炼了身体，还为社会贡献了一份力量。他们用自己的行动诠释了运动的意义和价值，展现了新时代学生的精神风貌。

创新“义”夏 启未来

在这个充满激情与探索的夏天，同学们用智慧和创造力开启了一段别样的旅程。

通过阅读有关夏天的书籍，同学们绘制出精美的夏日笔记。这些笔记内容丰富，充满了对夏天的独特观察和感悟，为我们呈现了一个充满诗意的夏日景象。

同学们用画笔描绘出夏天的烦恼，让那些难以言说的困扰以直观的画面展现出来。

为了解决夏天的烦恼，同学们发挥奇思妙想，制作出各种实用的工具。 例如自制的小扇子，轻巧便携，为人们在炎热中带来了一丝清凉。

同学们还为家庭带来了许多让家人一起变凉快的小妙招。不少同学分享自制夏日饮品的方法，简单又美味，让全家人在夏日里享受了清凉的甜蜜。

在这个创新的夏天，同学们用知识武装头脑，用画笔表达情感，用智慧解决问题。他们的努力不仅为自己带来了成长，也为我们展示了未来的无限可能。

云游“义”夏 长见识

在这个缤纷多彩的夏天，同学们踏上了精彩之旅，以独特的方式拓宽视野，增长知识。同学们用心绘制出详细的研学计划，为整个活动奠定了坚实的基础。

这些旅游计划不仅是行程的罗列，更是同学们对其他城市的向往和期待。我们期待能看到同学们在未来的日子里，按照自己的规划，亲身去感受不同地区的独特魅力，增长见识，开阔视野。

这个夏天，同学们在云游中收获，在探索中成长。他们用自己的作品，为我们呈现了一个充满魅力和希望的城市。

初中部

关爱“义”夏 传温暖

智能手机的快速发展为日常生活带来了诸多便利，如手机支付和网上购物等。年轻人使用智能手机得心应手，不少老年人却在使用中面临许多困难，导致不便。

针对这一问题，同学们发挥团队的力量，设计调查问卷，亲自到社区实地了解老年人的智能手机使用情况，根据不同社区的情况制作了数据统计图。

了解情况后，根据调查结果，不同小组的同学们积极思考和讨论，汇总需要解决的问题，一起设计出“老年人智能手机使用手册”。手册以图文交替的形式，针对老年人在使用手机过程中遇到的各种问题进行步骤展示。

设计出手册之后，同学们在社区中进行宣传，并向有需要的老年人讲解，帮助社区老人解决手机使用问题。

清洁“义”夏 筑美好

爱护环境是每一个人的责任，东湾的同学们通过外出捡垃圾和在家分类的实践，为保护环境贡献自己的力量。

同学们化身垃圾分类员，科普垃圾分类的知识，监督大家做好垃圾分类工作，并积极社区群众的问题，在活动中得到认可和好评！

学生通过外出捡垃圾和在家分类实践，直观感受到垃圾对环境的污染，增强了环保意识，促进了生态文明建设，并培养了社会责任感。同时也促进也对垃圾的污染有了更直观的感受。

“家”游天下 促沟通

假期出行可以增加同学们的见识，丰富大家在假期的体验，和家人一起出行，还可以增进亲子之间的情感交流和信任，加深亲密关系。在旅行中，同学们不仅仅是参与者，更是观察者和记录者。

同学们有去海边玩水、野餐，感受大自然的惬意美好，也有去博物馆、城市规划馆学习了解不同的知识，或是和家人一起度过一个充实而幸福的周末。在游玩中，同学们收获了快乐，也和家人多了许多互动。

在对博物馆、艺术馆文化村落等的学习中，同学们有了更深入的了解，并向家人们介绍了相关知识，记录下自己的体验和感受。

云游“义”夏 长见识

“读万卷书，行万里路”，假期同学们用手机记录下自己在出行过程中的感受和成长。有同学去了北京，在新的体验中感受名胜古迹带来的魅力。

诗人用点滴脚步游走四方，在不朽诗篇中表达自己的用喜怒哀乐。在假期中，同学们跟随诗人的轨迹，感受诗者的境界，领略诗歌的魅力。

好的电影可以讲述精彩的故事，同学们利用在家的时间，观看电影，并收集电影中的素材，制作出有自己深刻体会的电影手账。

为了呼吁大家保护环境，同学们绘制了一幅幅色彩斑斓、内容丰富的垃圾分类手抄报，这也展现了同学们对垃圾分类知识的深入理解。

每一个活动，每一次尝试，都是成长的足迹。在这个充满活力与探索的暑期综合实践活动中，同学们展现出了无尽的创造力和坚韧的毅力，继续发挥“滋养生命，奠基未来”的学校特色教育理念，以“精神丰盈，积极敢为、阳光健康的‘三有’少年”为目标前行。