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精心挑选《启示的日记》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-06-14 08:12

精心挑选《启示的日记》相关文章文案。(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于启示的日记作文时,以下事项需要注意:
1. 主题明确:确定作文的主题,即你想要表达的核心启示。这个主题应该具有深刻的意义,能够引起读者的共鸣。
2. 结构清晰:日记作文通常采用记叙文的形式,因此要合理安排文章结构,包括开头、正文和结尾。开头部分可以简要介绍背景,正文部分详细叙述事件或感悟,结尾部分总结全文,强调启示。
3. 语言生动:运用丰富的词汇和修辞手法,使文章生动有趣。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强文章的表现力。
4. 内容真实:日记作文要求真实地记录自己的所思所感,避免虚构。可以从生活中的点滴小事中挖掘启示,让读者感受到真实感。
5. 体现感悟:在叙述事件或感悟时,要突出自己的思考和感悟。可以运用第一人称,表达自己的内心世界,让读者感受到你的成长和收获。
6. 观点独特:在表达启示时,要有自己的观点和见解。不要人云亦云,要敢于提出自己的看法,使文章更具深度。
7. 注意细节:在写作过程中,关注细节描写,使文章更加生动。可以运用环境描写、人物描写等手法,让读者身临其境。
8. 遵循日记格式:日记作文要遵循日记的格式,包括日期、天气、地点等。这样可以使文章更具真实感和

落花的启示(下水作文)

教学楼侧面的花坛里,长着两株玉兰,手臂粗细,在高大的罗汉树掩映下,苗苗条条,亭亭玉立。

昨日下午,在罗汉树下的椅子上乘凉,不经意间侧目,那两株玉兰已然盛开。密密匝匝,就像栖息着一树白色的千纸鹤。遥看那片辉煌的洁白,正洋溢着生命之光,近日的一些莫名的烦忧也消散了些。

凑近一看,才发现有些叶片耷拉着耳朵,软绵绵的。阳光虽不强烈,毕竟也照着,叶片上没有了水汽,色泽也变得暗淡。看起来的繁茂,只剩下一些淡淡的香味。啊,玉兰最美的芳华已经谢去。此时的遇见,似乎不合时宜,我有些怅然。

“你在看花?”一个同事打断了我的忧思。

“可惜花期短了。”我说了句废话。

“赏花如赏人,要抓住机会……”同事悠然感叹道。原来同事也是个懂花的人。可是我不懂花。我只知道,红的黄的灿烂的辉煌赏心悦目;浓的淡的远近的幽香沁人心脾。

走到树下,白色的花瓣已经撒落一地。和着散布的枯叶,不管是颜色还是意义,都形成鲜明的对比。前几天树上不是才结着些花苞么?那一个个鼓着肚子的花苞,正攒着劲儿呢。怎么开得这样快?怎么谢得也这样快?林花谢春红,太匆匆啊!

我赶紧拿出手机,将那片残红定格。

捡起几瓣,放在手心,抚摸她的遗容,心中隐隐流出一丝痛楚。闭目凝思,花季的故事历历在目。那在玉兰花旁的跑道飞驰的青春,不是也在慢慢逝去么?不免觉得,绚丽太短暂,寂寞太久远。

记得有位诗人说过:花萎于泥,是前世的劫数。是哪,人生一世,草木一春,不管落红是有情还是无情,都将萎于泥土。既然这样,荣华富贵不也将归为尘土?无论如何,生命之花都得绽放,是芳香四溢还是独自臭美,就看选择了。

我有些释怀。收起手机里的照片,离开了这两株玉兰。

五年级下册满分习作(八):《漫画的启示》(附可打印范文)

小学五年级语文下册第八单元的作文是《漫画的启示》。

看似是漫画写作,其实是希望你能够从漫画联系实际,写写这样的人,或者这样的事。这类作文在考试中出现的比例也在逐年上升。

漫画虽然有它想要考查的内容,但它也是相对开放的。

第一步:审题。

书上说,让我们从上面两幅漫画中选择一幅,也可以写写其他漫画。但是写的时候要注意几点要求。

一是漫画的内容,也就是我们在写作时需要简要描述漫画的内容。

二是借助漫画的标题或者简单的文字提示,联系生活中的人或者事,思考漫画的内容,得出启示。重点是要有启示。

总结一下,就是你的写作内容,首先要包括漫画内容的描述,然后就是联系实际,写写自己的启发和思考。

第二步:看懂漫画。

写这类作文,一定要看懂漫画,这是你不跑题的关键。

我们先来看第一幅,第一幅漫画没有题目,但是有一个简单的对话:“你干什么?”“等着乘凉”。

通过地上的铁锹、刚长出几片叶子的小树以及提着水壶准备浇水的那个人可以看出,这是一棵刚种下的小树。

对比图上的两个人,一个在浇水,一个坐着,可以得出结论,一个人勤劳、一个人懒惰。那个懒惰的人“等着乘凉”,可见是一种“坐享其成”的心态。

从这些内容可知,这幅漫画,主要是讽刺“坐享其成”的那些人。我们写作围绕这个题目写就可以。

第二幅图漫画有题目《待业啄木鸟》。

图片上只有几个光秃秃的树桩、两棵特别小的小树和两只啄木鸟,联系题目《待业啄木鸟》可以得知,这两只啄木鸟没有树木可以医治,它们失业了。从这可以看出,漫画是讽刺滥伐树木的乱象,呼吁大家保护环境。

第三步,列提纲。

《一幅漫画的启示》

开头:引出漫画。

中间:描述漫画的内容,联系生活实际,写出自己的启示。

结尾:再次强调自己的启示:收获不是等来的,而是努力得来的。

从漫画《待业啄木鸟》说起

开头:引入漫画和看漫画的感受。

中间:讲述漫画内容,发表自己的看法,联系生活写写启示。

结尾:发出呼吁:保护一片绿色,共享一片蓝天。

附高分范文。


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