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更新日期:2025-06-14 17:56
写作核心提示:
写一篇关于《三剑客》的读后感作文时,以下事项需要注意:
1. 理解作品主题:首先,要深入理解《三剑客》这部作品的主题思想,包括其历史背景、人物关系、故事情节等。这样才能在作文中准确地表达自己的观点。
2. 分析人物形象:在作文中,要对《三剑客》中的主要人物进行详细分析,如达达尼昂、阿多斯、波尔多斯和阿拉密斯。可以从他们的性格特点、成长经历、道德品质等方面进行论述。
3. 阐述情节安排:分析《三剑客》中的情节安排,如故事的开端、发展、高潮和结局。可以从情节的合理性、紧张程度、悬念设置等方面进行评价。
4. 评价作品风格:在作文中,要对《三剑客》的写作风格进行评价,如语言表达、人物塑造、情节设计等。可以从作品的艺术性、思想性、教育意义等方面进行论述。
5. 结合现实意义:在作文中,可以结合现实生活中的例子,谈谈《三剑客》对当代读者的启示和意义。如勇敢、忠诚、友情、爱情等价值观。
6. 注意作文结构:一篇优秀的读后感作文需要有清晰的结构,一般包括引言、主体和结尾三个部分。在引言部分,简要介绍作品和自己的感受;在主体部分,对作品进行详细分析;在
之所以毫不犹豫买下《贞观政要》,是随手即翻到唐太宗与侍臣讨论创业与守成的对话,太宗冷静清醒的分析令人激赏:“玄龄昔从我定天下,备尝艰苦,出万死而遇一生,所以见草创之难也。魏徵与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。今草创之难,既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。”抛出一个命题,使群臣争辩,又能将双方意见结合实情从容地丝缕辩析,太宗的睿智可见一斑。能遇到如此明主,这也是人生一大快事!
纵观太宗一生,于帝国事业,在政治、经济、军事有不世之功。于自身建设,能正身守道、从谏如流、任人唯贤,均有独到之处,为常人所不及,文治武功均为后世仰目,实为一代明君!他有一传世名言:"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失"。太宗聪颖通达,心如明镜,对大唐帝国、对己对人有一个全面独到的认识。
在自我认识上,他清醒意识到“若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上理而下乱者”;对百姓,能够认识到“水能载舟,亦能覆舟”,对大臣,则要求他们“夫为人臣,当进思尽忠,退思补过”,与臣下讨论前朝得失,能够以史为鉴,举一反三,“古之帝王,有兴有衰,犹朝之有暮,皆为蔽其耳目,不知时政得失”想要看清帝国情况,就要安排臣下做为自己的耳目去了解实情。以国家之大,必须要让各部门的官员共同商议,宰相筹划,“岂得以一日万机,独断一人之虑也”。
在德行方面,能够严以律己,对自己提出高标准高要求,有个清晰的定位。古往今来,对于管理者、对于人的要求,均为第一要素。小成于勤、大成于德,小对于个人,大至于国家,也许很难做到尽善尽美,但这是一个令我们梦寐以求的理想高地。太宗能对自己所掌控的帝国、对百姓、对下属、对权力,都有个清晰独到的认知,没有一定的智慧,是做不到的。能从历史中汲取经验,与人交流中形成观点,独处思考谋略则更需智慧。这对于领导管理艺术有着借鉴之处。
太宗心胸开阔,雅量非凡,能识人、容人、用人。先太子李建成等党羽数百千人,后来都成为左右近侍,象重臣魏徵、王圭,都是敌方阵营的人。太宗杀太子李建成之后,把魏徵叫来问话:“你为什么离间我兄弟?”,气氛剑拔弩张,空气中弥漫着杀机。在场的人都捏了一把汉,魏徵毫无怯色,针锋相讥:“如果皇太子听我的话,肯定不会有今天的杀身之祸。”言下之意,哪里还轮到你在这里问话?纵观历史,在这种情形下,一般的下场,只有一种。明嘉靖年间,那场大礼仪之争,即皇帝要认回他亲爹的闹剧中,历史上最大规模的廷杖,一百四十多人受责,十六人重伤致死。但魏徽很幸运,他遇到的是唐太宗,书载太宗“为之敛容”,也即肃然起敬!可见其心胸之广、克制能力之强,历史上多少能人俊杰,就栽在脾气之下。即便此后魏徵当朝力谏,惹得太宗咬牙切齿,发飙“定要杀了这个庄稼汉”,但魏徵最后还是寿终正寝。若无这种驾驭自己的能力,这种超强的情商,世将无魏徵之美名,也无贞观之治,更无大唐此后的一百三十年之黄金盛世。
当一个人所处的平台层级越高,越是考验管理者的心胸格局,驾驭自身的克制能力。处于金字塔尖,周身所能形成的约束力越小,越是要靠自律力,靠个人道德修养来约束自己。能够把自己装进笼子里是一种能力。特别是对于掌握生杀大权者,所有的举动都将在一念之间可以掀风鼓浪,翻天覆地。这对管理者的考验极大。 为政之要,惟在得人。太宗对人才推崇备致,且对人才的挖掘有着清晰认识,托付右仆射封德彝推荐人才,这位老兄没有尽到责任,忽悠他说:“没有见到特别才能的人。”太宗说,古时的明君都是取才于当代,哪一个朝代没有人才呢?只有遗漏或不了解罢了!这个理念对于我们有着极强的借鉴意义,不一定外来和尚会念经,我们不是缺少人才,而是缺少发现!其实内部人员对本单位有着更深层的了解,对企业文化有着更强的兼容性。我们大可不必好高骛远,缘木求鱼。
太宗知人善任,不问出身,象房玄龄、杜如晦出身寒微,有的来自敌对阵营,如王圭、魏徵,尉迟恭、秦琼则为降将,又以科举代替门第,不拘一格降人才,使寒门得以有鱼跃龙门之机,遂令天下英才,尽入其彀中!史上英明皇帝,大凡有相同之处,汉武时期,卫青、霍去病是从奴仆和奴产子中选拔出来,丞相公孙弘以及朱买臣是从贫苦平民中选拔上来,匈奴金日磾则与霍光一同成为托孤大臣。
对于管理者来讲,任人唯贤不仅仅是一个口号,现今社会能够左右我们的因素很多,真正为一个团队的进步着想,还得排除外力,在识才、用才坚持原则,真正秉持公平之心。而历史证明,这些人才在关键时刻能够挽救时局,体现出自身的价值所在。太宗要求臣僚忠义,魏徵则认为忠义是双方的事,并举晋国人豫让的话为例,君待臣以普通人之礼,臣报君以普通之忠,君待臣以国士之礼,臣报君以国士之忠。在当时社会,能持这种平等理念,难怪魏徵等不遗余力尽忠尽心报知遇之恩!一千多年前就已经用这种平等观念礼遇人才,真是令人赞叹!
太宗从善如流,闻过则喜,他知道自己仪表严肃,故能和颜悦色听取臣下进谏,他知道下属奏事容易恐惶,故能遇事而不责。前有退庐江王之妾,后有遣郑仁基之女,守君德,知道善而又能守善,知道恶而能够去恶。勤俭去奢,克欲从人,虚怀纳谏,在政事、经济、用人等方面遇过则改。难怪五百年之后,大文豪苏轼感叹:太宗之从谏近乎圣!”
即便如此,太宗终非神。他后期仍有所懈怠现象,如魏徵所言,贞观之初,恐人不言,导之使谏;三年己后,见人谏,悦而从之;一二年来,不悦人谏,虽黾强听受,而意终不平,谅有难也。贞观十三年五月,魏徵阐述了政事不如贞观之初的事实,上奏《十渐不克终疏》。列举了太宗搜求珍玩、纵欲劳民、亲小人、疏君子、骄奢忘危、远驰游猎、下情不达、无事兴兵、徭役百姓等十方面内容,批评了李世民的骄奢放逸行为,知易行艰、持之以恒更难!劝诫他要善始慎终。太宗看完奏疏后,反复研究,深觉词强理直,并对他说:“朕今闻过矣,愿改之,以终善道。有违此言,当何颜与公相见?”并把这些话列为屏障,朝夕瞻仰。
掩卷之余,颇多发人深思之处,贞观治世随处闪耀着领导艺术的光芒,非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难!知易行艰,持恒斯难也。这些历史经验,不但通古今,通百业,更为行事处世指引良方!
【试题】
(2024年秋期南阳市高中三年级期终质量评估)9.读书小组要为本文写一则文学短评。请围绕叙述角度的变化,拟写出你的短评要点。(6分)
①开篇的“我”即父亲,是故事的直接参与者、见证者。此处的“我”增强故事的真实性和可信度,突出了先辈的勇敢、忠诚和无私的保家卫国精神。
②结尾的“我”即故事中班长的儿子,使得故事在时间上得以延伸,展现了后代对先辈的敬仰和追寻。
③以父子两代人为叙述者,转换叙事视角,使父亲的回忆和儿子的探寻相融合,不仅丰富了故事的内容,增加了吸引力,也深化了主题。
【教材链接】
必修上册第三单元单元研习任务——《学写文学短评》
优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归园田居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。
【什么是文学短评】
文学评论是以作家、作品、文学创作等为评论对象的议论性文章。文学短评被人称为“鉴赏短文”,指对作家、作品和其他文学现象进行评论而篇幅相对短小的一类文章。文学短评虽然篇幅短小,但却是一篇结构完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅的文章。
文学短评注重“评”,大致分为“阅读——定题——评论——写作”四个步骤。
文学短评和读后感的不同
尽管文学短评和文学作品读后感都属于议论文,但两者有明显的区别:
前者重“评”,侧重于分析评价作品思想艺术的优劣高下,带有客观评价的色彩;
后者重“感”,需要在写作时结合本人实际,联系社会现实,写出自己的感想、体会、收获, 主观感发的色彩更为鲜明。
【文学短评写作要求】
高中生写文学短评,一般只要求对具体的作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点、语言特点等作评论。
【训练范例】
范例1:诗中大量运用比喻的手法来描写音乐。(观点)//如“大弦嘈嘈如急雨”及后面的三句,用“急雨、私语、珠落玉盘”这样的喻体,把音乐的节奏、旋律的变化、音色的清脆圆润都具体形象地描绘了出来,(灵活翻译诗句大意——简要叙述)//化抽象为具体,化无形为有形,使人不仅得到听觉的享受,而且得到视觉的美感。(自己的分析评论)//
范例2:“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”写音乐结束时寂静的环境,正是“一切景语皆情语”。(观点)//乐曲终了,此时天地间似乎只有这浩渺的江水和一轮冷月,仿佛江心秋月也为乐曲中的情感所打动。(灵活翻译诗句大意——简要叙述)//这一句情景交融,突出了音乐效果,且表现出琵琶女高超的演技,形成令人回味的意境。(自己的分析评论)//
【文学短评题型】
1、简要短评
【题型展示】:请从人物描写的角度,以画线句为例,为这篇小说写一段文学短评(100字左右)。
解题思路:扣住画线句子中人物描写的方法,选取这些方法对点评论,分析其表达效果。)
【答题模式】
一般采用“①总—②分—③总”“总—分”“分—总”的结构模式:①“总”,就是开头用简短精练的语言,开门见山地把这篇文学短评总的内容概述出来。②“分”,就是对照作品作深入的分析思考,有的放矢地列出鉴赏评析的要点,然后采用叙评结合、评析结合的手法,对原作品作深入的、有条理的分析。③“总”就是结尾对全文进行归纳总结。【经典示例】(胡炎《兄弟》)请从叙事的顺序这个角度为这篇小说写一篇文学短评(150字左右)。
【参考答案】小说插叙了合影的起因、经过等重要情节。(总:观点,叙事的顺序在本篇小说中表现为插叙,简述插叙内容)//插叙自然而不生涩,如第⑦段由行经之处自然插入这里发生过的事,将不同时间的行迹交织在一起。通过插叙充分揭示了主人翁去见李琼的心理状态,与结局构成巨大的心理落差,突出了中心。(分:插叙,叙评结合、评析结合,结合作品内容简要分析)//这样写使小说情节更有波澜,结构紧凑而富有变化,避免了平铺直叙,很有艺术感染力。(总:插叙的艺术效果)//
2、列评论要点
【题型展示】:如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的小评论,请结合文本,列出评论要点。
解题思路:“世说”的体现,“新”的体现。
解题步骤:
(1)理解评论点的观点内涵;
(2)据此内涵找到文本能体现这些内涵的地方;
(3)概括梳理分条做答题;
要点①+文本分析;要点②+文本分析;要点③+文本分析
【经典示例】:你所在的读书小组发现本文的结尾很有特点,欲以“不奇而奇,冷峻有力”为题写一则文学短评,请据此写出评论要点。
解题思路:“不奇而奇+冷峻有力”,不奇中的“奇” ,可以从小说的人物、情节、表现手法来展现,冷峻有力可以从主题和叙事的客观冷静来展现。
【参考答案】
①人物结局“不奇而奇”:以伊被卖收束全篇,照应前文伊经历“苦难一逃离-返回”的人生阶段,是其悲剧命运的必然结果。
②结尾方式“不奇而奇”:故事戛然而止,留白式结尾预示了伊悲惨的余生,引发读者联想和思考
③叙述冷峻,主题表现有力:作者客观冷静地审视着封建礼教主宰下农村女性的命运,暴露时代症结,体现出深刻的社会批判精神。
3、依关键词+写短评(思路)
【题型展示】:请你围绕关键词“石头”写一则文学短评,在班级读书会上进行交流展示。(不超过120字)(6分)
解题要领:关键词是评论突破口,理解关键词的内涵是评论的核心,结合文本内容对这些内涵进行对点解读是答题思路。
(1)多个关键词,先要找到这些关键词的内涵在文本中的对应内容,然后综合分析它们之间的逻辑思辨关系。
(2)单一关键词,要找到这一关键词内涵,然后从文本中寻找能体现这一内涵的系列要点,再概括梳理,分条表述。
【真题链接】
(2023全国I卷《给儿子》)9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论甲组提出一组关键词:未来·回忆·成长。乙组提出一个关键词:河流。请任选一个小组加入围绕关键词写出你的短评思路。(6分)
甲组答案示例:
①本文表面上是关于未来的想象,即父亲想象儿子长大后的一次旅行。
②其实是父亲对过去的回忆。
③为何交叠未来与过去?指向关于成长的主题,即父亲带儿子重温自己的成长,并期待儿子也能够在其中找到自我。
乙组答案示例:
①文章有很多抒情的意象,河流是其中最重要的一个。
②其表现就是,从爬上江堤到独坐河滩,儿子的板桥之旅始终与河流相伴。
③那么河流究竟意味着什么?河流既是环境与风景,也代表着空间的延展和时间的流逝,并承载着人的思索。
【巩固提升】
1.(2024·天津·三模)阅读下面的文章,完成下面小题。(简要短评)
绝墨谈歌民国三年冬月,保定下了第一场大雪。漫天雪花飘舞,寒风沿街扫荡,就稀少了人迹,大雪竟然不歇气,凶凶地下了三天,东关“飞云酒楼”也没有了平日的热闹,只有零星散座。老板侯洪志让伙计去请城内几位丹青高手,来酒楼品酒论画。
十几个丹青高手先后踏雪赶来,众人就在楼上饮酒论画。洪志乘兴涂抹出几枝梅花,众人齐声喝彩。洪志得意,唱了一段二黄原板,高亢响亮。一曲唱罢,楼下有人喝彩。洪志探头一看,是个黄脸汉子,就请他上楼叙话。
黄脸汉子朝洪志一拱手:“老板果然好唱家,可否乘兴再唱一曲?”洪志笑道:“侯某今日就为客官助兴。”就又唱了一段西皮。黄脸汉子击掌赞叹,走到桌案前,捉起笔,饱蘸了墨,就在纸上涂抹了一张画。洪志和众人不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势磅礴,一幅“高山流水图”跃然纸上。汉子掷笔拱手:“侯老板,今日就以此画相赠吧。”洪志苦笑道:“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手笔,方知天高地厚。明日,我就关闭酒楼,专意丹青。”第二天,“飞云酒楼”果然改了字号,挂出“洪志画坊”牌匾。洪志从此终日躲在楼内作画,如此过了两年,“洪志画坊”在保定画坛声名大噪。
那天,洪志正在作画,忽听有人哈哈大笑:“侯老板果然长进。”正是当年那个黄脸汉子。洪志起身拱手:“请多指教。”汉子四壁看看,失笑道:“侯老板果然生意人。”洪志一怔:“此话怎讲?”
汉子哈哈笑道:“我看到四壁皆是浓浓的商贾气。”洪志就白了脸,木在了那里。汉子笑道:“不日我也开一画坊,还请侯老板多多照应。”说罢,唱一个喏,转身走了。过了几天,洪志画坊对面,果然开了一座画坊,字号“山月画店”。门前一副对联:笔责丹心一寸,墨崇碧血千秋。
起初两店不分高下。后来,洪志的生意就淡下来,眼睁睁看着汉子那边的生意火爆起来。那汉子似乎成心与洪志作梗。洪志画梅,他便也画梅。洪志画花鸟,他便也画花鸟……洪志开始还忍让,到后来就找到那汉子店中。
洪志恶笑道:“你逼得我无路可走,就不怕我杀了你?”汉子笑道:“自古作丹青者,都是斯文中人,侯老板怎会用屠夫手段?侯老板心灵聪慧,一味争强斗狠,笔下自然呆滞,难脱俗气。”侯洪志一愣,脸就红了。
汉子道:“善画者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯。积一世心血,积劳,积思,积墨,积石成山,积情为画。意到物我两忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,忘乎忘耶,不忘犹忘。”洪志朗声而笑,拱手道:“多谢指教。”
那一日,来了一客商,自言河南画贩,姓李。张口要买洪志“梅花图”,讲好要十种梅花姿态。并说只要画得好,每张按一百大洋收购。当场放下五百定金,洪志点头应下,写了收据。洪志至此闭门谢客,画了两个月。姓李的客商前来取画,细细看过,微微皱眉道:“恕我直言不讳,侯老板是认真用了心力,只是仍旧呆滞了些,少了灵气。”
洪志冷笑一声:“但请指教。”李客商从怀中取出一张画来,竟是一张“红梅图”。画中大雪纷飞,梅花争奇斗艳,一朵朵迎风欲动。两下比较,洪志那些梅花确有些呆傻了。洪志脸涨红了,朝客商拱手道:“此画让我大开眼界,若兄台再宽限两月,十张画我可重新画过。”
李客商道:“只要画得精湛,再等两月,并无妨碍。”
转眼两月过去,十张梅花图画毕,却不见李客商来取货,这一天,洪志听到有人叩门,竟是那个黄脸汉子:“听说侯老板近来笔下功夫精进,也让我一开眼界。”
汉子四壁观看,笑道:“今日与侯老板切磋画艺,该弄些酒菜才对。”洪志怔了怔,便到楼上搬下酒菜,汉子坐下独饮。洪志笑道:“你不怕侯某酒中下毒?”汉子笑道:“你四壁画中已然全无杀气,莫再饶舌,一同坐下饮上几杯。”二人就埋头吃酒。汉子自斟自饮,渐渐面色潮红,饮尽最后一杯,一张口,一口血喷出来。洪志惊了脸:“先生怎么了?”
汉子惨笑:“我将不久人世,日后不会再逼你了。今日来是要看看你那十张梅花图画得怎样了?”洪志一时呆住,汉子掏出一张纸来,洪志定睛看去,正是给李客商的收据。洪志顿悟,泪如泉涌:“洪志浅薄愚昧,误解了先生一番苦心。”汉子笑道:“侯老板莫做女儿态,请拿纸笔来。”
洪志忙送上笔墨,将宣纸铺上桌案,一旁垂手侍立。汉子起身站定,拈过笔来,就在砚中饱蘸了,却不落笔。目光迷离,悲喜全无。侯洪志刚要说什么,汉子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见红红的暴浸开来。汉子大笑一声,伏身在案,笔走龙蛇,就着那血,勾出一幅“梅花斗寒图”。洪志看得眼呆,失声叫一句:“先生就是……”汉子似用尽了全身的气力,软软坐下。脸似纸白。
洪志猛地跪倒:“请收洪志为徒。”汉子笑笑:“你我早已师徒一场,你画梅花,便要化为梅花,所谓出神入化,才可纵横无忌。”洪志怔怔地,听得如痴如梦。汉子仰天笑道:“幸长至哉!惟笔在握,守拙不移,痴心不易,梅花香自苦寒来!”笑罢,起身,出门。
门外已是满天大雨,哗哗落得正紧。汉子大步走进雨阵,并不回头。走出很远,汉子唱开了戏文,竟是一副绝好的嗓子。侯洪志听得呆了。
第二天,“山月画店”就关了张。汉子不知去向。再过了几天,侯洪志也悄然离了保定,再也没有回来过,后来就传说,侯洪志的一张画在北京卖价一万大洋。
(有删改)
☆☆“晨曦文学小组”要为此文写一则文学短评,指导老师提供了语言特色、人物塑造、主旨表达三个角度,请任选两个角度写短评。字数120字左右。
①语言特色:以对话串联情节,把口语、文言以及曲艺语言神奇地结合起来,既通俗又典雅,符合大众的阅读口味。
②人物塑造:小说主要塑造了黄脸汉子和侯洪志两个人物,其余人物皆为陪衬,综合运用语言、动作、神态描写人物。黄脸汉子大有古人君子之风,其教授方法更是别具一格;侯洪志从心高气傲到心服口服,领悟绘画真谛。人物形象鲜明生动。
③主旨表达:通过小人物的传奇经历,彰显地域特色、文化底蕴和道德情操,展现人物对艺术的执着和热爱,对同道中人的真诚无私相助等。具有通俗文学的民俗学价值。
2、阅读下面的文字,完成下面小题。(列评论要点)
苦恼契诃夫暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫约纳·波塔波夫周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他身上,仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。它那呆呆不动的姿态,它那瘦骨嶙峋的身架,它那棍子般直挺挺的腿,使得它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。“赶车的,到维堡区去!”约纳听见了喊声,猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。“到维堡区去!”军人又喊了一遍,“你睡着了还是怎么的?到维堡区去!”为了表示同意,约纳就抖动一下缰绳。那匹瘦马也伸长脖子,弯起它那像棍子一样的腿,迟疑地离开原地走动起来了。“你往哪儿闯,鬼东西!”约纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。“你连赶车都不会!靠右走!”军人生气地说。约纳在赶车座位上局促不安,像是坐在针尖上似的,往两旁撑开胳膊肘,不住转动眼珠,就跟有鬼附了体一样。约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出“咝咝”的声音。“什么?”军人问。约纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。”“哦!……他是害什么病死的?”约纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢!多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。”“赶你的车吧,赶你的车吧……”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了。快点走!”后来他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上眼睛,分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来,坐在赶车座位上伛下腰,又不动了……“赶车的,到警察桥去!”那个驼子用破锣般的声音说,“一共三个人……二十戈比!”约纳抖动缰绳,吧嗒嘴唇。二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了。那几个青年人就互相推搡着,嘴里骂声不绝,走到雪橇跟前,三个人决定:应该让驼子站着,因为他最矮。“好,走吧!”驼子站在那儿,用破锣般的嗓音说,对着约纳的后脑壳喷气。约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话,看到这几个人,孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停,诌出一长串稀奇古怪的骂人话。约纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈话短暂地停顿一下,他就再次回过头去,嘟嘟哝哝说:“我的……那个……我的儿子这个星期死了!”“大家都要死的……”驼子咳了一阵,擦擦嘴唇,叹口气说,“得了,你赶车吧,你赶车吧!诸位先生,照这样的走法我再也受不住了!他什么时候才会把我们拉到呢?”约纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的,可是这时候驼子轻松地呼出一口气,声明说,谢天谢地,他们终于到了。约纳收下二十戈比以后,久久地看着那几个游荡的人的背影。他又孤身一人了,寂寞又向他侵袭过来。他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼。他受不住了。“回大车店去,”他想,“回大车店去!”那匹瘦马仿佛领会了他的想法,就小跑起来。大约过了一个半钟头,约纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。“连买燕麦的钱都还没挣到呢。”他想。墙角上有一个年轻的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉咙,往水桶那边走去。“你是想喝水吧?”约纳问。“是啊,想喝水!”“那就痛痛快快地喝吧……我呢,老弟,我的儿子死了……你听说了吗?”约纳看一下他的话产生了什么影响,可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。老人就叹气,搔他的身子。如同那个青年人渴望喝水一样,他渴望说话。“去看一看马吧。”约纳想。他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。“你在吃草吗?”约纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了……我已经太老,不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对,他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……”约纳沉默了一会儿,继续说:“我的小母马……约内奇不在了……他下世了……比方说,你现在有个小驹子,忽然,这个小驹子下世了……你不是要伤心吗?”那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。约纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……☆☆如以“契诃夫严肃冷峻小说风格研究”为题写一则《苦恼》的文学短评,请结合文本列出评论要点。
①主题严肃深刻。作者通过描述约纳的悲剧性人生,通过一件小事揭示社会现实的冷酷与黑暗,同时也表达了人的孤独是普遍的,人与人之间永远存在着难以言明的鸿沟这一严肃深刻的主题。②叙述客观冷静。小说采用第三人称叙事,与人物保持一定距离,叙述时并未把愤怒和哀叹等态度诉诸文字,叙述语调冷静客观。③自然环境阴冷昏暗。小说将马车夫置于风雪之夜,通过阴冷昏暗的环境烘托人与人之间的冷漠。④刻画人物剔除描写中的主观感情色彩。小说借对约纳“含而不露”的动作、语言的描写,运用白描手法,客观地表现社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态。3.(2024·广西贵港·三模)阅读下面的文字,完成小题。(写短评思路)
穿墙记[法]马塞尔·埃梅耶尔有穿墙过壁的奇能。
他是在43岁这年一次停电时摸黑走动意外地发现自己这个本领的。对此,耶尔觉得很荒唐,于是他看了医生。医生经过诊断给他开了药。吃了一片,耶尔便将药往抽屉一扔,就把吃药这事忘记了。一年后,他穿墙的本领依然如故。不过,他从不施展。如果不是发生意外事件,他也许会安分守己一辈子,在登记局做个三等小职员,老死也想不到检验一下他天生的异能。
耶尔的顶头上司调走了,接任的是莱叶先生。莱叶看他不顺眼,把他当成一个碍事、邋遢的老东西,并把他打发到办公室隔壁的一间小黑屋里。
一天,莱叶冲进小黑屋,大声斥责耶尔的文件写得糟糕透顶,并把它揉成一团,照他脸上一摔,转身就走。耶尔虽然地位卑微,自尊心却很强。他从未受过这样的侮辱觉得脸上火辣辣的。
突然,他计上心来,钻进小黑屋与菜叶办公室的墙壁中间,只有脑袋从墙的那边露出来。菜叶正伏案审阅公文,抬头一看,魂都吓掉了,只见耶尔的脑袋悬在墙上,就像猎获回来的兽头一样。一双眼睛透过镜片正对他怒目而视:“你这流氓,混蛋,无赖!”菜叶惊呆了,他死命地挣扎,蹿到走廊,冲进小黑屋。耶尔坐在那里,跟平时一样,手握笔杆埋头工作。莱叶打量他好久,这才回办公室。可没等他坐稳,那个脑袋又在墙上出现。
仅一天工夫,骇人的脑袋就在墙上出现了二十三次,以后天天如此。
可怜的菜叶吓得魂不附体了。刚上任第二周,家里就叫来一辆救护车,把他送进了疗养院。
耶尔总算摆脱了专横的莱叶。然而,他还觉得意犹未足,又有一种新的无法克制的欲望在他身上作祟。
于是,他穿过墙壁开始盗窃。每天夜间,耶尔都有惊人之举,不是洗劫银行,就是盗窃珠宝店,再不就叫一个阔佬倒霉,临走还用粉笔留下化名:嘎鲁-嘎鲁。耶尔虽然成了巴黎的巨富,每天却按时上班,尽职尽责地工作;夜晚,他才化身为嘎鲁-嘎鲁。
然而,对于一个有穿墙本领的人来说,一生当中,若不尝一尝监狱墙壁的滋味,那他的生涯也就没有什么可称道的了。于是,耶尔在某次行窃时故意留在作案现场,让警察抓住了他。各报的头版刊登了耶尔的照片,耶尔的同事大吃一惊,一个个后悔不迭,自恨有眼无珠,不知道他们这个同事是个奇才。监狱的墙壁厚厚实实,穿墙而过的感觉的确过瘾。耶尔在监狱墙面上钉了钉,把典狱长的金表挂在上面,还留下借条从典狱长书房里弄来《三剑客》,甚至跑到典狱长家的客房里过夜。
典狱长大发雷霆,对耶尔破口大骂。耶尔觉得人格受到侮辱,于当晚越狱,从此一去不返。消息传开,耶尔的声望达到了顶峰。
耶尔搬了家,改换了装束,全新的形象让警察也认不出了。
可是,耶尔对赫赫名声日觉厌倦,对于穿墙过壁的乐趣,也有些腻烦。此时在他眼中,最厚实最高大的墙壁,也不过是毫不足道的屏风,他向往穿行巨大的金字塔中心。
一天下午,他在街上散步,碰见一位金发女郎,令他倾心。什么埃及之行、金字塔,一下子都抛到九霄云外。而且,那位金发女郎也向他送来秋波。可惜的是,女郎有个特别严厉的父亲,每天晚上不让她出门。耶尔信誓旦旦,说晚上一定要和她约会。
这晚,耶尔精神焕发,以矫健的步伐穿墙过壁,顺顺当当地一头扎进美人房间。美人张开双臂迎接他,两人有说不尽的柔情蜜意。
第二天情况有些不顺,耶尔头疼得厉害。打开抽屉,他发现几片药,于是上午服了一片,下午服了一片。晚上头疼缓解了,耶尔前去赴约。他在穿越墙壁时,觉得与往常不同,腰部与双肩有摩擦感,明显地感到有阻力,就仿佛在一种流动的物质中行动,他越是用力挣扎,周围物质的稠度就越大。最后,他的身体总算钻到墙心,可发觉再也无法移动了。他心中一惊,猛然想起白天吃的两片药,原以为是阿司匹林,哪知却是医生去年给他开的药……
直到今天,他的躯体与石墙依然化为一体。待巴黎街头的闹声止息,到了夜深人静之时,夜游者来到诺尔万街,便能听到一种仿佛发自坟墓的低沉声音,那是耶尔在倾诉他的一腔幽怨,哀叹他显赫的生涯已经断送,追悔那犹如朝露的爱情。
(有删改)
☆☆读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词“荒诞·真实”;乙组提出一个关键词“药片”。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
【答案】
甲组:①指出《穿墙记》这部小说中的荒诞元素;
②通过荒诞的情节和设定,引发了我们对现实世界的反思;
③通过荒诞与真实的交织,在欣赏文学的同时也得到了心灵的洗礼和启迪。
选乙组:
①“药片”这一元素在小说中起到了至关重要的作用;
②“药片”象征着权力和欲望的终结,它让耶尔意识到了自己之前的错误和狂妄;③药片的出现和效果,使得小说的情节发展更加紧凑和扣人心弦;
④耶尔在吃了“药片”后失去异能的绝望和悔恨,让我们思考了人性的复杂性和脆弱性。
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