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更新日期:2025-06-16 02:12
写作核心提示:
写一篇关于《一千零一夜》的心得体会作文,需要注意以下事项:
1. 理解作品背景:《一千零一夜》是一部阿拉伯古典文学作品,了解其历史背景、文化内涵和故事来源,有助于深入体会作品的价值。
2. 选择合适的切入点:可以从故事情节、人物形象、主题思想、艺术特色等方面入手,选择一个自己感兴趣的角度进行深入分析。
3. 突出个人观点:在作文中,要表达自己对《一千零一夜》的独特见解和感受,避免人云亦云。
4. 逻辑清晰,结构完整:作文要有明确的主题,段落之间要有逻辑关系,使文章结构完整。
5. 语言表达流畅:运用恰当的词汇和句式,使文章语言生动、形象,富有感染力。
6. 注意以下几点:
a. 简述作品简介:简要介绍《一千零一夜》的作者、故事背景、主要内容等,为读者提供背景知识。
b. 分析故事情节:从情节发展、人物关系、主题思想等方面分析故事,展示自己的理解。
c. 探讨人物形象:分析主要人物的性格特点、命运轨迹等,展现人物形象的魅力。
d. 阐述主题思想:从作品中所体现的道德观念、人生哲理、社会现象等方面阐述主题思想。
e. 评价艺术特色:分析作品在文学创作、艺术表现等方面的特点,如寓言、讽刺
三湘都市报1月1日讯(全媒体记者 刘镇东 黄京)1001个夜晚,1001个故事,童话故事、自己的故事、身边的故事、榜样的故事……麻小娟坚持每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事,用思想的光芒点亮孩子的夜空。近日,常德市“90后乡村教师麻小娟用故事点亮孩子心灵”的报道引发热烈反响,被网友称赞:“她不仅点亮了孩子的心灵,更是用陪伴照亮了孩子前行的道路。”
这样一位“故事老师”成长中是否也有动情的故事?2021年12月31日,三湘都市报记者走进麻小娟的母校——湖南第一师范学院。
每晚30分钟的故事,成为师生间不变的约定
1993年出生的麻小娟,2015年6月毕业于湖南第一师范学院音乐舞蹈学院,现在是常德市鼎城区蔡家岗镇中学的一名教师。跨度7年,从周家店中学到蔡家岗中学,每天晚上就寝前听麻老师讲30分钟故事,已成为师生间不变的约定。
农村留守儿童多,最需要的便是温暖和关爱。有一个叫芳芳的孩子,因为肚子疼,麻小娟赶紧带芳芳去医院看病并打电话通知家长。但电话一直没人接。原来,芳芳的父母都患有精神疾病没有手机,她留的是伯伯的电话,但伯伯为躲债,陌生电话从不接听。看着眼圈泛红的芳芳,麻小娟很内疚,她在想:班上还有多少个“芳芳”呢?
“老师,晚上能给我们讲故事吗?好想你多陪陪我们。”之后,在学生的提议下,麻小娟从此排了表,星期一、三在男生寝室讲故事。星期二、四在女生寝室讲。麻小娟说:“讲故事的过程也是自我提升的过程。我和学生在好故事的熏陶下一道健康成长。”
“一个故事就像是一滴微不足道的水,也许不足以影响学生的成长,但是,10个,100个,1000个故事呢?水滴石穿呢!”麻小娟说。一千零一夜,这一个个蕴藏着深刻主题的故事让孩子们学会了,“知识可以改变命运”“人应该学会满足,才会快乐”“朋友之间要互相包容,不要彼此伤害”……
(麻小娟(右二)大学照片)
多才多艺,离不开背后的坚持与努力
麻小娟一直就是讲故事的高手吗?时间回到麻小娟的大学生活,尽管已毕业6年,但湖南第一师范学院的老师们对她的印象依旧记忆尤深,话匣子收也收不住。提到最多的便是:“这是一个拥有坚毅品质,谦虚低调,一专多能的复合型人才。”
“她是一个多才多艺、积极热心的人。但凡要做好一件事情,她一定会持之以恒。”周芳是麻小娟的大学班主任,她说,麻小娟平时在日常生活中是一个低调不张扬的学生,她的学习非常好,在她任学习委员的过程中,不仅自己所在寝室被称为学霸寝室。更是在考试前,将自己一整个学期辛苦记下的笔记整理打印,发给班上的每一位同学,只为取得更大进步。周芳还说,麻小娟对待每一门课程都非常认真,她除了学好自己的声乐专业外,也擅长舞蹈,更是辅修了小提琴、琵琶等乐器,“她从来没有主辅修之分的想法,所以造就她成为了一个非常全面的孩子。”在学校每次举办的音乐会中,有很多音乐专业的学生在舞蹈上都是零基础上路,而麻小娟总能用她瘦弱的肩膀担当起编排舞蹈节目的重任,每天不厌其烦的带着同学们一遍遍的排练。当时班上的班长说:“麻小娟连我们班上最笨的男生都能教会呢!”
这些优异的表现离不开她背后的坚持与努力。音乐舞蹈学院钢琴教研室主任周颖是麻小娟的钢琴老师,她告诉记者,“大学四年,麻小娟坚持每日早起,我们总能一大早在琴房或舞蹈室看见麻小娟练琴和练功的身影。”在一次大三的歌曲弹唱课上,因为这门课综合性要求很高,理论知识与技能表现都需掌握,而麻小娟的表现非常突出,深刻反映了她平时对这门课程的钻研和深耕。周颖说,“当时在学校群里看到新闻链接,我立马就想到了麻小娟。作为曾经教过她的老师感到非常自豪与荣幸。”
红色精神,撒播一颗坚守教育初心的种子
毛泽东与第一师范纪念馆、红色教育培训学院副馆(院)长杨丹曾是麻小娟的课程老师以及毕业论文指导老师,杨丹回忆,那时候有部分同学对教育类课程兴趣不高,麻小娟作为学习委员,她这样跟同学们说:“国家之盛衰视人才,人才之消长视教育,教育之良窳视师范。师范者,教育之教育,固陶铸国民之模范,造就青年中国之渊泉也。”原来这正是当年毛学长看到这则招生广告才决定读师范,立下了改造中国与世界的远大志向。她劝同学们,要学好教育类课程,掌握好教学法,才能成为一名好教师。杨丹说,一师光荣的革命传统和深厚的教育传统,赋予了她深厚的家国情怀与红色血脉,千年学府百年师范的文化气质与精神内核,在她的心灵中撒播了一颗坚守教育初心的种子。她走上工作岗位后,面对着乡村教育发展不均衡不充分的现状,看到乡村儿童对教育的迫切需求,她内心的种子就开始迅速地萌芽并成长,她教书育人的使命感就迸发了出来,这些都仿佛引擎一般,源源不断地给予她动力,这也是她坚持下去的理由。
音乐舞蹈学院党委书记邹华秀表示,湖南第一师范学院凭借特有的红色文化资源和师范教育的传统优势,学生开学第一课是参观毛泽东与第一师范纪念馆、观看《恰同学少年》电视剧。麻小娟在校时也是多次去到毛泽东曾今学习过的八班教室参观学习,接受伟人精神、红色文化的熏陶。为让一师精神代代传承,学校一直在打造“讲好一师故事做好薪火传承”的活动,引导学生树立报效祖国、服务人民的高远志向。
“我就是想成为小娟学姐那样的人,为留守儿童带去温暖和光明。”2019级820音乐班的付秀洁同学说,她曾经也是留守儿童,因为经历过,更加明白留守儿童的困苦。她的目标也很明确,就是要回到乡村去当一名小学老师。
自2019年起筹备至今,由公安部新闻宣传局、腾讯影业出品,北京京默影视联合出品,何李活音乐剧、保利演出制作,公安部新闻宣传局、国家禁毒委员会办公室、全国公安文联、云南省委宣传部、腾讯影业、北京京默影视、东莞塘厦松雷音乐剧剧团联合制作的国内首部禁毒题材音乐剧《重生》即将在今年下半年与观众见面。秉承着传播正能量、表达“至爱信仰、为爱重生”之心,音乐剧《重生》针对6·26国际禁毒日推出“我的马赛克爸爸”条漫。就音乐剧《重生》所策划的活动——“我的马赛克爸爸”,剧组主创李盾、周可、张少瑛接受了媒体见面及采访。
条漫“我的马赛克爸爸”以一个孩子的视角、用清新的画风将大众平时鲜为关注的职业——缉毒警察的“马赛克生活”呈现在人们的视野中。
难以看到爸爸的勋章,不能在公众场合叫“爸爸”,日夜守候在病床前只盼着负伤的爸爸能够醒来……取材于缉毒警察真实故事所创作出的“我的马赛克爸爸”条漫以生动真实的细节感动了无数人的心,也让很多人从中感受到了爱和坚守的力量。
不止负重前行 更是隐姓埋名
众所周知,缉毒警察是行走在刀尖上的人,他们以最危险的罪犯——毒贩为对手。
与常规印象中大量刻画缉毒警察在执行任务时英勇表现的作品不同,条漫“我的马赛克爸爸”用一张长图讲述了发生在普通缉毒警察和其孩子之间的小故事。在生活化、平实化的情境下,漫画展现出了缉毒警察不求名利、敬业职守、谨慎细心和敢于奉献的精神,也让父与子之间的情感在经历误会、不解之后转向理解和支持,最终孩子明白了自己的爸爸一直在“戴着马赛克”执行任务、守卫他人。
“马赛克”是一种意象,“戴着马赛克”意味着不能暴露自己的真实身份以及自己和他人的真实关系。缉毒警察是高风险的职业,对于缉毒警察来说,家人无疑是一根会触及生命安全的软肋。为了不让毒贩钻空子伤及无辜,缉毒警们只能在心里深藏对家人的爱。
缉毒警察“戴上马赛克”,是对家庭的担当和对国家的奉献。条漫“我的马赛克爸爸”不仅让人们看到缉毒的危险、缉毒警察的敬业、缉毒警察的父子亲情,也让人更加感慨缉毒禁毒的不易。
揭开“马赛克”背后的荣光 《重生》是爱的缩影
和条漫内容一样,音乐剧《重生》的故事亦是取材于缉毒警察的真实经历。主创团队们带着对女性的尊重、对人性的尊重而创作这个故事,很小心地走进罗金勇和罗映珍的世界。
音乐剧《重生》制作人兼艺术总监李盾老师认为:《重生》里的英雄是温暖的,是铁汉柔情的,创作《重生》不是只表现罗金勇、罗映珍这样一个英雄、一个英雄的妻子,而是想以此象征他们身后千千万万的缉毒警察以及其家人群体。导演周可老师则从《重生》的故事里看到:爱是成全,是救赎,是牺牲,是人类生命的基石,爱能创造奇迹。音乐总监张少瑛(韩国)也在采访中表示,她感受到了云南大山大水、大歌大舞之下的爱的力量。
“我的马赛克爸爸”或许出于职业原因,不能在公众面前露面,但英雄的形象终将镂刻在孩子的心中,缉毒警察的苦乐辛酸亦将被越来越多的人所理解,禁毒缉毒的重要性将被越来越多的人知晓。
音乐剧《重生》和众多舞台剧目一样在疫情之下行进艰难,但它将缉毒警察的真实故事搬上舞台,讴歌一千零一夜的爱情守候,赞颂奇迹般的身体和精神双层重生,亦鼓励人们在艰难困境中坚守信仰、永怀希望。
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