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更新日期:2025-06-16 09:27
写作核心提示:
写一篇关于“读书活动”名称的作文时,需要注意以下事项:
1. "明确主题": - 确保作文的主题是关于读书活动的名称,避免偏离主题。
2. "目标受众": - 考虑活动的目标受众,如学生、教师、家长等,根据他们的兴趣和需求来设计名称。
3. "创意与独特性": - 尽量使活动名称具有创意和独特性,能够吸引人的注意力和兴趣。 - 避免使用过于常见或平凡的名称。
4. "简洁明了": - 名称应该简洁明了,易于理解和记忆。 - 避免使用过于复杂或冗长的词汇。
5. "文化内涵": - 如果可能,选择具有文化内涵或象征意义的词汇,使名称更具深度和吸引力。
6. "易于传播": - 选择易于传播和记忆的名称,便于口头传播和社交媒体分享。
7. "考虑语言习惯": - 如果活动面向的是特定语言环境的人群,确保名称符合该语言的习惯和语法规则。
8. "避免歧义": - 确保名称不会引起误解或歧义,保持正面积极的形象。
9. "与活动内容相符": - 名称应与读书活动的具体内容或目的相符,使人们一眼就能看出活动的性质。
10. "遵循格式规范": -
读|书|分|享|会
阅读与自律的双重修行
END
近日,济南市市中区泉海学校第三届“海纳”杯诗词大赛启幕,大赛紧扣“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的时代脉搏,落实市中区教育“携手筑梦,智绘未来”读书月活动,泉海学校搭建“适”成长阅读课程体系,以科技为翼,振翅于诗词教育的苍穹,点燃学子传承中华文脉的热忱。
本届诗词大会采用中小组队新赛制,中小贯通;数字化赋能诗词教育,用iPad互动答题,公开透明,便捷高效;AI互动,古今对话,展现科技与人文交融的巅峰对决;科普与诗词融合,感受诗词跨越文学与科学的魅力。
36强选手强强联手,组成6支战队。在团体对抗赛“大浪淘沙”中,选手们直面多元题型大考。古诗选择,诗句补充,深度试炼诗词理解运用,选手们从容自若。“触景生情”环节,6支战队三分钟内构思创意名称并阐释,选手们引经据典,将诗词意象与命题精巧编织,把文化底蕴转化为灵动表达。
诗中有画,画中有诗。书画大家现场挥毫,选手们于画境中寻诗韵,墨色间捕诗魂,留白处绘诗行。抢答瞬间,目光如电,锋芒毕露。
团队对抗赛后,精英选手角逐冠军。五强飞花令,单字主题下,诗句泉涌。三强争霸,风险题前,勇气与智慧博弈。冠军争锋,小学组“颜色+植物”、初中组“Π”飞花令,与百人团车轮大战,以一敌百,纵横捭阖,豪迈尽显,诗词盛宴,高潮迭起。
擂主争霸赛,小学、初中冠军与AI模拟的辛弃疾跨时空对话。选手借灵动思维,AI凭深度数据,科技与人文相拥,传统文化脉络在创新之光下清晰毕现。初一15班孙佳宁同学力拔头筹,荣膺终极擂主。
市中区教育教学研究中心主任明亮高度评价本次诗词大赛创新实践。他指出,活动以“五维融合”为突破——诗词与科学跨界碰撞、阅读与个性发展有机衔接、中小学团队协同共进、传统文化与现代科技深度交融、线上线下全域联动,构建起全员参与的立体文化生态。这样的创新实践,不仅是传统文化的创造性转化,更是新时代教育的生动探索,期待学校持续打造特色文化品牌,培育兼具科学素养与人文情怀的时代新人。
此次大赛是泉海学校的文化盛事,是知识与素养的多维试炼。吟诵间,语言沉淀底蕴;竞答中,思维磨砺敏锐;意境里,审美拔节生长;热爱处,文化赓续传扬。泉海学子将以诗为翼,怀赤诚热爱,似鲲鹏展翅,于未来长天,直济沧海!
记者:冯子莹 编辑:吕冰 校对:汤琪
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