手把手教你写《愿你 作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-17 08:26

写作核心提示：

写一篇关于“愿你”的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即“愿你”所表达的具体情感或愿望。可以是祝福、鼓励、期望等。
2. 选择合适的文体：根据主题和情感，选择合适的文体，如散文、诗歌、议论文等。散文和诗歌更适合表达情感，议论文则更适合阐述观点。
3. 结构清晰：作文应具备明确的结构，一般包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍主题，正文部分展开论述，结尾部分总结全文。
4. 语言表达：运用优美的语言，使作文富有感染力。注意以下几点： a. 词语运用：选用恰当的词语，避免重复和冗余。 b. 句子结构：运用长短句相结合，使文章富有节奏感。 c. 比喻、拟人等修辞手法：适当运用修辞手法，增强文章的表现力。
5. 情感真挚：作文的核心是表达情感，因此要确保情感真挚，让读者产生共鸣。
6. 内容丰富：围绕主题，从不同角度展开论述，使文章内容丰富，具有深度。
7. 避免偏题：紧扣主题，避免跑题或离题，确保作文围绕“愿你”这一核心展开。
8. 注意篇幅：根据要求，控制作文篇幅，避免过长或过短。
9. 修改

初二女生作文《愿你》走红：若是你，怎么写

光明网评论员：“愿你付出甘之如饴，所得归于欢喜。”

“愿你道路漫长，有的是时间发生故事。”

“愿你在最无趣无力的日子仍对世界保持好奇。”

“愿你走出半生，归来仍是少年。”

……

北京四中初二女孩张咏言写的一篇书信作文，这两天在网络上走红，人民网转发后的阅读量很快达到数百万，数十个大V开始关注。评论里，也逐渐出现了褒贬不一，中青报报道有人提出质疑，是不是现在孩子看网络小说多了，只会写伤春悲秋的句子？

这种质疑声挺有意思、也挺有代表性，原因在于，短短的一句问句之外有多个社会既定观念做前提：其一是，网络阅读用“伤春悲秋”就可以概括，其所给出的营养是贫瘠的；其二是，通俗阅读是严肃阅读的对立面，并对后者产生了伤害。如同《愿你》一文清楚展现了一个十几岁的少年对人生的观察角度和描述方式，持这种质疑的成年人（明显是成年人），也呈现了社会既定观念在其思想上打下的烙印。

提出个问题可能会让这种“烙印”更清楚：如果换做是你，该如何写这篇写给未来人生的书信？具体的答案可能五花八门，但每一种答案大概都逃不出鲁迅在《文学与出汗》当中指出的“套路”： “弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。”这里面无疑会呈现出你所受的教育、你所在的阶层、你曾被灌输过的理念，还有一种完全不自觉的叙事结构。

一篇文章的叙事结构，其实就是作者对一个社会的认识框架。极端化点说，假设你只读《论语》，那么它的叙事结构就会让你认为，聆听一个权威者的教化是真理的全部来源，是生活的正常状态；假设你只读《荷马史诗》，那么它的叙事结构就会让你相信，英雄社会才是人类生活的常态，处于战时并随时准备接受死亡宿命才是人生终极归宿。假如你看且只看《三生三世十里桃花》，就会笃信人生有善恶两边、泾渭分明的审美，没有什么永恒、但爱情却能不朽——当然，此时再恶补《人民的名义》，相信这个认知会迅速扭转。

这些只是极端化的假如，但至少也呈现出了，单一的叙事结构和由此产生的单一教育，可能带来怎样的结果。对于一个有漫长“统一思想”经历的社会而言，狭隘的、不容辩驳的观念多且强势，甄别隐藏在“高雅-低俗”这种叙事方式下的一元化认知导向，比阻止年轻人“受网络小说影响”更重要；在广义教育中呈现尽可能多的社会认知的观察角度，并由此为开放性思考提供支点，比拿着放大镜归类“这个能读”“那个不能看”更迫切。

这不是为网络小说辩护，也不是为任何一种具体类型的文化辩护。只不过重复一个其实很老旧的常识，多样化的文化生态才有选择、有判断的余地，才有发现“什么是更好”的可能，才能促成对真相、历史、自我、平等的探究和表达。坦率说，初二女孩的文章表达出了吸纳不同叙事方式的尝试，只要持续这种开放性的阅读，她的未来肯定会与更成熟的自我相遇。相反，一些有网络通俗文本恐惧症的人们，才要担心闭锁了人生的更多可能。

（转载请注明来源“光明网”，作者“光明网评论员”）

“最美教师”张丽莉写给孩子的信：愿你们终能成长为自己的太阳｜

每个家长都希望自己的孩子变成矫健的雄鹰，但要让雏鹰变成雄鹰，就必须让它自己去飞。那么，该如何去做，才能让孩子变得独立起来？

今天一起看看“全国教书育人楷模”张丽莉写给孩子的这封信↓↓↓

张丽莉

1984年生，中共党员，黑龙江省佳木斯市残联副理事长，荣获2012年度“全国教书育人楷模”、“感动中国”2012年度人物、“时代楷模”、“全国道德模范”等称号。

2012年，在一辆失控客车冲向学生的生死攸关时刻，当时身为黑龙江省佳木斯市第十九中学教师的张丽莉挺身而出保护了花季少年，自己却被卷入车轮下造成双腿高位截肢，她舍己救人的英勇壮举感动了千千万万人，被誉为“最美教师”。

愿你们终能成长为

自己的太阳

妈妈的宝贝们：

此刻梦乡中的你们，不知能否遇到未来的自己，如若真的相见，希望你们能够为来日拥有独立人格的自己而鼓掌。

看着年幼的你们，突然想到妈妈的小时候。从记事起，妈妈自己就已经独立入睡，穿衣、吃饭，做所有力所能及的事情。因为，那时候你们的姥爷经常挂在嘴边的一句话就是，“我们作为父母的首要责任，就是要让你懂得，一个人走向社会，最终只能靠自己。你必须学会独立！”而渐渐懂得“靠自己”，却是从妈妈目前为止，唯一的一次“罚站”开始。那还是我上小学之后的事情，作业里第一次有了写作文内容的那天晚上，我啃着铅笔头，搜肠刮肚地凑着字数，看着早已经黑透的天色和几近空白的作文纸，焦虑不堪。“爸爸，我实在是不知道怎么能写出这么多字的作文，你帮我写吧？”我向同样在伏案忙碌的父亲求助，他却只是冷冷地回道，“那是你的作业，我为什么要帮你，自己写！”“可我困了啊，我想睡觉！”“那你就站着写，让自己精神精神！写不完你就别睡觉！”就那样，我的第一篇作文，最终在深夜以站着的方式完成，也是在那个迎接曙光的夜晚懂得了“独立”的初步含义———不依附。

妈妈初中时，你们被工厂买断工龄的姥姥为了贴补家用，靠着一辆破旧的自行车、一个宽口的大跨筐和一杆崭新的砣秤开始做起了卖水果的小生意。每日天不亮，她就要空着肚子赶去和其他的同行们“抢货”，在摞满水果箱子的大挂车上，我的母亲在多为大汉的同行里显得那样的弱小，可是为了能够拿到最新鲜的水果出去卖，她从未有过抱怨。那时，我放学后常去卖水果的那条胡同里陪她，渐渐在看懂了周围同行赚钱的诀窍后，便开始替本分老实的她抱不平。“妈，人家都是在秤上做手脚，你没看出来吗？同样价格的水果，谁买你的都跟捡了便宜似的！谁像您这样卖水果啊，不仅够秤，还保证秤杆子高高的！这你能赚得过他们才怪呢！您就不能向人家学学，也变通变通啊！”听我噼里啪啦地说完，她却只是平心静气地说了一句话，“他们是他们，我是我。”就这样，你们的姥姥在家里最困难的那几年，风雨中来，雪泥里去，每日为自己用晒黑的皮肤和粗糙的双手换来的二三十元而感到知足而快乐。也正是从我质朴的母亲身上，妈妈获得了“独立”的另一层含义——不随波逐流。

因为对教师职业的热爱，妈妈在初中毕业后，选择了离家去外地读中师。五年的学习生活，虽让我增长了本领，却未能强化我成为合格教师的信心。因此，在中师的最后三个月，在没有任何参考资料的情况下，我选择成为全国第一批专升本的备考生之一。还记得周围同学几乎都在欢天喜地庆祝毕业、准备就业时，自己却将课桌挪到了教室第一排位置后的那份决心，忘不了每天喝两袋速溶咖啡提神背书时的那份安心，犹记着在喧闹人群中插耳机专心复习时的那份专心。所以，面对未知的结果，只管为自己心中坚定的想法而去踏实努力就好——这是妈妈在拿到本科录取通知书那一刻，所领悟到的“独立”的又一层含义。

大学本科三年，妈妈在经历英语四六级、普通话一级乙等、专业课顺利结业、社团活动积极参与的过程当中，还做过各种兼职，推销员、家教、油画模特……换来的是我买给父亲的一块儿他连着带了6年的卡西欧手表以及我大学期间经济上的自给自足。带着校园阶段的历练，我在如愿成为一名初中语文教师后，面对的却是朋友的不理解。“哎，你看看，人家刷碗工赚得都比你多！”朋友指着饭店橱窗里粘贴的招聘信息揶揄着说到，“你说你，每天为别人家的孩子操心费力地，工资才那么一丢丢，图什么！麻溜改行跟着我干得了，保证你赚大钱！”“哈哈，图的就是坚守信念时心里的这份满足啊！当老师的幸福感，你和刷碗工都是体会不到的！再说了，一份职业的价值哪能仅仅通过眼前的工资来衡量啊！我选的可是潜力股！”也许，妈妈用整个青春的过程向你们诠释了“独立”的进一步含义——在理想的实现中具有判断能力和自主精神。

后来，一场事故，让妈妈的躯体变成了你们认识我之后的样子。虽然失去了双腿，但我的精神是自由的。我常说，“生活是最好的康复师。”因为，它给予我的不仅仅是肉体上的强健，最重要的是它让我有了精神上的完满。我明白了自己坐上轮椅后的使命。是的，使命———为广大残疾人朋友们服好务，为实现大家对幸福美好生活的追求而更加努力。为了提升自己服务于大家的能力，我在轮椅上度过了北师大特殊教育专业的三年研究生生活，并在毕业后的第一时间重返家乡的基层残联工作。每日平凡的工作却让我领略了残疾人朋友们太多的不平凡。在党和国家的高度重视以及各级残联的陪伴下，他们中的很多人都走上了就业、创业之路，90%以上的残疾小朋友都接受了高质量的教育，社会参与度不断提高……他们中向善向上的典型与先进模范，正以自己的方式体现着共建共享的发展成果，传递出越来越多的正能量。也正是这个服务于大家的过程，让我懂得了“独立”的深意——要有扎扎实实为社会做有用事情的能力，并不断努力实践。

因此，看到如今即便小小身躯也要为妈妈遮风挡雨，即使能力有限却依旧积极自信独自解决问题的你们，妈妈特别欣慰。

愿你们终能成长为自己的太阳，无需借助谁的光，独立而自强。

爱你们的妈妈于戊戌年冬书

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