推荐《手抄工作总结》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-06-17 19:27

写作核心提示：

标题：手抄工作总结：注意事项与要点
正文：
一、引言
工作总结是对一段时间内工作成果和经验的梳理与总结，有助于提高工作效率、促进个人成长。手抄工作总结因其独特的方式，更具有个人特色和深度。在撰写手抄工作总结时，应注意以下事项：
二、注意事项
1. 明确目的：在动手抄写之前，首先要明确撰写工作总结的目的，是为了梳理工作成果、发现问题，还是为了提高工作效率、促进个人成长。
2. 逻辑清晰：手抄工作总结应具备良好的逻辑性，使读者能够清晰地了解工作内容、成果和不足。可按照时间顺序、项目分类或问题导向等方式进行组织。
3. 突出重点：在总结中，要突出工作亮点和重点，使读者能够快速了解你的工作成果。对于重要事项，可用加粗、下划线等方式进行标注。
4. 客观公正：在总结中，要客观公正地评价自己的工作，既要展示成绩，也要正视不足。避免夸大其词或自我吹嘘。
5. 简洁明了：手抄工作总结应尽量简洁明了，避免冗长和啰嗦。使用简洁的语言，使读者能够快速理解。
6. 适时更新：工作总结并非一成不变，要根据实际情况适时更新。在总结过程中，关注行业动态、政策法规，以及个人成长等方面，不断调整和完善。

童心绘六一 创意展风采——鹤山小学六一手抄报活动总结

一、活动概述

1.活动时间：2025年5月19日到2025年6月1日。

2.参与对象：鹤山小学全体学生

3.活动主题：如“欢乐童年，放飞梦想”“童心向党，快乐成长”等。

4.活动目的：

-激发学生的创造力和艺术表达能力；

-通过手抄报宣传儿童节的意义，传递快乐与正能量；

-增强班级凝聚力，展示学生风采。

二、活动亮点与成果

1.参与热情高：

-学生全员参与，部分家长协助设计，体现家校合作。

-低年级学生以绘画为主，高年级学生注重图文结合，展现年龄特色。

2.创意内容丰富：

-作品涵盖“儿童节由来”“我的六一愿望”“童年诗歌”“班级趣事”等板块；

-部分作品融入立体折纸、贴画等创新形式，如“弹出式礼物盒”“彩虹桥标题”。

3.优秀作品展示：

-评选出“最佳创意奖”“最美色彩奖”“优秀内容奖”共36名；

-优秀作品在校园走廊/班级文化墙展览，吸引师生驻足观看。

4.教育意义延伸：

-通过手抄报制作，学生主动了解儿童节的历史和意义；

-结合“感恩父母”“珍惜童年”等话题，深化情感教育。

三、活动反馈

学生感想：

-“我喜欢和同学一起画手抄报，感觉节日更热闹了！”

-“学到了儿童节是全世界小朋友的节日，我们要互相帮助。”2.家长/教师评价：

-“孩子们的作品充满童真，动手能力超出预期。”

-“活动增进了亲子互动，希望明年继续举办。”

四、结语

本次活动以手抄报为载体，让孩子们在创作中感受节日的快乐，展现了他们的艺术才华和团队精神。未来我们将继续创新形式，让每一年的六一活动都成为孩子们难忘的童年记忆！（通讯员：鹤山小学张姗姗）

抗疫中的化学！高中生手抄报惊艳150名听课老师

楚天都市报4月18日讯（记者柯称 通讯员董缀文）谁说学理科只对公式敏感？谁说化学只有温度没有温情？近日，在武汉市一次化学网上教研活动中，一组高中生手绘的手抄报，在总结化学知识的同时致敬抗疫英雄，让参与听课的150名老师纷纷点赞。

这次活动由万长江名师工作室和洪山区教科院联办，武汉大学附属中学承办。活动包含一节课和三场报告，首先是武大附中李鼎老师的HPS教育展示课，内容为高二新授课《应用广泛的高分子材料——从塑料的发展史看高分子材料的发展》。

课一开始，李老师就给大家展示了学生课前做的“新冠战疫中的高分子材料”手抄报。这是一周前布置的作业，没想到这个主题让学生们充满动力，不少人一两天就完成了。学生杜晓晨的作品主体是一个医务人员和一条中国龙，“他们像中国龙一样高昂着头，挺起了中国的脊梁。我要向医务工作者致敬。”

记者看到，这些手抄报画工都十分了得，有铅笔素描，有钢笔画，有卡通漫画，还有水彩。李鼎老师介绍，其中只有3幅是美术生的作品，大多数同学没有美术功底，但为了表达对白衣战士的敬意，都画得十分认真。

作为教学，内容当然是更重要的。在李老师的指导下，学生们探索和总结了抗疫中各种防护装备所用到的高分子材料，包括：医用防护服用到的高性能聚丙烯无纺布、高密度聚乙烯无纺布；口罩用到的聚丙烯熔喷无纺布；护目镜用到的聚甲基丙烯酸甲酯、聚碳酸酯；医用手套用到的聚氯乙烯等等。

“化学结合美术，知识结合生活。”学生们的手抄报作品，让听课的老师们纷纷点赞。

接下来，李鼎老师从塑料的萌芽期、发展期、升级期以及塑料的困境与未来四个方面介绍了塑料的发展及相关学科知识。结合居家学习特点，老师让学生课上寻找家里的塑料制品，并通过网络在教学平台上展示以学习它们的结构差异。

武汉市中小学校长教师继续教育中心的特级教师李莉认为，老师们在疫情期间坚持教研活动难能可贵，将抗疫知识融入专业学科的教学方法也让她深受启发。省特级教师万长江在报告中指出，HPS教育非常强调联系社会实际和科学史，通过学习学科知识在抗疫中的重要作用，弘扬科学家和医务工作者在抗疫斗争的奉献精神，可有效培养中学生的社会责任感。