写作《学校手拉手活动方案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 18:27

写作核心提示：

写一篇关于学校手拉手活动方案作文时，以下事项需要注意：
1. 确定活动主题：首先，明确手拉手活动的主题，如关爱留守儿童、增进同学友谊、促进民族团结等。主题应具有积极向上的意义，符合社会主义核心价值观。
2. 活动目标：阐述活动的具体目标，如提高同学们的团队协作能力、培养关爱他人的品质、增进学校与社区之间的联系等。目标应具体、明确、可衡量。
3. 活动时间与地点：确定活动的时间、地点，确保活动顺利进行。时间应选择在周末或节假日，地点应选择安全、适宜的场所。
4. 活动流程：详细描述活动流程，包括活动前的准备、活动中的环节、活动后的总结。流程应合理、有序，确保活动顺利进行。
5. 活动内容：具体介绍活动内容，如游戏、互动、讲座、参观等。内容应丰富多彩，富有教育意义。
6. 活动组织：明确活动组织者、参与者、志愿者等角色，确保活动有序进行。组织者应具备一定的组织协调能力，参与者应积极参与。
7. 活动宣传：制定活动宣传方案，包括海报、横幅、微信公众号等渠道，提高活动知名度。宣传内容应简洁明了，突出活动主题。
8. 活动预算：根据活动内容、物资需求等，制定活动预算。预算应合理、节约，确保活动顺利进行

航空城教育集团南一、旭日小学共同开展学生“手拉手”活动

两校师生合影。

红网时刻株洲11月20日讯（通讯员 李勤）11月18日，39名南方一小的学生在校长陈文泉的带领下来到了航空城教育集团旭日小学开展“手拉手互助”活动。南方一小与旭日小学学生“手拉手互助”活动开展已近一个学期，是航空城教育集团加强和改进未成年人思想道德建设一项实际措施。

活动开始前，南方一小大队部发出了为旭日小学学生“传递书香、捐赠图书”的倡议，倡议南一学生把手中闲置的书籍，捐赠给农村薄弱学校旭日小学的孩子们，为他们的梦想插上知识的翅膀。本次捐书活动共捐图书500余本。南方一小学生代表发言，号召同学们爱上阅读，通过书籍打开知识的大门，成就自己的梦想； 旭日小学学生代表发言：“让我们手拉手，走向明天，走向更加灿烂辉煌的新时代”，表达了乐观、向上的精神风貌。

随后，两校学子举行了“手拉手好朋友”见面交流。同学们见到自己书信交流的好朋友，既紧张又兴奋，相互交流了自己的爱好、学习、课外生活等情况。见面交流增进“手拉手好朋友”双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

南方一小城区学生与旭日小学乡村学生“手拉手交朋友”，让学生在实践中体验，在体验中成长。让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

北京：城乡学校“手拉手”共创教育新质生产力

中国教育报-中国教育新闻网北京12月4日讯（记者 施剑松）“手拉手共创学校生态，心连心共享发展成果”——北京市城乡义务教育学校“手拉手”暨农村教育发展交流研讨会今天在北京市第十三中学举行。北京市第十三中学、密云水库中学、房山区青龙湖中学等学校教师分别带来初中语文、数学、物理、体育等7节不同主题的教学展示课，展示了一年来北京城乡学校结对发展的最新成果。

2023年，北京市教委印发《北京市统筹主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作方案》，统筹365对义务教育学校开展手拉手结对，覆盖了全市所有乡镇义务教育学校。一年多来，各结对学校在教育教学质量、教师队伍建设、学生全面发展等方面取得了积极成效，城乡共同体深入推进，全市义务教育优质均衡发展水平不断提升。

会上通报了北京市城乡义务教育学校“手拉手”项目研究情况。活动中，市教委发布了2024年度手拉手典型案例。在展示交流环节，部分结对学校围绕学校治理、校本教研、教师发展和学生成长四个主题进行了分享交流。

北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀表示，振兴乡镇学校必须有新质生产力。要处理好存量和增量的关系，重视内涵提升，在手拉手工作中做到因地制宜、授之以渔、扩优提质；要处理好支点和效果的关系，新时代下，体育是突破口，集团化是新赛道，“全域教研”是新模式，“五育”融合是新要求。各项工作必须注重系统协成，充分调动基础教育各方面资源，推动各类教育要素在城乡间有序流动共享，促进城乡学校共同发展；要处理好基础和特色的关系。无论是体育、美育还是科技，要做好课堂、做好面向人人的普及，要注重心灵浸润，强化“五育”并举，促进学生身心健康全面发展。

作者：施剑松