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手把手教你写《在书上做读书笔记》,(精选5篇)

更新日期:2025-06-19 05:13

手把手教你写《在书上做读书笔记》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

题目:关于在书上做读书笔记应注意的事项
读书,是我们获取知识、开阔视野的重要途径。在阅读过程中,做读书笔记是一种有效的学习方法。然而,如何做好读书笔记,却是一门学问。以下是在书上做读书笔记时应注意的几个事项:
一、选择合适的笔记本
1. 纸张质量:选择纸张质量较好的笔记本,以防止笔记内容在翻阅过程中模糊不清。
2. 尺寸大小:根据个人喜好和书写习惯,选择合适的笔记本尺寸。过大的笔记本容易携带不便,过小的笔记本则可能影响书写。
二、做好笔记分类
1. 按章节分类:将笔记内容按照书籍的章节进行分类,便于查找和复习。
2. 按主题分类:针对书籍中的重点内容,将其归纳为不同的主题,便于整理和总结。
3. 按类型分类:将笔记分为文字、图表、心得体会等不同类型,使笔记更加丰富多样。
三、注意笔记内容
1. 精炼文字:尽量用简洁的文字概括书籍中的重点内容,避免冗长。
2. 突出重点:在笔记中用不同颜色、符号等方式突出重点内容,便于日后复习。
3. 结合实际:将书籍中的知识与实际生活相结合,提高笔记的实用性。
四、保持笔记整洁
1. 字迹工整:保持字迹清晰、工整,便于阅读和整理。

你读书时喜欢画线批注吗,你是怎么做读书笔记的?

不知道你读书的时候,喜不喜欢画线、批注?你做读书笔记的时候,用的是什么方法?

我平时读书,就喜欢乱写乱画。读完还喜欢把画线的部分电子化,存到笔记软件里,然后写一篇读后感,这样才算把读一本书的程序完成。

最近读采铜《精读》,发现他也喜欢这样。他说,看到重要或精彩的部分时,就在上面画线,或在书上的空白处写上批注。以后如果想温习,直接翻书即可。似乎并不需要整理读书笔记。

我总是会整理读书笔记。总是想着将来某一天,温习或者写什么东西的时候,或许能用到。但事实是,很少会用到。这是不是造成了一种精力浪费呢?

就像采铜在《精读》一书中所说,这些保存下来的笔记,那些浏览过的文章,保存在笔记软件之后,分门别类保存之后,就很少去回顾了。

他在书中说:

有些人喜欢把网上看到的好文章拷贝下来,放进自己的笔记软件里,但是放进去以后就再也没有回顾过,这样的笔记实在是没有必要的,这样只是把信息从一个服务器搬运到另一个服务器中。

其实,信息被放在哪个服务器中都是一样的,都是一搜就能搜到的,何须多此一举呢,我们如果弄不清楚为什么做笔记以及笔记有什么用这种基本的问题,那么是做不好笔记的。就算我们做了很多笔记,那也是白花了许多时间,收效甚微。

《精进》,采铜著,湖南文艺出版社

按照采铜的说法,这种对读书笔记和保存资料便利化使用的执念,似乎没有必要。

书中还说,现今,有一些教我们怎么整理笔记的书和课程,其着眼的点都在用什么方法做笔记、用什么工具做笔记等,这只是在“术”和“器”的层面上讨论,并没有触及其最重要的一一“道”的部分。

如果你不知道“为什么做笔记以及笔记有什么用”,那么你大张旗鼓地做卡片笔记,画思维导图以及一个劲地尝鲜,试用各种笔记软件,又会有什么用呢?舍本逐末而已。

在《精读》这本书中,作者采铜说,关于做读书笔记,有一条根本性的原则,这条原则只有八个字:

为学日益,为道日损。

为学日益,指的是在汲取外界的知识时,用加法,学的知识越多越好。

为道日损,指的是在修“道”的时候,用减法,减少不必要的执着、欲望等,才能越来越接近本质,更好地悟“道”。

简单来说就是:做读书笔记或者做“个人知识管理”,有两个基本操作——“增”和“减”。做读书笔记时一定要想清楚:想“增”的内容是什么,想“减”的内容又是什么。

增,增的是素材库。素材库中收罗的内容应该是他钻研领域中的一些材料。就像要建一座房子,就需要准备很多砖头一样,如果没有砖头,即便是能工巧匠也无法施展其才能。因为密材库需要有一定的规模,所以要想办法“日益”。

减,减的是信息冗余。有了素材库,有了对研究领域中的根本问题、底层逻辑、本质规律的思考,就可以开始减损了。“损”的目的是让我们不断地逼近本质的、核心的东西。大道至简,越是本质的东西就越是少而精的。

我们打造了一个或几个素材库,还需要可以定期给素材库“瘦身”,删减掉一些用不到的素材,这就是“日损”。

采铜在书中分享了自己做读书笔记的方法,即用电子表格,而不是用各种笔记软件。表格中任意一行的数据(素材)就是一张卡片笔记的内容,一页表格里有几百行数据,就等于是把几百张卡片笔记的内容放进去了。

电子表格可以把大量归一化的素材汇总在一起,不论是搜索、整理、编辑、排序都十分方便。

所以采铜说,我们何须到处找新的软件、工具,变成一个“工具控”呢?“工具控”的问题是他们总是把关注点放在工具上,而不是放在真正重要的东西——“为学”和“为道”上,这真是一种现代版的“买椟还珠”。

就像要炒一道菜,可以用燃气灶炒菜,也可以用电磁炉炒菜,甚至可以用煤炉炒菜。对做的这道菜来说,用哪一种工具的区别都不大,至少不是最主要的因素。工具只要用着习惯、趁手就可以,到处找新的工具换来换去,徒然是浪费时间罢了。

这一下子治愈了我此前的读书笔记工具和方法方面的焦虑。

真的是不虚此读。

你平时做读书笔记吗?用的是什么方法?用的又是哪个软件?

一定要大量读书:读书笔记这样做,让你的阅读效率翻10倍

读完的书记不住、记不久,是很多读书者遇到过的问题。

做读书笔记是帮助记忆的方法之一,但怎么做笔记才最有效也同样是个让人迷茫的问题。

划线式、摘抄式的读书笔记不仅费时费力,效果也不明显。

那高质量的读书笔记该怎样写呢?

《海绵阅读法》一书中提到三种层次的读书笔记法,可以有效地帮助我们解决以上问题,让学过的知识焊在你的脑子里。

首先提醒大家,不是所有的书都适合这种笔记法。

在做读书笔记之前,我们可以通过速读法快速了解一本书的核心内容,判断这本书有没有精读的必要。

如果一本书值得花费时间和精力进行精读,那么这套读书笔记法会非常有用。


第一层次:局部碎片化的笔记

读书离不开思考,精读之所以叫精读,就在于精深思考的过程。

所以,这一遍读书的时候不能心急,要重质而不重量。

尤其是刚开始运用这种读书方法的时候,一定要耐得住性子,把阅读与自己的需求相结合。

读书是为了学以致用,要牢固掌握知识,就要以解决自己当前最困惑的问题为导向,并充分自己调动自己过往的知识储备和经历经验,在阅读中思考和寻找答案。

所以,深度思考和记录想法是阅读中必须要做的事情。

准备一支笔,不要太爱惜书籍,有想法随时记录上去,这一遍阅读的主要任务就是尽可能深且多地激发想法,并记录这些零碎的想法。

那应该从哪些方面思考和记录呢?

作者提出了一套万能读书笔记模板法,从9个方面进行梳理和记录,基本能涵盖阅读思考的方方面面。

(1)阅读动机

阅读动机,就是你为什么要读这本书。

需求强烈的动机是我们做一件事的持续动力,明确自己的阅读动机,才能激励自己把书读下去。

一般阅读动机包括获得行动指导、获得精神力量和满足认知需求三种。

例如,我读这本《海绵阅读法》的阅读动机,就是为了解决怎样高效做读书笔记的问题,属于获得行动指导。

读名人传记,用榜样力量鼓舞自己,是获得精神力量。

读心理学书籍,认识自我,认识人性,是满足认知需求。

当然,阅读动机不是单一的,读一本书的收获也可以是三者兼具的。

读书之前,在扉页等处找一个空白,写下自己的阅读动机,可以时刻提醒自己为什么读这本书,读完之后再对照动机,看是否解决了自己的问题和困惑。

(2)核心概念

论述类书籍中的一些重要概念,也是第一遍阅读中需要重点关注的。

这类书籍一般都是围绕一个或几个核心概念来论述的,理解了核心概念,才能真正读懂作者的写作意图。

对于小说类书籍,可以记录其核心人物和核心情节,通过梳理来进一步明晰情节发展,理解人物的内心和情感变化,有助于我们更好地理解人物形象和故事内核。

(3)金句收集

很多人读书喜欢画线,画的就是这些表达精准、思想深刻、带来强烈情感冲击、传递为人处世原则的金句。

这些能带给人强烈触动的句子往往是激发灵感、触动思考的引擎,有时基于这样一个句子就能生发出很多内容,写一篇文章也绰绰有余。

所以,阅读中要留意这些金句,同时留意自己因此而生的感想和观点,这些才是真正属于你的智慧成果。

(4)故事案例

人都是喜欢听故事的,一本书要讲得有理有趣,故事案例是必不可少的。

空洞地阐述道理难免乏味,也不利于记忆。但如果把道理寓于故事之中,人们就可以在不知不觉中得到启发。

而且把这些故事案例记下来,也可以在自己的写作中引用,让文章更具可读性。

(5)联想发散

人的思维是个很活跃的东西,接收到信息刺激,就会自觉地运转起来,联想发散。

阅读中的联想发散主要有两个目的:深度理解、内化信息和快速、持久记忆信息。

尤其是从自身需求出发的联想,是将书本知识与自身情况的深度结合,从而建立新旧知识之间的联结,将新知有机地植入到我们已有的知识体系当中,强化记忆。

(6)任何疑问

问题是思考的开端,组织答案的过程就是思考的过程。

但其实,把问题清晰、准确地描述出来的过程也能催动思考。

阅读中有任何疑问都可以记录下来,并在接下来的阅读中不断思考,梳理逻辑,组织答案。

(7)洞见时刻

洞见时刻,也就是我们常说的“顿悟”。

那些长久困扰我们的问题,往往能在阅读中、在不断的思考中得到启发,新旧知识碰撞产生的灵感火花会让人茅塞顿开,恍然大悟。

这种认知上的突破和升级,不仅能带来心理上的振奋和惊喜,更重要的是,一定要把握住这样的新发现,依次为起点进行深入总结和思考,也许得到的就是又一个杰出的创见。

(8)情绪感受

喜、怒、忧、思、悲、恐、惊都是人的情绪,情绪也是最能反映认内心对外界刺激反馈的表现。

情绪和感受是思考的绝佳触发点。例如,读小说时,我们会跟着主角的一起欢笑、流泪,因为主角的经历让我们感同身受,能与自己某一时刻的经历产生共鸣。

读书的过程中总是伴随着情绪的起伏,有所得时的满足,醍醐灌顶时的狂喜,对照自身不足时的警醒,这些情绪都是激发深度思考的推手。

阅读中,要留意把这些能引起自己强烈情绪情感波动的地方记录下来。

(9)行动灵感

阅读只有落实到行动上,才能真正起到作用。

读了书之所以记不住,就是因为阅读中接收到的信息太多,但真正能发挥作用、激发行动的却不多。

所以,把阅读与自身需求相结合,把接收到的信息转化为具体的、可落地的行动或指导行动的原则,并通过通过追踪行动改变,才能最大程度上发挥信息的价值,才能真正实现“知识改变命运”。

这一遍阅读时不强求记忆,重点是随时随处记录自己的感想,把书本当做笔记本,尽可能深入的思考。

为了方便后期整理这些记录,还可以配合书签或者便签,提取和标记关键词,作为搜索线索。

这样的精读方法无疑是很消耗时间和精力的,但是经过这样全面且深度的思考之后,能够实现书本知识与我们自身的知识、阅历的深度结合,从中获取更多对个人成长有益的启发。


第二层次:全局概览的笔记

如果第一遍的精读是从细节入手,以尽可能多地催动思考,旨在把书读厚,那么第二次的阅读就需要从整体着眼,把书读薄。

在第一遍精读的基础上,我们已经记录了很多思考成果,接下来要做的就是梳理这些思考成果,按照一定逻辑整理成体系,绘制思维导图。

这就是第二层次概览全局的笔记。

这样的梳理不今能帮助我们方便理解、内化和吸收属书籍的底层架构,也方便后期的复习掌握和调用。

这一遍的阅读不需要再逐页读书,重点读第一遍的记录即可,有不清楚、不理解的地方,再去翻书重读原文。

绘制这样的思维导图,只需要一支笔和一张A4纸,在中间写下书名,然后依次梳理各个分支。

梳理分支的方法有两种:

第一,可以按照书籍本书的逻辑(目录)进行,一个章节就是一个分支。

整理的过程中可以根据实际情况进行调整,如一些不重要的、自己熟知的内容可以删减,一些主题相同或相近的章节可以合并等。

第二,以自我本位为中心进行梳理。

这样的梳理完全服务于自身的成长需要,以自我当前最困惑、最需要解决的问题为核心,逐步深入思考、探索关于问题的真知灼见和解决方案。

这样,思维导图绘制完成的时候,自身的问题如何解决也就很清楚了。

整理思维导图的过程中要注意,这一层次的笔记不需要过于详细和繁琐,而是要要提取关键词,高度浓缩信息。

而有些需要深入解读的部分,可以标记页码,方便以后查阅。

最后建议大家,虽然绘制思维导图的工具很多,但最好还是手绘,眼过一遍不如手过一遍,书写的过程也是理解记忆的过程。

也不要纠结自己画的好不好看,大胆地去画,自己能看懂即可。

绘制完成后,可以用不同颜色的笔去涂色、标记重点,不仅能愉悦眼球,也有助于记忆。

把画完的思维导图夹在书里,定期复习,可以让短期记忆转化为长期记忆。


第三层次:结构内化的笔记

这一层次的笔记主要是阅读者的独立见解和个人思考,通过写读书文章的方式,进一步将知识加工内化后输出,真正把获取的信息转化为自己的知识,为我所用。

读书文章的写法主要有以下四种:

(1)清单式写法

从书中提取自己感兴趣的几个点,然后梳理各点之间的逻辑关系,再补充故事案例等素材,就是一篇文章。

(2)只抓一个要点

第一步精读的时候,我们按照万能读书笔记模版法记录了很多想法和观点,从中选择最打动自己的一个点。基于这个点,整理自己之前记录的相关观点感想,阐发开来,也能成为一篇文章。

(3)提出一个关心的问题

提出一个自己或者大家都很关心的问题,用书中知识进行解答,比如这篇文章就是对“如何高效做读书笔记”这一问题的。

(4)解读时事热点

新闻热点每天都有,对于这些新闻,每个人都有自己的看法。用书中的知识来解读新闻时事,再加上新闻本身的流量加持,是自媒体写作的一种常见的选择。

写读书文章的笔记方法,不仅能筛选出重点中的重点,促进深度思考,结构化地整理自己的收获,而且在写作的过程中用自己的话进行复述,是进一步的深度内化。

结语

三个层次的读书笔记从细节的深度到整体的概览,再到实践运用,通过思考、梳理和使用把从书中获取的信息与自身融合,层层内化,最后在学以致用中达到对知识的长久记忆。

这三个层次的读书笔记法刚开始操作的时候会觉得麻烦,但是熟练之后,读书效率会大幅度提高。

万事开头难,请一定要放下畏难心理,把学到新方法先立刻去实践三遍,才能真正体会到其中的好处。

以上是单本书阅读的读书笔记法,书读多了之后该怎样整理笔记,建立个人知识体系,我们下篇文章继续讲解。

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