手把手教你写《作业作文600字》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 23:56

写作核心提示：

写一篇关于作业的作文，我们需要注意以下几个方面：
一、审题
1. 确定作文主题：首先要明确作文的主题，即围绕作业展开，可以从作业的意义、作业的困扰、作业的应对方法等方面进行论述。
2. 分析题目要求：注意题目中的关键词，如“作业”、“作文”等，明确作文的方向。
二、立意
1. 确定中心思想：围绕作业这一主题，思考作文的中心思想，如作业的重要性、作业的挑战与机遇等。
2. 突出观点：在作文中明确表达自己的观点，使文章具有说服力。
三、结构
1. 开头：引出作文主题，可以引用名言、故事、现象等，吸引读者。
2. 主体：围绕中心思想展开论述，可以从以下几个方面进行：
a. 作业的意义：阐述作业在学习、成长过程中的作用。
b. 作业的困扰：分析学生在完成作业过程中遇到的问题，如时间管理、学习方法等。
c. 作业的应对方法：介绍如何解决作业中的问题，提高作业效率。
d. 作业的反思：总结作业过程中的收获与不足，提出改进措施。
3. 结尾：总结全文，强调作文主题，使文章结构完整。
四、语言表达
1. 语句通顺：确保文章中的语句通顺，避免出现病句、错别字等。
2. 修辞

写作业的心得体会（精选12篇）

　　写作业的心得体会 篇1

　　每次作业都拖到快八点了。自从我妈妈教了我一个技巧后，我很快就完成了作业。

　　有一天，我在写英语的时候，妈妈指着时钟说：“你怎么这么慢？快九点了，其他人一般都准备睡觉了。你作业这么多？”嘿！我妈怎么知道的？睡不好，整天打哈欠。我也想加快作业速度，但是就是做不起来。

　　放学后，我妈妈在工作。她见我来了，扔给我一张纸，说：“好好看看。”一看到就乐在其中。我看到上面写着：回家吃个冰淇淋或者西瓜，然后做作业。每个科目要写30分钟。写完语文和数学就应该吃饭，然后写英语。写完英语，比如7:30之前，可以拿看电视作为奖励。我问我妈：“作业多了，七点半之前没做完怎么办？”“那要看你怎么安排了！作业多的话，就抓紧时间吃冰激凌吃西瓜写作业吧！”

　　嘿，妈妈，成功了！有一天我放学回家，吃了两个西瓜。我想，今晚花时间做作业，否则我就看不到电视了。我很快坐下来做作业。“刷”几下，我的笔就变成了“快笔”，几下就写完了中文。又花时间写数学了，但是看到数学题就头疼。但是我以为写完作业就可以看电视了，就抓紧时间，以最大的耐心完成了数学作业。我又开始急着写英语了。我写完英语后看了看时间，还没到7点半。我从来没有想到我这么快就完成了作业，我妈妈很高兴，所以她奖励我看电视。一边看电视一边津津有味，心里叹了口气：啊！没想到周一到周五晚上看电视！早点完成作业很容易！

　　原来我妈知道我爱看电视，就拿这个当诱饵。当我有了这个目标，我就会抓住时间，和时间赛跑。你说，我的方法好不好？

　　写作业的心得体会 篇2

　　我的床脚闪着如此明亮的光，我正在做作业。抬起头来看，我发现是月光，我仍然低着头做作业。作业就像鸡肋。放弃了很可惜。

　　周日晚上10点了，其他人已经睡着了。而且我还趴在桌子上写论文，真的是很悲哀的一件事。

　　有两个因素导致我这次写作业这么晚：

　　1、这个周末作业太多了！

　　2、因为周六一整天，作业不多，加上补课和感冒头痛，睡的时间比平时长，自然拖到晚上。怪我，怪我。唉。我太狠了。

　　所以，今天我们就来讨论“作业”这个话题。21世纪的中学生，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，他们都抱怨作业太多，考试太难。

　　那么，作业是谁发明的呢？据说有个法国老师给孩子布置作业，这是世界上第一次出现“作业”、“作业”和家庭作业。好吧，我就想问问他：哥们，你怎么看？你小时候有没有试过做作业？好吧，就算我理解，你这么做是为了学生，让他们好好学，虽然你当时做的安排很少。但是，作业可以不断超重。是的，这不是法语老师的初衷。算了吧。然而，这种不断增加的作业应该放在过去。被布置作业的孩子可能会很开心，觉得自己被老师喜欢，老师很喜欢自己，证明自己有希望鹤立鸡群。

　　接下来我们说说作业的利与弊。

　　作业的好处：

　　让学生巩固所学，锻炼自己，增强记忆力。

　　必要时，可以帮助学生放松，为努力学习和奋斗做准备。

　　加强基本功。就像我现在写作文一样，它可以锻炼我的写作能力，激活我的思维，让我考试时得心应手。

　　特别在这里提醒一下中学生：请不要以为老师是在逼你做作业，爱做不做。你认为老师想浪费他的私人时间给你改作业吗？美丽的你！老师不嫌弃你的作业就好。一定要记住我上面说的作业的好处，但是还有很多，只是没有一一列举。作业真的是无害的，如果我说你不听，觉得有害。请扔掉你的笔，结束你的作业，躺在床上看你的电视剧。你不配给她写信！请对你的作业感到荣幸和感激。

　　所以，多说说作业的坏处吧。拜托，不会痛的！然而，也希望人民的老师不要给学生太多的作业。我们学生是人不是神，你们也不是。另外，你能写完这么多吗？我主张分配，但数量不能超过限额。作业太多会给我们的学生造成身体和心理上的压力。作业太多也限制了我们的空闲时间。我觉得你不希望自己的学生年纪轻轻就有白发。我们可以理解你爱我们，但是请不要变态的爱，剥夺我们的爱！过完周末假期，我们哪儿也去不了。如果我们整天呆在家里做作业，最好去上学。总之，我的态度是：“支持分配，支持适当分配！”

　　如果有的同学想学好但不想做作业，那我有个好办法：你先去睡觉，盘腿坐在床上。用兰花手指把双手放在膝盖上，先在心里说：“我爱写作业，作业让我快乐！”5次，然后大喊：“我爱写作业，作业让我快乐！”五次。日复一日，年复一年。打完电话，下到地上，开灯，做作业。试试，会有用的！

　　所以，今天的分享到此结束！请问，你觉得作业怎么样？

　　写作业的心得体会 篇3

　　我们只有一个孩子，我们都想要让孩子健康成长，可今日孩子难教，让众多父母伤透了脑筋。我的女儿读小学二年级了，做作业非常拖拉，每天花大量时间督促她，还不一定能完成作业。为此，我们费了不少心思，想了诸多办法，目前总算有点改进。以下是我们关于解决孩子写作业拖拉的一点心得，写出来与大家共勉。

　　据我们观察了解，孩子作业拖拉的原因主要有两种，一是她学习能力上有些问题。女儿从小身体不好，长期服药，智力受到了一定影响，接受能力比其他同学稍差一些，有时不能完全学会和理解所学的知识，面对作业无从下手，或者需要花大量的时间才能解题和写作，效率很低；再一个就是没有养成良好的学习习惯。写作业时注意力不集中，边写边玩，玩铅笔、玩橡皮、玩文具盒，或者两眼发呆，脑子里想着别的事情，就是不看眼前的作业。

　　对于第一种情况，我们作为孩子父母，始终保持着平和的心态，给了孩子更多的爱，对她的要求也是适可而止。原先孩子没有动脑的习惯，依赖性很强，我们就陪着她写作业，一起重新学习一篇课本内容。当然这之前我们得先熟习课本，跟着老师的节奏走。作为课堂的延伸，我们会不厌其烦地给她讲解，帮助她理解知识要点，掌握所学的内容。

　　女儿缺乏足够的自信心，她总是担心自己做不好，怕出错，写作业时老是问“是不是这样的”、“对不对”，当得到大人肯定的答复后，才提笔写出来。每写一个步骤都是瞻前顾后、畏畏缩缩的。最先我们很着急，在一旁不断地责备、催促，发现她越是担心，越是害怕，不知所措，更不敢落笔了。我们知道可能是孩子的`自信心受到了影响，决定改变方式。我们先让自己静下心来，引导孩子先做会的题目，鼓励她对于拿得准的题目不用问大人，勇敢地写到本子上去。最后思考不会的，实在不会的，再请大人帮忙。对她的一点点变化、一点点进步，我们都给予足够的表扬。如此反复，她的信心足了，真的理解透彻了，效率也就自然上来了。

　　也许有人不太赞成陪读，认为这样会使孩子更加惰性，更难独立。对于我们家来说，陪读是个必须的过程。陪读能让孩子心情放松，能帮助孩子找到自信，陪读过程中要解决孩子不会的问题。但我们也知道，陪读只是一种方式，一个过程，能尽早结束更好。所以我们非常注重在陪读过程中锻炼孩子，引导孩子思考问题，与孩子讨论习题，让孩子学会动脑筋，并在动脑筋的过程中享受成就感，进而激发孩子自己独自面对困难的内在动力，为以后的“脱读”打下基础。由于我们不可能每天都有时间陪着女儿，即使在家的时候，有时故意不陪她，女儿也基本上适应了。

　　对于第二种情况，我们注意培养孩子专心致志的学习习惯。为给她一个相对独立的安静的学习环境，我们专门腾出一间小屋子，把所有的杂物、玩具清理干净，连学习用具也只拿必须要用的，其余的放在稍远的地方，用时才去取。电视音量小到她听不见的程度，大人说话做事也是轻手轻脚。这里没有嘈杂的声音，没有分散注意力的东西，没有可啃的橡皮，孩子进入此处就形成一个条件反射——来到这里，就打算静心学习。这一招还真的管用，女儿在这里很容易进入学习状态。

　　女儿的时间概念比较模糊，没有紧迫感，不知道如果她尽快写完作业会有什么好的结果，她也不认为自己慢有什么不好的。我们就告诉她，边做边玩的话，作业容易出错，要被老师批评，同学笑话，耽误了睡觉休息，还会生病吃药。告诉她完成作业是放学回家后的首要任务，其余一切事情都要等作业完成了再去做。我们根据作业量，规定了做作业的时间，超出时间要说明理由，如果能按时完成就给予相应的奖励，如买好吃的，看动画片。有时是把时间化整为零，每个30分钟一结束，就休息5—10分钟。由于每次时间短，做起作业来感觉有个盼头，她会在规定时间内思想高度集中地做作业。有时把要做的作业按数量划分成几部分，每做完一部分就休息5分钟，然后再做下一部分。休息时让孩子听音乐、画画，或陪她说说话、作点游戏。

　　我们还从生活习惯方面训练女儿的自理能力。生活中很多小事如果也积极，会有正面的影响，让孩子在生活中做事快，牵移到学习上，也就可以快起来。女儿小的时候，有时我们嫌她“磨蹭”，一些事就包办了。如嫌她吃饭慢，就把饭碗拿过来喂；嫌她洗脸耽误时间，就帮着洗；嫌她书包整理的工夫太长，就天天亲自整理等等。这样就给她一个暗示：吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮她的。我们首先改正自己做事拖拉、行为懒散的坏毛病，养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中，给女儿树立榜样。我们和孩子一起做家务活时，比赛看谁先做完或在规定时间内做完，洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。还通过游戏活动，来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。

　　我们的辛苦没有白废，现在，女儿爱学习了，作业效率有了明显提高，但要彻底改掉作业拖拉的坏习惯，培养她良好的学习习惯不是一朝一夕就可完成的，以后的路还长。家长朋友们，让我们共同努力，为了孩子的健康成长，尽到我们的应尽之责。

　　写作业的心得体会 篇4

　　随着寒假的开始，学校都布置了不少的寒假作业。传统教师留的作业，每个学生的作业量与作业要求基本是千篇一律的。事实上，每个人的学习状况和真正需求都不尽相同。为此，我认为比较理想的作业应该是：既要体现共性，更要体现个性、选择性、自主性、调节性和综合性。

　　一、反思性作业：通过一个学期的学习和两次大考（期中、期末考），应该静下心来认真对自己一个学期的学习和考试情况进行一次系统的反思，并在反思中及时总结经验与教训。在经验中感悟，在反思中觉醒，并及时采取相应的对策，这是非常重要的一环。一是“思得”：这个学期收获了什么，改变了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有进步的；二是“思失”：哪些地方还做得不够，哪些地方没有落实，(如：学习常规、学习习惯、学习方法、学习策略方面）；三是“思改”：在前面“两思”的基础上，关键在于“思改”。今后要改变和改进什么？如果改？

　　二、强化性作业：强化性作业是基于反思分析后的一种有明确针对性的作业，其作用主要是针对自己的薄弱科目进行提升或强化，以便及时平衡学科之间的差距，尽量不要拖总分后退。

　　三、拓展性作业：对于优等生来说，应该更多在拓展学习方面多下点功夫。由于平时在正常的学习日里很难满足课外语文与英语阅读的需求，因此最有效的拓展性作业应该全力聚焦在阅读方面。一是报刊阅读，二是名著阅读。课外阅读的目的一是为了拓宽视野，增长知识，二是为写作积累最基本的素材，为中英文的书面表达全面夯实基础。

　　四、调节性“作业”：调节性主要是针对自己的身心状态而言的，一是强身健体，二是调节心理状态。由于平时学习比较紧张，很难腾出时间来安排这些调节活动，所以寒假正好补上这些必要的“作业”。除此以外，帮助家里做点家务或户外的一些体力劳动也是一种调节性的“作业”。

　　五、社会实践性作业：利用寒假时间，尝试完成“四个一”活动：参加一次公益性活动，完成一项社区情况调查，参加一次敬老活动，体验一次乡村的劳动生活等等。

　　六、书写作业：根据老师平时的观察，不少学生的书写都比较差，无论是中文还是英文的书写都不大像样，而书写对规范作答和提高卷面分数是至关重要的。另外，练习书写对调整自己的心态也大有帮助（如：培养耐性，学会坚持，远离浮躁等）。由于寒假的时间比较长而且又相对集中，所以有针对性地进行中英文的书写练习是完全必要而且也是可行的。建议制订一个具体的书写练习计划，只要每天坚持练习二十分钟，一个假期下来就会有新的突破。

　　写作业的心得体会 篇5

　　今天下午，张老师给我们上了一节品德课。而这节品德课就结合了今天早上李唯校长国旗下的讲话，题目就是《作业为谁而写》。

　　我先给你讲一个小故事吧。大约在四十年前，韩国的一所中学里，一名中学英语老师给他们的学生布置了一道奇怪的作业。这个作业就是让学生把当天所学的课文抄写十遍。这是一个枯燥费时的作业，全班同学刚开始都很认真地完成这项作业，可是同学们渐渐发现，老师很少来检查这项作业，就经常不做作业或者只写五六遍。可是令大家没有想到的是，老师竟然在期末的时候来检查大家平时做的这项作业。从中，老师发现有一名男孩，他是有头有尾地完成了作业，还超额完成了作业，把所有的课文都给背了下来。这位学生就是我们现任的联合国秘书长——潘基文。

　　相信大家看了这个故事，一定会觉得潘基文他知道作业不是为老师写的，也不是为父母写的，更不是要为了应付老师的检查而写，而是为自己写。我下面就说一说我自己的作业情况。

　　我语文成绩非常好，写的作文经常是A。今天上班会课时，张老师要求大家把平时写的周记作文本拿出来，在学习小组里交流，比比看：学习小组里谁的作业最认真，我拿出自己的作业，经过我统计，我的作文本上有十三个A和两个A+。在国旗下的课堂上有十一个A和两个A+。平时，我回家第一件事就是写作业。我今天在班队会上张老师把我的作业本放到了投影机上给大家展示，并且被张老师表扬，说我写的作文是班上写得非常好的，成绩总是在九十六分之间徘徊。老师还称我为“第二个潘基文”，认为我在不久的将来会成为一位联合国秘书长。当时，被张老师这样一表扬，我都不好意思了，以后我得更加认真地学习，不然对住张老师对我的厚望啊！

　　其实，我们班有很多同学都不按时交作业、完成作业。我想告诉那些人，只有你明确了写作业的意义后，作业才会写好。写作业是为了巩固所学的知识，是一个积累知识的过程。而且还可以连接课文内容与课外的知识，为自己的学习打下牢固的基础。除了要明确写作业的意义，还要知道写作业应该做到什么。写作业要做到质量很好，速度很快，专心致志等一些因素。相信那些做作业很差的同学做到了这些要求，一定会完成好作业的。

　　作业为谁而写？相信大家读了我这篇作文，应该知道了吧！

　　作业是为自己而写！

　　写作业的心得体会 篇6

　　“叮铃铃”伴随着清脆的铃声，紧张的一天学习生活结束，老师像往常一样走进教室，布置回家作业。

　　“快把作业记录本拿出来，认真记下来，不许发出任何尖叫。”

　　“一、完成《语文天天练》期中B卷。”

　　切，我暗暗自语，一张试卷有什么大不了的，二十分钟就可以搞定啦。

　　“二、默写——五单元的词语。”

　　“啊！”个别同学叫了起来，干嘛这么大惊小怪！双休日，怎么可能只有一项作业呢？两小时应该也可以OK了。

　　“三、默写第七课4、5两节课文。”

　　“天哪！”再次有人发出了尖叫，大家开始骚动起来，议论纷纷。老师还是一脸的严肃，好像什么事也没发生。我也坐不住了，第7课是《金蝉脱壳》，第4节的内容很多，差不多有400字，再加上第5节，少说也有600字啦，况且还是默写。唉，本来妈妈答应做完作业带我去大润发购物，现在可要泡汤啦。

　　“四……”

　　什么！还有四，老师前不久身体不好，是不是被魔鬼附身，光语文就这么多，再加上英语、数学，还让不让我们活啦？

　　“阅读课外书，并写一篇读后感！”老师完全没有理会我们，她提高了声调说。

　　“不会吧！”“太过分了吧！”……教室里简直要爆炸了，同学们有的撅起了小嘴巴，有的嘟囔着，有的干脆放下了笔，侧坐着身子，一副想要罢工的样子。这时，有个精灵鬼开腔了：“别说话了，老师的绝招你还不知道，声音越想，作业越多！”经他一提醒，大家似乎都明白过来，只怪自己刚才太冲动了。教室里立即鸦雀无声，大家面面相觑，仿佛不是在等待作业，而是在等待审判员对犯人作最后的宣判。

　　“怎么不叫了，继续说啊！你们不说，那我来说……”老师环顾了大家，突然露出诡异的一笑，严肃的表情一下子变得温和起来，一字一顿地说，“以上作业——全——部——取——消！”

　　什么？什么！这是老师的恐吓作业！“耶！”大家齐声欢呼起来。老师向我们道出秘密，她一直说我们的作文写不好，不知怎么描写心理活动，让我们通过这次体验写一篇作文。呵，老师真是教学有方，经她这么一恐吓，我终于完成作文啦！

　　写作业的心得体会 篇7

　　《小抄写员》选自《爱的教育》一书。本文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。这篇文章最突出的表达特点，是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。为了使学生接受爱的教育和体会运用心理活动描写的表达方法，我设计了一道续写作业题。

　　作业材料如下：有个男孩，8岁了，妈妈想让他学着做点家务，他答应了，但是列了一张劳务费清单，例如：洗碗一次0.5元，扫地一次0.2元他把这张劳务费清单放到了电话机旁边，故意让妈妈看见，妈妈看见了，一声不吭，也写了一份劳务费清单：给你洗一次脸0.1元，给你洗一次澡0.2元，给你做一顿饭0.3元你长这么大了，算一算应该付给妈妈多少钱。小男孩看到了

　　以《他变了》为题续写。要求：写清楚小男孩当时的内心活动和以后的变化。

　　从反馈回来的作业看，有以下两个突出的特点：

　　1、大多数同学都能知道怎样来描写心理活动。例如：用想、自责、对自己说、等词引出心理活动的内容。能体会到心理活动描写这一表达方法的好处，即：增强文章的真实性。

　　2、同学们都意识到做家务向父母索要劳务费是不应该的，无形中学生对自己进行了一次以爱为主题的自我教育。

　　我乘机有向同学们提出读《爱的教育》的要求，安排讲身边爱的故事的活动，收到了好的效果。

　　学生作业摘录：

　　1、小男孩看到了，脸腾得一下红了，把头埋得低低的，后悔极了，心想：哎呀，我是多么糊涂，一心只为自己着想，却忽视了妈妈的付出。是啊，从我出生到现在，妈妈多不容易啊。八年了，她为我做了多少事，大的，小的，那么辛苦，现在我长大了，本应该为她做事，却要劳务费，我太没良心了！

　　2、小男孩看到后脸顿时红得像个红萍果，不断地自责；我可真是。妈妈一把屎一把尿地把我抚养到现在，从未索取过什么，而我呢？只帮妈妈做那么一点事，就要钱，我可真不应该啊！我以后一定要帮妈妈多做事，不收一分钱，让妈妈知道我还是懂事的。

　　写作业的心得体会 篇8

　　这次随笔抽查反馈：5位同学写得很真实，其中4号、8号、40号3位男生写得特别好，今天的真事例真感受；1人百度了一篇，3人也有百度的影子，不是真情实感型的；1人没写。

　　同学们，你被抽到了吗？你写了吗？你猜我写了吗？我，其实写了。不过刚看到随笔作业时，我觉得郑老师大发慈悲，不用上传钉钉，这真是一个千载难逢偷懒的好机会啊！但是郑老师又来了定时炸弹：要抽查几个人的随笔。

　　当看到这则通知时，我心里有一个天使和一个恶魔在互相对峙，一个在叫嚣：陈子豪，这么多人你肯定不会被抽到的。另一个却说：陈子豪，不要有侥幸心理，不怕一万，就怕万一，你写吧！

　　此时，我想起最近看过的一句话，你现在偷的每一个懒，将来都会变成打脸的巴掌。脑子里像电影版浮现出一个个事例：越王勾践卧薪尝胆；司马光警枕学习；祖逖闻鸡起舞，这些名人的成功哪个不是战胜自己？约束自己才成才出名的？虽然我跟他们比是天壤之别，但是还是要从克服自己开始。不以善小而不为，勿以恶小而为之。最近，好不容易改掉了一些坏习惯，绝不能再让这些坏习惯来支配我，特别是郑老师还特地表扬过我。如果抽到我没有写，那我岂不是在郑老师和同学的心目中大打折扣，又被打回原型了吗？

　　经历了一番纠结以后，我决定不管有没有被抽到，一个字写。不管三七二十一拿出笔，什么都不想了，跟平常一样，认真写。写完以后泰然自若地等待老师的抽查。

　　最后到点老师抽查时，竟然没有抽查到我。但是我觉得这次的随笔让我打赢了一场心理战争。就像钟南山爷爷说的一样，最大的敌人就是我们自己。只有战胜了自己，不断用知识缝制铠甲，不远的将来，我们才能披甲上阵，勇敢前行。

　　写作业的心得体会 篇9

　　我终于补完课了，经过那六天的英语和九天的作文课。这证明了什么？我可以写寒假作业了！每天不用再背单词了！

　　我充满信心地打开我放了将近十多天的作业本，内心十分激动，我终于可以写作业了！我要在一天之内全写完！明明同学们都写了一半了，我才写，还不得快点才行，要不然一天推一天，还不知道什么时候写完呢！

　　我期待地打开语文作业中的其中一本，用眼睛扫了个大概，还是挺简单的嘛，这一道道小题多简单！

　　我要开始下笔了，嗯……这个字怎么写，我怎么就是想不起来，明明很简单的一个字！天哪，这作业太难了，谁说它简单了，肯定不是我，是老师，老师说它简单。太难了！老师为什么出这么难的题啊！这破题，你算什么玩意儿？我写不出这个词儿我就不去吃饭！

　　“我讨厌这道题！”我心里碎碎念着。

　　“老师太没人情味儿了，出这么难的题，让不让人活了！”我继续念着。大概念了十多遍后，妈妈叫我吃饭。吃什么饭呀！我还没想出来呢！这破字，害得我吃不了饭，什么东西啊！这出题人也真是的，让不让人活了？出这么难的题，第一页第一道就是，肯定故意的，它不想让我吃饭。

　　“破寒假作业！”我哭出来了，像个手里拿着棒棒糖还正巧被抢了糖的孩子，一边哭，一边骂它，还一边指着那堆没写的作业：“你……你们都是坏人，骗我的时间和心情，坏人！”

　　我被一道题气得不成样子，最后硬还是没做出来，哭着把那本作业扔在地上，跑出去吃饭了。

　　开始写寒假作业的那一刻，我想死的心都有了。

　　写作业的心得体会 篇10

　　春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。

　　来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。

　　我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。

　　回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。

　　写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。

　　写作业的心得体会 篇11

　　一天下午上自习课，班里十分安静，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。突然，张老师说：“今天，我们实行换作业本的方法写作业”。同学们在下面窃窃私语。

　　老师先指定几个同学在一组，比如：王浩岩和成琪然一组，让王浩岩学习成琪然的准确率。岑宇凯和谢依含一组，让岑宇凯学习谢依含的书写……其它同学自己找伙伴。于是，我便找了何一非换了作业本。

　　回到座位，我就准备开始写。刚开始时，我有点害怕，心里想：要是写的不好怎么办，我一直犹豫着。“别的同学都可以好好的写，我相信，我一定也可以写好。” 我又这样想。于是，我开始下笔了，我小心翼翼地写着，一直到最后一题。在做题中，如果有横、竖线我一定要用尺子比着画，因为我生怕写不直。我在作业的最后 还写了一句话：虽然下笔很困难，但是我一定可以写好，争取作业还得一百分。

　　第二天，我把作业交了，心里一直想着想着……下午，张老师把作业判完了，她见到我们俩，第一句话就是：“你和何一非作业真好！”同时也在全班表扬了我们。我十分开心。

　　一下课，我就跑过去对张老师说：“不是我们写的好，是您采取的这种换作业写的方法好。这种方法既能让我们学习对方的优点，又可以改正自己的不足，真是两全其美啊！”

　　就这样，张老师得到了同学们的好评，我也从张老师有新意的教学中受到了教育，她真不愧是全国的优秀教师！

　　写作业的心得体会 篇12

　　我们大家都知道造纸的主要原料是——树。而我们的书、本都是用纸印刷的，我们每用掉一个作业本，就相当于在砍伐大树。而我们从小学到初中、高中、大学，要用掉成多少个作业本呢？爸爸给我算了一笔帐：语文、英语、数学这些科目大约每一个月会用掉一到两个本，再加上其他科目的作业按每月两个本，我一个月总共用掉七个本子，一年就是63个本子（除去寒暑假），五年下来就是315个本子。这还是保守数字。把这些本子摆放在一起，足有一米高呢。爸爸说，到了初中、高中，学业繁忙，用量会更多。也就是说，我间接的砍伐了不少树呢！同学们，你也来算算吧。

　　如果地球上没有了树，大地就会荒漠化，氧气越来越少，二氧化碳增多，地球温度升高，雪山、冰川融化就会加速，洪水肆虐，我们的家园将不复存在。想想这是多么可怕的后果呀！

　　想到这儿，我真想马上就发明出可以永远用不完的作业本，这种作业本当你写完一页的时候，它就会自动刷新，这样我们就不用再去超市买作业本了。刷新完之后你所写的内容还可以保留下来，方便你以后查阅。这种作业本还有一个更重要的特征：当你写的是错别字时，它就会提醒你改正，如果你不改正，就无法写出下面的内容，直到你写对为止。这就是我想发明的作业本，虽然它还没有实现，但是随着无纸化办公的普及，它在不久的将来一定会变为现实。

关于事情的作文600字（精选25篇）

　　关于事情的作文600字 篇1

　　一次，我们学校组织秋游，准备让我们挖白薯。

　　到了目的地，我发现那里的白薯都用塑料布罩着，这是为什么呢？我马上跑过去 问旁边的老爷爷 ，老爷爷告诉我：一是因为要保持土里的水分；二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀！

　　地底下的白薯是什么样子的呢？同学 们肯定也都有这个疑问吧！大家纷纷拿出工具，我也拿出铁锹，迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖，挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子，抓住白薯头，用力往上一拔，没想到白薯纹丝不动，气死我也！我可不甘心，我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔，哎呀！不但没拔上来，还摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身来，不行，看来拔是没用的，我要改变 策略。我拿起铁锹，在白薯旁边挖了一个洞，把铁锹插进去，想把白薯给撬起来，可是我力气太小，土又太硬，根本就撬不动。所以，我又搬来了几块石头，垫在铁锹的背部，猛地一压，白薯往上移了一点，看来我的方法 是正确。我心想：这下能把你给拔出来了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可还是拔不出来，人多力量大，我叫了几个同学，一起喊一、二、三！这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。

　　好长时间 没有秋游了，如果 有机会 的话，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！

　　关于事情的作文600字 篇2

　　在我记忆 中，有许多有趣的事，其中瞎子穿鞋这件事让我记忆犹新。每当我想起这件事的时候，我就会忍俊不止地捧腹大笑起来。

　　记得那是四年级 的时候，为了庆祝“元旦 ”开展了各种活动，其中一项叫瞎子穿鞋的游戏 。

　　我来到瞎子穿鞋的场地，排了好几队，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易轮到我们小组。

　　我们先把鞋子脱下来，再把我们的眼睛用围巾蒙起来，而且故意把我们的鞋子放乱。游戏开始了，我们纷纷寻找自己的鞋子。当我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就赶紧穿上。就在这时候，教室里传来一片哄堂大笑。当时我是丈二和尚——摸不着头脑，不知这是在笑别人，还是在笑自己，可是一想，这只鞋子还挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下来，我就开始找第二只。我伸出手瞎摸，一会儿向左边摸，一会儿向右边摸，当我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起来，等待其他人穿好鞋子。就在这时许多同学都在哈哈大笑，有好多同学都在大喊：“穿错了，穿错了！”听了这些话，我还不以为然，认为自己穿对了。

　　当其他人把鞋子穿好后，我们一起把围巾解了下来，我迫不及待地看着鞋，这一看，把我吓了一大跳，原来我穿了一位女生的鞋子了。

　　这件事，既让我快乐 ，又让我明白了，做任何事必须要用眼睛，要是没有眼睛，就会把事情弄得一团糟，甚至闹出笑话 。

　　关于事情的作文600字 篇3

　　打开相册，一张又一张的照片在我眼前闪过，突然我的目光定格在一张相片上，我凝视着远方，好像看到了当初的一幕……

　　记得那是五一的一天中午，我随妈妈去买衣服。火辣辣的太阳几乎要把马路上的植物给烤“熟”了，路边上的大树都被晒得无精打采了，就连往日郁郁葱葱的树叶也被晒得卷了起来。

　　“这鬼天气，可真热啊！”我不满地对妈妈嘀咕道，“妈，这么热的天，干嘛还要出来买衣服啊？倒不如在家里休息，多凉快啊。”说着，我头上的汗水也不住地流了下来，我只好使劲地用扇子扇风，来给自己带来暂时的凉爽。

　　走着走着，突然，我看见前面许多人围观着什么，好奇心驱使我拉着妈妈围了进去，只见一位老爷爷躺在地上，围观的人们议论纷纷，有的说：“这老人家怎么在这种炎热的环境下出来啊，怎么没有家里人陪？”有的说：“这老人家是不是有高血压啊。”还有的说：“快送到医院去吧！不能延误时间啊。”一位像是医生模样的叔叔挤出人群，走着走着，突然，我看见前面许多人围观着什么，好奇心驱使我拉着妈妈围了进去，只见一位老爷爷躺在地上，围观的人们议论纷纷，有的说：“这老人家怎么在这种炎热的环境下出来啊，怎么没有家里人陪？”有的说：“这老人家是不是有高血压啊。”还有的说：“快送到医院去吧！不能延误时间啊。”一位像是医生模样的叔叔挤出人群，在仔细检查过老人的病情后，大惊失色地叫道：“不好了！这位老人家发心脏病了，需要送到医院抢救。”在场的好心人一听，便不约而同的加入了抢救老爷爷的行列中，一位阿姨立即掏出手机，拨打了“120”救护车，可偏偏在这个节骨眼上出了问题，这里交通堵塞，救护车来最快也要半个小时，我们只好尽力地抢救老爷爷。

　　那位模样像医生的叔叔马上为老爷爷做人工呼吸，只见他把自己的嘴对到老爷爷的嘴上，一呼一吸的为老爷爷输送氧气，太阳肆虐地发出火辣辣的阳光烤着大地，毫不留情地把热量照射到人们的身上，那位做人工呼吸的叔叔也热得满头大汗，他也顾不上擦去汗水，仍然继续做人工呼吸，好像心里只有一个念头：一定呀让老爷爷醒过来，周围的人见了也深受感动，一位戴红领巾的同学拿出自己的手绢为叔叔擦汗。看着这感人的画面，我感叹道：谁说生活中没有爱，这就是爱！我急忙用身上的相机拍下了这永恒的瞬间。

　　半个小时后，救护车终于来了，大家齐心合力把老爷爷抬上了车，车渐渐开走了。人们松了一口气，这时一阵风吹来，人们心里感到无比的凉爽。

　　我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴红领巾的同学，更忘不了发生在大街上的那一件事。

　　关于事情的作文600字 篇4

　　那天，老师为了奖励我们，就对我们说： 你们谁最先背下来这篇课文，我就奖励谁一袋饼干！ 老师的话刚一说完，教室里顿时就沸腾了。大家说什么的都有，有的说： 这下可有饼干吃啦！ 有的说： 我可得赶紧背啊！ ，我虽然没有说什么，可是却仿佛闻到了饼干的香味。

　　那篇课文并不长，也就一百多字吧，之前我已经背的差不多了，只要在下一点功夫，我就大功告成了，如果能够得到那袋饼干，那该多好啊。可是，妈妈不让我吃饼干啊，那怎么办的？如果得到了，那就送给妈妈吧！想着想着，我竟差点笑出声来。

　　我立刻拿起了课本，先是出声地读了两遍，接着一句一句地背，再接着一段一段地背，大约用了20分钟，我终于背完了。我仔细一瞧，其他的小朋友还在背呢？于是，我就又巩固了一遍，直到没有什么障碍了，我才报告老师。

　　听我说要背诵，教室里顿时静了下来。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好紧张啊，仿佛有一只小兔子在乱跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起来。刚开始很顺利，可是背到一半的时候，突然卡了壳，我左想右想，前想后想，终于想了起来。越过了这个障碍之后，我的心里更有信心啦，大约用了两分钟，我被送完了所有的内容。顿时，教室里响起了掌声。

　　老师兑现了诺言，将一袋饼干送给了我。那一刻，我的心里激动极了。放学后，我以最快的速度跑回了家，我要把这个礼物送给我的妈妈！

　　关于事情的作文600字 篇5

　　雨，还在不停地下着。远处，雨雾笼罩着整个大地。飘洒在天地间，闷热干燥的空气变的清新了许多。我趴在桌子上，看着外面飘飘散散的雨丝，肚子中回荡起了 进行曲 。我想起我小笼包的小滋味。立马拿上我的小小钱包。带着雨伞从房间中走出。雨滴在我的雨伞中发出 叭叭 的声音，我踩着水花，听着雨声，陶醉在清新的雨风中。

　　走着走着，我被眼前的一幕吸引住了。不远处，一所房子墙根处蹲着一位十四五岁的姑娘。她的头发蓬乱，脸上很脏，已经看不出原来的姿色。她身上的衣服又脏又破，脖子上挂着一个大纸板。我上前仔细一瞧，上面写着： 各位好心的人，帮帮我吧。我家着了火，我爹死了，我娘又得了怪病，因为大火杀死了我家的钱财，只好放下尊严，出来讨钱，求各位行行好。 我看她真的好可怜，很想协助她。可是不知道为啥拿钱的手 冻僵 了，因为我想到了小笼包的味道，手又缩了回来。唉，还是算了吧，反正身上的钱也给不了他多大的帮助。

　　我撑着雨伞正要走，忽然听到一个清脆的声音： 大姐姐，给你 我一看原来是一个6岁的小妹妹。胖胖的小脸蛋上撒着水珠，手里握着20元钱，拿给那个小姐姐。小姐姐接过钱，连忙道谢。小妹妹说： 不用谢。 把雨衣脱了下来，给了小姐姐。

　　我看着小妹妹的背影渐渐消失了，我站在雨中，闻到了一股感人的风正迎面扑来，是那么纯洁，那么美好。

　　关于事情的作文600字 篇6

　　我的生活中，有过许许多多的 第一次 ：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机 一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。

　　那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说： 老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！ 我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！

　　来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说： 你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？

　　我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说： 下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？

　　谢谢老师！ 我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。

　　我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

　　关于事情的作文600字 篇7

　　请班主任带领全班同学大扫除，要擦玻璃 当订正试卷到高潮时刻时，校长却非常可恶的通知我们要大扫除，我们班同学立刻欢呼起来。班主任抓了抓脑袋，嘀咕了一句： 烦死了。

　　在老师的一声令下，大家都忙活起来。我回头一看，原来是邵老师在呼唤我。我疾步走到书架前以同一类的方式整理，很快，书架就被我整理的整整齐齐，看不出丝毫的破绽。

　　耐不住时间的流逝，好动的我又开始了另一样任务 擦黑板。我再次浸湿了毛巾，开始擦。从左到右。这时，我想到了新花样，用抹布在黑板上 画 出一道美丽的弧线。没错，就是彩虹！擦着擦着，黑板的四分之三就被我擦完了。我望着上面干的那一块儿，仿佛看到他们在嘲笑我： 你来呀，你倒是来呀！看你那么矮，说不定连我的半根毫毛都碰不到呢！ 这番话，彻底激发了我的小宇宙 我搬来凳子，高高的站在上面，跟路飞一样伸出我的 橡胶 手，不一会儿功夫，黑板就被我擦得一干二净。

　　“叮咚叮咚”，清校铃请走了大扫除的欢乐时光，却留下了我内心深处最美好的回忆！期待着下一次大扫除！

　　关于事情的作文600字 篇8

　　那夜，雨下个不停，淋湿了窗外的叶儿，也淋湿了你的心……

　　那夜，宿舍里的声音不断，像窗外的雨，淅淅沥沥的下着。给我们带来的，是一时的“快活”，给你带来的，却是一夜的苦恼。几天后，看了博客，我才知道，你“说不出的感觉在你心头漾开，又似有无数只猫爪在心上扰扰”的心声，呃，对不起……

　　第二天早晨，你找了我们，紧缩的眉头和责备的样子，真的让我害怕，想念刚开学时的那个张老师。你的目光扫到了我，“昨晚讲到了几点啊？”，我自责了，自责为什么要不听劝阻的讲那么久的话；我害怕了，害怕在你心中的形象要因此而破灭，像一串串泡泡那样，飞上天。我不敢，也不知道该怎么，只是低头看着脚尖，手不自然的不知该放在哪儿。最后，那场严肃的师生会议还是带着我们的后悔结束了。

　　你又在班级里说，你在博客上就这件事写了一篇文章，让我们回去自己看看，我似乎有点着急，你把我们写的怎样，不会让全班的人都对我印象不好吧，我真的想要好好的改变我们自己了。

　　这夜，以后的几夜，我表现很好，真的很好，因为，我急切地想看到一个月前的你，和我们有说有笑的你，就像年龄和我们相仿的大姐姐。

　　我做到了，其他的人也都做到了，心中的丝丝喜悦难以抵挡，尽管你没有找我们提起这事，但我仍很高兴，起码，我没有再让你操心了。

　　今夜，窗外的雨早已停了，出现的是一道彩虹，一道炫目的彩虹，架在了你我心灵之间，它，再也不会消失了吧……

　　关于事情的作文600字 篇9

　　部队的操场上到处充斥着教官洪亮有力的口号声，七天，我不断的告诉自己，就只有七天要坚持。一直觉得军人是个特别帅气的职业，人们赋予了权利，可是同时也在他们的肩上压了责任。

　　虽然我并不了解他们的内心看，可是当我可看到他们的生活方式的时候，自己体验了他们的生活习惯的时候，我内心深深的被感动了。军营是个无聊的地方，在这里天天看的是新闻，听的是军歌，没有电脑，没有网络，没有各种的娱乐工具，一举一动都要听从安排，不能自己随便乱逛。我深深的觉得能在这种环境中慢慢适应的人，本身就值得敬佩。我每天跟着他们一起训练，当然我们做的远远不如他们做的辛苦，毕竟教官也明白我们不是真正的军人。站军姿、踢正步、敬礼……这些对于我们来说有太多的困难，因为我们从未在这么正式的环境中生活过。

　　我们在这里紧紧生活了七天，可是部队却教会了我们许多事情，让我们受益良多。以前看电视《亮剑》，里面总讲一句：狭路相逢勇者胜，那时候我觉得像李云龙那么狂野的军人怎么可能有呢，不过他的性格是很值得人欣赏的。我们教官就是以为现实中得李云龙，他的性格狂野，不拘小节，可是对待我们和他的兵却非常厉害，要求严格。他总说做事情的方法有很多，要学会变换思维。他教会我们坚持，他就像是李云龙说的那个剑客，遇到敌人，明知不敌，也要亮剑，虽死犹荣。

　　亮剑是种军人的气节，军人的精神，更是我们人生中的一种信念。

　　关于事情的作文600字 篇10

　　不记得十几年前，只记得是小学又一次，我妈单位组织去一处什么什么山游玩，我也去了，我就一直跟着大人们，后来他们说要爬什么山，我不想爬，就坐在山下等，他们大部分人都上山去了，后来我感觉无聊，叫了我妈一个同事叔叔陪我上山，那座山没什么人，很荒凉，山上途中，没看见一个人，直到我们看见一处狭窄山道，里面荒草凄凄，小道的方向刚好通往山上，我们想抄近路，就进去了，结果不幸的事情发生了……

　　进小道后到了一片阴处，我想前方一片草丛中望去，一个红红的东西，面朝我们的反方向，不知是什么，仔细看看，个头还不小，看了又像狐狸，又像老虎，又想了想，听人说这山好像有什么华南虎，我当时就吓懵了，脑子一片空白，不敢乱动，旁边那个叔叔把我一拉，我们就跑了。那件事我一直没有忘记！

　　还记得有一次，我们全家自驾去一座山上玩，在哪里住了一晚上，第二天中午，我们在上山一片水坛子里抓螃蟹，抓了许多，到了晚上，我们去这个水潭上游几百米的地方的农家乐用餐，我提早吃完，想去那里玩玩，当地人说晚上野猪下山喝水，让我小心点儿，最好不要出去，我也没怎么在意，就出去了，到了那个水潭，晚上找不见什么螃蟹，我又往那个山沟里面走了点儿，发现那是一个大些的潭水，我往前走了几步，发现前方好像有一坨黑色的东西在动，我第一想就知道那可能是野猪，我转身就跑，此时，我脚下才过的水顿时变得无比的冰凉……之后，我再没乱跑！

　　关于事情的作文600字 篇11

　　礼仪是一个社会乃至一个国家先进与团结最基本的要求，如果一个国家没有礼仪，那么这个国家肯定就没有联盟，那么就不会走在世界的最高层，如果一个社会没有礼仪，那么这个社会里的.人就不会互帮互助，人民也不会团结。我身边的事就有不少。

　　一次乘5路的时候车开到一个站点，一位年轻人拎着一大袋东西上了车，看见我前面的位置空着便径直走过来坐下，然后长呼了一口气。我看了看他的背，发现汗水已经湿透了他的背。过了一会又到了一个站，上来了一位年过60的老人，老人踉踉跄跄的刷完卡后，又一步步艰难的往里面走，他抬头看看了没有座位了，这是在他旁边的一位穿着时髦的女人正抬着手欣赏着自己刚涂好的指甲，而另一个年轻人一边听着随身听一边看着手机上的书，另一边的一个年轻人则在翻阅这手机好像都没看见有一位老人正用渴求的目光看着他们，希望他们能让个座位给他坐。正当我想起身让座的时候，我前面的那位年轻人突然叫了句：“来我这吧！”只见我前面的那位年轻人已经走到老人面前，搀扶着老人坐上了座位。老人对着年轻人会心的笑了笑，而年轻人则拎着土袋子在旁边站着。

　　一瞬间，车厢里不约而同的想起了赞叹声而刚才那三个则羞愧的低下了头。此时刚才那位年轻人成为了焦点，他用他的行动带动了一场礼仪之风。

　　礼仪是美好的，是高尚的，只有拥有礼仪，人才会活的完美，社会才会积极向上，国家才会兴旺，所以让我们学会礼仪对人，创造出美好的未来。

　　关于事情的作文600字 篇12

　　“微笑，比什么都重要，世界还很美妙……”随着这首歌曲，我的脑子里猛的蹦出了那个洗濯我心灵的微笑。

　　当春天的第一股暖风雨冬天最后一股寒风擦肩而过后，就迎来了变化多端的春天。春天到了，就意味着回南天的到来。那湿漉漉的天气使我的心情很压抑、烦躁。那湿漉漉的衣服，穿在身上，闻到了一股怪味，我的心就更压抑了。

　　走在大街上，吵闹的声音从不间断，汽车后面的浓烟弥漫着整条大街，车后的发动机吵得让人的耳朵都震聋了。我在人群中好不容易左推右撞的来到卖菜的地方。跨入里面的第一步，看到那些菜主们都板着脸，懒洋洋的坐在椅子上，与平常那热闹闹的菜市场截然不同。我也被这种天气影响着，板着脸，走到一间买豆制品的店里。我东看西看着店里的豆制品。突然间，一个身高不到一米六，脸上有皱纹，腰上挂着一个腰包的男子，走到我身旁：“请问，你想要点什么？”我毫不在乎他的问话，回头看也不看。

　　一个阳光美丽的微笑留在了我的记忆中，那微笑就是一种美德，让我铭记着，铭记着那阳光般的微笑，洗濯我的心灵的微笑，美德，就在此体现。

　　关于事情的作文600字 篇13

　　当五星红旗飘扬在世界之巅；当甲骨文字爬上雄伟的长城；当古老的钟鼎再次被敲响，我看见祖国的豪放，看见祖国在不断地成长起来！

　　五千年来古老的中国已经开辟了崭新的蓝天。从七雄争霸到三国鼎立，这是中国历史上豪放的战争诗篇；从春秋散文到唐诗宋词，这是中国历史上的文学画卷。唐、宋、元、明、清，每一个时代都有他们杰出的史篇。

　　但我想说又不愿说，祖国新生活前的那些屈辱。在圆明园烧焦的废墟上，我看见的是一滩鲜血；在不品等条约的文字后，我看见的是堕落的人。难道这不是我们的祖国吗？不过，祖国并没有自甘堕落，她将千千万万个炎黄子孙聚到一起开创中国的新天地。

　　看祖国的江山多么辽阔，沙漠、草原、高山、盆地，在我们的祖国上一览无余；看祖国的经济多么发达，珠江三角洲，长江三角洲，在世界上也是出了名的；看祖国的科技多么发达，嫦娥2号、神七飞天，能做到的又有几个国家；看祖国的体育多么发达，每一次奥运会上，我都不断听见《义勇军进行曲》在鸣奏；看祖国的一切都多么杰出，08奥运、10世博，这就是中国新开始的见证！

　　这是一个崭新的祖国，这是一个上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我对祖国的话多得可以写成一部历史，我的话多得像这漫天的信星星，但我还是想再对您说，我的祖国说一句：“祖国你在我心中！”

　　关于事情的作文600字 篇14

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”这就是我一年级的班主任王老师。

　　王老师20多岁，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴边还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻，可他把全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。

　　一次语文考试，我只考了78分，心里难过得连饭也吃不下。放学后，王老师把我叫到办公室，温柔中带有几分斥责的问我：“你平时成绩一直不错，这次怎么……”说着皱起眉头，一声不响地看着我。我顿觉一阵羞愧，脸颊烫得像燃烧，不好意思的说：“我前天发烧了……”“噢，老师错怪你了。”还没等我说完，老师就抢着说：“那么我们一起来分析一下考卷。”我脸更红了，心中既惭愧又感动。我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧，为王老师宽宏大量的自责而感动。王老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了叫声不绝，王老师讲的汗流满面。我看着老师，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉，真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠，真想化作一股凉风带走老师的炎热。老师对我如此关心，我还好意思不认真学习？从此以后，我更加刻苦的学习，成绩也有所提高。到了期中考试，我更是认真复习。俗话说，功夫不负有心人。我的考试成绩终于从原来的“中游”感到了前五名。

　　关于事情的作文600字 篇15

　　一次偶然的机会，我开始了小学教师的职业生涯。整天与同仁们在一起，让我倍感温暖，也时时想起儿时的往事。

　　那时的我，是个很不起眼的小女孩，记忆中的我每日头发凌乱，性格孤僻，从不敢抬头看人，成绩当然也是一塌胡涂，几乎没有什么玩伴，也不会有哪个老师多看我一眼。我有一个姐姐，平时我们相识的机会更多一点，她与我的内向与无助形成了鲜明的对比。姐姐聪明漂亮，总会把自己的马尾辫梳理得整整齐齐，也很擅长儿时的游戏，我特崇拜姐姐跳皮筋时的高超技艺，在远处能听到她银铃般的笑声，对我也是一件开心的事。每次大考过后，姐姐总能拿回几本盖着大红印张的本子，供我们姐俩完成以后的作业，每当为此受过一顿指责后，我都会独自躲在无人的墙角哭泣。天知道，我咋就这样笨呢？

　　高中时，妈妈给姐姐买了一辆崭新的自行车，脆绿的颜色，就像初春小草的嫩芽，充满了生机和希望，细心的姐姐又在车把前绑了一条长长的丝带，远远望去，是我心中最美的一幅图画。或许是不想增加家庭的负担，羡慕的我只是骑着自己的小车晃

　　晃悠悠的往家赶。半年后，火红的一辆自行车推回家中，那是我梦想中新的坐骑。现在想来，那是妈妈的一颗心。

　　十多年过去了，已是成年人的我渐渐找到了生活的方向和人生的坐标。在外工作多年的姐姐早已不再是我成长的参照物，但我却经常想念她。

　　今天就是一年中的中秋节了，我很想家，想去看看深爱我一生，又时时给我鼓励的妈妈。

　　关于事情的作文600字 篇16

　　这个暑假发生了许多快乐的事情，其中一件让我最快乐。

　　一天下午，像往常一样，我完成了作业，玩了一会儿电脑。我正玩得开心的时候，我的妹妹大声喊道：“我不知道你在玩什么。”；姐姐，一只黑色的大蝴蝶飞了进来我说；蝴蝶经常飞进来。此外，我们抓不到他们“姐姐又喊了一声：“不，不，这次我们必须抓住它，因为它飞进了橱柜。”我说，“怎么可能？你又在骗我了”姐姐急切地说；哦，如果你不相信，就看看吧！或者飞走我把头转向橱柜，发现了一只黑蝴蝶。所以我关上柜子，不让它飞出去，心想：我该怎么抓住它？我们应该空手而去吗？不，如果有毒呢？然后把一个塑料袋放在手上抓住它？好吧，好吧！那你就不怕毒药了。所以我拿了一个塑料袋放在手上。当我正要伸手到柜子里抓蝴蝶时，我不知道为什么，所以我不敢抓。我想：蝴蝶是如此美丽，它不会那样对待我。如果有毒，我不怕。我不怕。我不怕。

　　然后我把手伸进柜子，放在蝴蝶翅膀旁边。轻轻一捏，我抓住了蝴蝶。我感到非常高兴。我捏了捏蝴蝶的翅膀，仔细观察它的样子。黑色的翅膀上有一点金黄色，就像黑夜中闪烁的微光。看着自己抓到的蝴蝶，我想：这只蝴蝶真漂亮。为什么我把它当作标本来抓？我不是杀了一条小生命吗？所以我就放手了。看着它飞走，我觉得这是我一生中最幸福的时刻。

　　蝴蝶很漂亮。它是大自然创造的。我们应该热爱大自然中的一切。我很高兴生活在如此美丽的自然环境中！

　　关于事情的作文600字 篇17

　　身边发生的事层出不穷，可都快忘完了，我的记性还算差不多，一分钟之内的事绝对不会忘。

　　事情就发生在今天晚上。

　　我脑子好像进水了似的，做完英语就忘了语文老师布置的作业。放学回到家，我写完《小灵通》后，想到了日记，可写什么呢？我左思右想，还是想不出了。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，我眼前一亮，想到一个好办法：我可以在QQ上求助同学。我怀着80%的希望登上了QQ，我看到范京豪上了，我喜出望外，立刻发出了求救信号——“我们的日记写什么”发过之后，我又想了想，对了，我和他白天好像有点矛盾，我一有点怀疑他会不会我。正在我犹豫之时，我看见对话框上出现“正在输入”，我非常高兴。可这四个字一灭还没见发过来，我想：他应该用的是“微软”或“全拼”输入法，要不会打这么慢，我心里本来亮着的十根蜡烛熄灭了一根，我看见若隐若现的“正在输入”心里越来越紧张。爸爸说，算了吧，想别的办法吧！可我心里仅存的一根蜡烛的光还在亮着，又微弱又强烈，当最后一个“正在输入”过去之后，他终于发过来了：“身边发生的事。”我特别兴奋，也非常懊恼，哎呀！是这个呀！我咋就记不住呢！

　　可能，我和他是有矛盾，可他还是帮了我，我真是谢谢他！

　　关于事情的作文600字 篇18

　　生活中有很多难忘的瞬间，我印象最深的是那天晚上和妈妈去听了理查德·克莱德曼的演唱会！这是一场听觉盛宴！

　　当晚7:30，演唱会正式开始。克莱德曼演奏的第一首曲子深深地征服了我。它的名字叫“梦中婚礼”。第一，钢琴的声音委婉而连续，像山泉从山谷蜿蜒而出，让人沉醉在音乐的海洋中，无法自拔。渐渐地，曲调忽冷忽热，音乐忽起忽落，萦绕在耳边。一时间，就像是雷声，让人胆战心惊；有一段时间，就像是一声沉重的叹息，让人感觉像是身处寒冬。终于，我终于恢复了温柔，恢复了温柔，心里感到了幸福。钢琴老师曾经教过我弹这首曲子，但我没有得到这种感觉。好像回家还要练。

　　后来，克莱德曼还演奏了许多著名的歌曲，如《朱良》、《泰坦尼克号》、《秋天的低语》等。，有时弹钢琴独奏，有时和交响乐团一起演奏，当他演奏快乐的歌曲时，脸上出现了幸福的微笑，他完全融入了音乐。他还与南京的一位钢琴男孩演奏了《我爱北京天安门广场》，掀起了音乐会的又一个高潮。我们观众全神贯注，忍不住跟着节拍鼓掌。看着克莱德曼神奇的双手快速敲着钥匙，我的心脏不停地跳动。这一夜，我真的体会到了音乐的魅力。

　　今天晚上，在我心里永远记得，到现在，我还能记得他那双大而有力的手。这场演唱会带给我美好的童年回忆，将永远留在我生命的“备忘录”里。

　　关于事情的作文600字 篇19

　　生活中有很多很多感动的事。而最让我感动的是一个上学的日子。

　　有一次，我起床后，突然发现自己头重脚轻。我马上告诉妈妈，妈妈突然变脸了，赶紧拿出风油精帮我敷。我也开始按摩。过了一会儿，我妈拿起包走过来。她说：“孩子们，拿着你们的包，我们去看医生吧。”说完，我妈拉着我的手，快步走出了家门。到了车上，又开始想吐。我妈抚着我的头安慰我。到了医院，忍不住了，“啪”的一声就吐了。妈妈一边抱着我一边拿出体温计。结果是发烧了。而且发烧到39度的时候，我妈马上去了发热门诊。我跟着医生进了门诊部。医生让我打点滴，我妈马上就接我进去了。

　　但不知不觉又睡着了。

　　打完点滴，我还在睡觉，妈妈轻轻给我披上衣服。

　　醒来发现已经凌晨2点多了。我马上让妈妈给我拿点水喝。之后，我又睡了。但是我妈一直陪在我身边，直到早上。当我醒来的时候，已经是8点多了。我说：“妈妈，该上学了。”我妈说：“今天是星期六。”我刚想起来，妈妈却说：“你今天要好好休息，明天才能走。”我妈又讲了一些故事，我至今记忆犹新。中午，我妈妈出去买了一些饺子给我吃。吃饭的时候，我感受到了妈妈的爱。

　　从这件事情中，我深深感受到母爱既无私又伟大！

　　妈妈，我爱你！

　　关于事情的作文600字 篇20

　　小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

　　记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

　　你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

　　关于事情的作文600字 篇21

　　在我的五彩童年中，四季轮这样转动着，经历了十个春夏秋冬。在我的记忆里，最难忘的事情属于一次故事比赛了。

　　下午，我们班举行了故事比赛。同学们的脸上洋溢着欢乐的笑容，看样子，大家都做了很大的准备。第一个上场的是我们班的才女--叶晨璐，她活泼可爱，水灵灵的大眼睛，乌黑乌黑的头发，月牙般的眉毛，樱桃似的小嘴。她自信地说："今天，我给大家朗诵一首诗！"她有声有色地朗诵起来，声音甜美，大家都点点头，夸奖她。对了，她"才女"这个称号真是名副其实的，她能歌善舞，在学习上也是数一数二，是个不可缺少的人才。第二个上场的是我，我是精心准备过的，刚才还是信心十足，现在那股劲一溜烟--跑了，我股起勇气，走上讲台，接着我就讲起了我写的演讲稿，尽量述说自己的情感。一开始，我的心里比较紧张，后来我完全放松了，同学们听得渐渐入迷，故事也接近尾声，最后，我大声有力地说："同学们，让我们一起去体会书的乐趣！"讲完之后，掌声一片……不久，一位文质彬彬的男同学上来了，他是谁啊？他的名字叫做俞迦阳。他平时慢声细语，就连跑步也像个小姑娘，做起动作和说起话来就更像了。所以他得了一个"假姑娘"的称号了，可是，他演讲起来可好了，音调有高有低，轻重缓慢，我们连连称赞……

　　这次故事比赛至今让我难以忘怀！

　　关于事情的作文600字 篇22

　　小时候，最爱骑在爷爷的腿上，荡悠悠的。喜欢抚摸爷爷那一身绿色的军装。在他慈祥的目光下，我趴着听爷爷讲那过去的事情。

　　记忆中，绿色是青青草地的颜色，是春天的颜色，更是军营的颜色……寒风飘飘落叶，瑟瑟的；风声，飒飒的。爷爷是一个老革命了。他曾经一次次地念着、写着：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我不能体会其含义，但是却从爷爷的眼神里，看出一丝风雨彩虹般灿烂的笑容。就这样，我骑在爷爷的腿上，度过了我的童年。

　　从小受到了爷爷的影响，所以每当有人问起我长大后要当什么时，我总会大声说：“我要当一名军人，光荣的军人。”曾经我一次次爬上柜子，曾经我一次次把那身军装拿下来，曾经我又是一次次在镜子前照自己的样子，也是一次次偷偷将军装放回衣柜……

　　一天天看着爷爷渐渐花白的头发，一天天听着红军长征的故事，我也一天天长大。慢慢地，我用心懂得了爷爷的故事。路漫漫，二万五千里的长征。那个爬雪山、过草地，食树皮、吃草根的日子。那句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的名句在我的心中烙下了深刻的印记。

　　绿色的故事，让我成长；绿色的军装，充实我儿时我那幼小的心灵。对军营的无限遐想，也是爷爷无尽的回忆。忆苦思甜，骑在爷爷的腿上，再次听爷爷将那过去的事情……

　　关于事情的作文600字 篇23

　　今天我做了一件很好玩儿的事情，事情是这样的：今天早上，我很早就醒了，可是妈妈和弟弟都没有醒，于是我就想把他们弄醒。我想了半天，终于想好了。首先，我先抱着我的被子挤到了妈妈旁边，然后再朝妈妈脸上吹起，呼——呼——，妈妈还是不醒。看见妈妈还是不醒，我开启了超大风力。呼呼呼——呼呼呼——，妈妈终于醒了，睡眼惺忪地说：“你不睡觉，还不让我睡觉，我昨天很晚才睡的。”说完，妈妈又进入了“睡眠状态”。

　　看见妈妈呼呼大睡的样子，我也只好去弄弟弟了。我又抱着被子挤到了弟弟的旁边，首先用小风去吹弟弟，可是弟弟睡的像一头“死猪”，怎么也吹不醒。后来，我突然想起来了弟弟的“致命缺点”——怕痒痒。于是，我就伸出“魔爪”轻轻的挠弟弟，可是弟弟不醒，于是我就启动了“疯狂状态”，弟弟还是不醒。最终，我使用了我的终极绝招——捏捏功。我用我的“魔爪”捏住弟弟的脸，“疯狂”的捏起弟弟来，弟弟终于忍不住我“疯狂”的“袭击”，投降了说：“姐姐，你就饶了我吧，我给你玩就是了。”我信以为真，没有再“袭击”弟弟，可是，又过了一会，弟弟就呼呼大睡了。看见弟弟又睡大觉了，我就拼命的晃弟弟，弟弟只好无奈的给我玩了。

　　这就是早晨发生的一件有趣的事，有趣吧？

　　关于事情的作文600字 篇24

　　去年夏天，我们一家人正在吃午饭，我突然看见窗外的天空中有一道彩色的弧线，我惊呼：“快看！彩虹！”我特别兴奋。

　　之前只是在书上和画册上看到过，但从未亲眼见过，哈！这次总算开了眼界，看到真的彩虹了！我一边想一边往阳台跑，打开窗，看到竟有两道美丽的彩虹出现在正东面的天空上，太阳已经开始详细落去，几缕阳光照射在东南方向，那边似乎还在下着小雨，妈妈说，这叫“霓虹”，上面那道叫“霓”，下面那道叫“虹”，彩虹是一种光学现象，当阳光照射到半空种的雨点时，光线被折射和反射，在天空中形成拱形的七彩光谱，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，最长出现在雨过天晴的下午。我们用照相机拍下了这个美丽的景象，过了一会儿，彩虹的颜色逐渐变淡，终于，上面的那道“霓”最先消失，随着夕阳西下，下面那道“虹”也消失不见，我心里有点失望。

　　为了重现这个奇妙的景象，我和妈妈又制作了一次“彩虹”。在一个阳光明媚的中午，我们带着一个大喷壶，来到楼下的花园，找了一处有阳光，但背景是阴影的地方，我开始向空中喷射水雾，几秒钟之后，奇迹出现了，一道小小的彩虹显现出来，我伸手想抓住它，但却只抓到了一团水雾。

　　从发现彩虹到制作彩虹，让我明白了平时看到的白色太阳光，实际上有七种颜色，我真爱这个奇妙的大自然！

　　关于事情的作文600字 篇25

　　放假前，老师布置了一个有趣的作业——搭纸牌。于是，我一回家就打开电脑仔细地查找搭纸牌的方法……

　　我向妈妈要来两盒扑克牌，把它拆开，抽出三张牌，把其中的两张对折，合成一个小正方形，然后在上面放上一张平整的扑克牌，我按照这样的方法慢慢地往上搭，看着“大楼”越来越高，我真开心。

　　当我正陶醉于成功的喜悦中时，“哗”的一声响声把我从喜悦中拉了回来，我睁大眼睛一看，我的“大楼”不见了，出现在我面前的是一堆折过的扑克牌，我丧气极了。不过，俗话说得好：“失败乃成功之母！”想到这儿，我迅速收拾好纸牌，再次总结经验，振奋精神，耐心地从头开始搭了起来。慢慢地、慢慢地……“大楼”变得高大起来，就像一个健康的孩子，站在那里，冲着我微笑呢！我赶紧叫来妈妈，用手机把这壮观的“大楼”拍了下来，我试着用嘴向“大楼”吹了一口气，还好！这次的“大楼”十分牢固，居然没有被吹倒。看来，这回我真的成功了。我数了数，嘿！有十八层呢！太棒了！

　　我想，在学习和生活中，就像搭楼一样，不仅要保证楼的高度，还要保证楼的质量，这样的楼才是货真价实的“大楼”。搭纸牌的游戏不仅给我的假期生活增添了乐趣，而且使我悟到了学习和生活中的真理：“失败乃成功之母！”